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Lesson 1 Li Mings Big Family,father,sister,brother,冀教版 五年级上册,长古城乡田家庄小学 李天怡,If you are Danny,I have, 合作学习,要求：1.学师学友互相读单词； 2.遇到问题，举手请老师指导； 3.组长汇报学习情况时，完成说“完成目标”，未完成说“某某同学未完成某某单词”。, 学习成果检测,游戏：1. who first who get it； 2.小组挑战。,Danny has a friend. His name is Li Ming. Lets see Li Mings family. 要求：完成导学案，理清李明的大家庭中都有谁，他们之间是什么关系？,parents,grandparents,parent,parent,要求： 1.完成训练 2.师友上台展示（由2号学生展示，1号学生评价与补充；4号学生展示，3号学生评价与补充）,A卷 1号、2号学生完成,B卷 3号、4号学生完成,What did you learn in this class?,1.单词 2.句型 3.小知识,总结收获,Homework,1. Draw your family tree, use“I haveI dont have”to describe. 2. Tell your

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