说明文阅读方法指导课件(八年级)

1、课件制作：万安中学 刘汉富,现代文阅读教学重点与难点,说明文,（一）正确阐释说明方法的作用,1. 阐述作用要体现关键词 举例子：具体真切（具体形象）+地 列数字：科学、准确、具体 分类别：条理清晰 打比方：形象生动（通俗形象） 作比较：突出强调 下定义：科学、准确、简明 列图表：直观形象 2.阐述作用最后要落实到“说明了事物的特征”（特征尽量要具体说出）,说明事物特征,方法 ：注意语言标志, 举例子：例如、比如、据说 列数据：数词(与年代区别) 分类别：一类（种）一类（种） 作比较：也、相对于、较 下定义：是、叫 （判断句） 打比方: 像、如、仿佛 列图表：表格、插图,说明方法的答题格式 、举

2、例子：通过（ ）的实例对事物的（特征/事理）加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 、分类别：对事物的（特征/事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。 、作比较：把（ ）和（ ）加以比较，突出 强调了事物的（特征/事理）。 、作诠释：对事物的（特征/事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。,、打比方：将（ ）比作（ ），从而形象生 动地说明了事物的（特征/事理）。 、摹状貌：对事物（ ）的特征/事理 加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 、下定义：用简明科学的语言对（说明的对象/科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的（特征/事理）。 、列数字：用具体的数据对事物的（

3、特征/事理）加以说明，使说明更准确更有说服力。,、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 、引用说明：引用说明有以下几种形式 A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、谜语、轶事趣闻等。 作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）,（二）说明文语言特点：,说明文语言 风格,平实、质朴、准确 生动、形象、准确,准确、严密,（三）分析说明语言的典型试题：,。 如：更、大约、估计、常常、也许等能体现说明文语言的准确、严密、科学的特点。

4、 表程度：比较、几乎、相当 表估计：大约、可能、左右、可算 表时间：当时, 体会关键词作用 关键词可以是：修饰、限制性词语，代词， 特殊含义的词语,例. 月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。“很可能”有何表达作用？,解答：“很可能”一词表估计，它说明月球成为 人类远征其他星体的中转站 不一定能够实现，表达准确，严密。 易错点：学生往往不联系句子内容解释关键词的作用，注意划线句不可少。,方法归纳：,1、解释词语意思 2、带词解释句子（结合具体内容分析）； 3、xx词体现了说明文语言的准确性。,练习. 请你说一说下面句中划线词语的表达作用。 据调查，美国一所建筑学院29的教授是左撇子，而且准备

5、应考博士或硕士学位的优秀学生中，左撇子占23。,解答：“据调查”一短语，说明所列左撇子的数据是通过调查得出的结果，举例确凿可信，表达准确严密。,分析说明语言的典型试题：,例. “在我国福建、台湾、广东、海南部分 沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。” “部分”一词能否删去，为什么？,解答：不能。“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际， “部分”一词体现了说明语言的准确性。,方法归纳：,修饰、限制性词语 1表态：不能删； 2定性：解释这个词或带词解释句子； 3若删去，句子意思成了不符合实际（太绝对了）； 4XX词体现了说明文语言

6、的准确性。,解答： “至少” 这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，太绝对了，表达就不准确，不严密了。,练习. 我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200 亿元。“至少”可不可以去掉？,分析说明语言的典型试题：,例.特别是在地球矿物能源日见短缺，我国以煤炭、石油为主的污染比较严重的传统能源结构亟待转变的今天，太阳能发电受到了更多的重视，获得了更大的发展动力和发展空间。 问：将文中划线的“亟待”一词改成“需要”可以吗？表达效果有什么不同？,不可以，亟待：急待，迫切地需要。原文用“亟待”一词语气强烈，写

7、出了我国传统能源结构急需转变的紧迫性，强调了太阳能光伏发电的意义。如果改为“需要”一词，语气平淡，不能很好地表现能源结构转变的急迫。原词表达准确、严密。,方法归纳：,1. 表态：不能替换； 2. 定性：解释原词意思或带词解释句子； 3. 定性：解释所换词语意思； 4. 若替换，句子意思有何改变，不符合实际； 5. 原词体现了说明文语言的准确性。,练习： 1. “红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相当，但高度要高得多了”，句中的“相当”可以换成“相同”吗? 说说理由。,不可以， “相当”是差不多的意思，说明红玫瑰大厅的规模与人民大会堂差不多，但仍有差别。如果换成“相同”则表示两者完全相同，与实际情况不符合， “相当”表达准确、严密，所以不可替换。,分析说明语言的典型试题：, 体会说明文语言生动、准确的特点 例1. 阅读你的唾液贵如金，根据标题、结 合具体内容分析本文语言特点。,示例：,本文语言生动、形象、准确。 例如：“唾液是消化系统中不可或缺的帮手 ”、“研究证明，唾液是你宝贵的信息库，是反应你健康状况的一扇窗。”等语句中 把“唾液”比作“帮手 ”“信息库”“窗”，生动、形象地说明了唾液可以帮助消化、传递珍贵信息、反