语文：第12课《童区寄传》课件 (北师大七年级上册)

1、自古以来，英雄来自少年，智勇双全少年天子抓住康熙，标榜大圣名，颂扬人类天使的音乐神童莫扎特的谦虚和礼仪，孔融让船自由地引导人民。处女贞德沉着冷静，崇尚司马光朴独孤读的救世主自由的“一景兄弟”的壁皮。河智顺是记录洪承区狂热洞西魏、东站、柳宗元、某人生平事迹的文章。通常是名声和地位的人的通行证。这本传记是为孤独的穷孩子写的。传记：“，唐朝与宋八子是韩愈、柳宗元、秀吴、秀诗、秀智、王安石、欧阳修、曾公。作者，柳宗元(773819)，当代文学家，哲学家。字很厚。河东(现在山西永济)人。世界被称为流动。因为观宗柳州刺史，也被称为柳州。和韩愈一起是当代古文运动的倡导者。一、全文读二，中国古代详细解决，送子

2、，郴州尔穆子也。行畜牧业和。二皓劫贼，去车站，布包其口，超过四十，虚卖。假儿哭发，恐栗子，儿定形。贼益，醉，醉。烤：强盗今天的意思：小偷，名词是动词，口袋蒙，街，街，街，到，代名词，代理地区发送，恐惧，蔑视，本参考木柴，见这里。一个人为城市而去；一个人躺着，擦刀刃。儿微待机，缚刃而回，因杀刃而下，必绝。来不及避开，诗人们又说，东，大，大，杀孩子们，离开，站着，偷看，绳子，名词作为动词：后退，所以，抓住，惊讶，计划，突然说：“为两个郎的丹，有一个他不是我的恩惠；郎承见恩，凡事。此诗人计良久，曰：“若与那杀人，谁卖之？而不是销售，谁是我的特例？幸好杀了他，很好！也就是说，藏着自己的尸体，到了主人那

3、里，更加束缚监狱。急，如何比较，名词动词：恩，如何对自己，这个，计算，就是，晚上半，孩子自转，绑在火炉上，不怕火，疼痛的手，但复杂的刀刃杀死了城市。因为大尺码。一切都很惊讶。孩子们说：“我们地球上的孩子，不合适。两个人得到了我，我幸好都杀了。想在官府听。只是，名词动词：烧伤，恐惧，还有，应该，俘虏，绑架，愿意，希望，腰部白色状态。州白屋。大家召见小儿，小愿望耳。刺史晏卡怪，留为小吏，不肯。服装，管理收复家乡。村里强盗，侧面莫敢通过自己的门，都说：“少了秦吴小姐两岁，和两户人家商量，怎么能亲近呢？报告，诚实，形容词的义动用法：认为特别，从事，更少，探究问题：1。为什么一开始要坦白区政府寄来的身份

4、和年龄？这和骑士有关吗？2.九宝在绑架过程中，情节相互衔接，成为了危险万分的情况，九宝如何脱离危险？区政府的特点是什么？文章使用了什么描写手法？作者这样写的读者会受到什么影响？3.求处杀第二个贼的时候为什么是“大”？为什么会有“官职的味道？4.最后两段写什么，这段描述起什么作用5。其实全文总是写在一个词的周围，学生知道什么？6.柳宗元写得很好，丰富的情节只用简洁的笔分画，到处都很感人。但是骑士不只是传说中的人物吗？如果不是，从字面上看，作者的真正目的是什么呢？讨论1，找出描述当地发送不祥情况的句子，在这种情况下，想到当地发送的方法，反映出自己的性格特征。语，行为，二郎旦，若是？他不是我的恩惠；

5、郎承见恩，凡事。混乱沉着机智，随机应变，医生儿哭，恐惧栗栗，恒定形状的孩子。儿微大气，缚等边，力，绝对；抓住刀刃杀了他。绑即灶火，复刃可杀城。因为尺寸大，大家都吓了一跳。沉着冷静，机智灵活，果断的勇气，坚强的意志，面对杀手锏，陡峭的杀手锏，郭说这话，他抓住了贼人的什么弱点？理由可以从课文中的任何句子中确认。抓住强盗贪婪的弱点，利用他们之间的利害关系，机智从容地欺骗了对方。诗长计曰：“若杀而卖之？而不是销售，谁是我的特例？幸好杀了他，很好！单击，想，写文本的公式说明了什么，一步一步地看着杀了两个犯人的事？大政府为什么“叫孩子”？区政府不愿留下“小李”，这反映了他的什么思想素质？”村里强盗束缚者”

6、的反应是什么？讨论二、区域传输语言、行为说明、官方和对“强盗束缚”的反应和讨论，技术、正面、侧面、问题3、2号小偷绑架市场出售者，为一个城市的谎言，找到拥有自己尸体的孩子到达自己的村庄，反映市场秩序混乱的大门，进行简单分析，主题思想，摘要：沉着、灵活、坚决的意志在富贵中不动，思想性质：第一节和第二节地区发送的语言，动作说明，技术：积极说明，方面说明，公式和“强盗捆绑者”地区发送的盗窃反应和讨论，扩大他的这种行为要负法律责任吗？你从他那里得到什么启示？11岁的孩子，手动表现出不同于常人的机智和勇气，不怕混乱，能勇敢地与敌人作战。只是时代不同。如果我们遇到这种情况，就要争智慧，学会依法保护和保存自己。跨过历史长河，在我们中华民族