《看社会辨是非》课文测试题及答案

1、看社会辨是非文本测试问题和答案看社会辨是非文本测试问题和答案5分钟训练(预习型训练，上课前可用)1.判断的对与错：美丽总是与真实联系在一起。（）分析：真是美丽的前提，离开了真相，就谈不上美丽了。-嗯？答案：:2.正确判断：小军的学习成绩在年级最优秀，他对学校或班级组织的活动一律采取了大体的措施的方法。（）分析：在生活中，我们要积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，加强法医意识，使自己始终保持清醒的精神，有辨别是非的慧眼，在对与错面前坚持正确的标准，做出正确的选择。-嗯？回答：3.只有辨别是非，辨别善恶，积极与丑恶现象作斗争，才能成为正直的人。（）分析：诚实的人必须坚持正义。要分清善恶，

2、积极与丑恶现象作斗争。-嗯？答案：:4.以下社会现象中，什么与人们对真实、善良和美丽的追求一致()A.尊老爱幼，拾金不无知B.帮助、奉献、社会服务C.以大欺小和强烈的压迫D.绑架陷阱，逃税，分析：这是调查教科书的基本知识。通过教科书的预习，我们可以很容易地得出a，b符合真实、善和美的追求，c，d是虚假、邪恶、丑陋的现象。-嗯？答案：AB面对人生的善恶，我们应该()吗？A.分辨对错，把握好自己的人生方向吗？B.有意识地用法律和道德约束自己的行为，消除不良嗜好，抵制不良诱惑吗？C.与丑恶现象积极斗争吗？D.积累社会经验，加强道德修养，加强法律意识，拥有识别是非的慧眼一对？分析：这是调查教科书的基本

3、知识。a、b、c和d都是有效选项，并且与标题匹配。-嗯？答案：ABCD10分钟训练(集中训练，可上课)1.当看到辽宁省一名中学女学生因突发事故倒在地上，没有救助人命的时候，她勇敢地站出来，呼吁旁边的人救助这个不幸的人。周围几十名围观者伸手不见五指，只好报警。在这个事件中我们能看到()吗？A.社会生活中有善恶吗？B.社会风气越来越坏吗？C.要大力加强社会主义精神文明，提高人们的道德修养吗？D.有高尚道德意识的人是少数吗？分析：这个问题测试了对善与恶的理解和能力。这所中学的女学生与周围的观众形成了鲜明的对比，表明社会生活中有善有恶。要改变这种现象，必须大力加强社会主义精神文明，提高人们的道德修养。

4、因此，a，c是正确的。b，d从两种消极态度解释社会生活中存在的问题是错误的。答案：AC2.面对人生的对错，要做出正确的选择，首先要有判断善恶的正确标准。这个标准.()？A.伦理标准和法律标准都包括在内吗？B.是衡量善恶的“英尺”吗？C.有助于我们在善与恶面前做出正确的判断和选择吗？D.用它，我们不会在善与恶面前再作出错误的判断吗？解决方法：要回答这个问题，首先要知道判断善恶的标准是什么，然后想想这个标准的作用。a、b、c、d都与标题相符且正确。-嗯？答案：ABCD3.在社会生活中，真、善、美现象有利吗？A.促进人们加强自身道德修养b .净化人们的心灵吗？C.促进良好社会风气的形成。分析：真善美

5、现象直接影响人们的思想道德，影响社会风气。据说高考要综合考虑智力因素和非智力因素，智力因素更重要。d项目不合心意。-嗯？答案：ABC4.2010年2月24日，第六届“中国十大杰出青年志愿者”和“中国十大杰出青年志愿者组织”的评选结果在北京公布。支持178名山区贫困儿童长期读书，负债累累、严重不后悔的广东深圳医工联艺术团团长总动员。上海同志大学毕业生，放弃优秀的工作条件，投身建设，扎根于雪域高原的大学生志愿者西部计划志愿者刘英等获得了“中国十大杰出青年志愿者”的称号。青年志愿服务活动是在全国青少年中提倡利用闲暇时间，以无偿参与扶贫和公益事业的社会服务活动。年轻志愿者及其行动(？A.反映真、善、美

6、值得称赞吗？B.人们追求真、善、美，对人有很大的感染力和影响力吗？C.有助于形成良好的社会风格吗？D.我们社会中很多存在的分析：这个问题调查善恶对个人和社会的影响。青年志愿者的行为是真、善、美的表现，所以a段是正确的；b，c两种是正确的，因为它解释了真、善、美对个人和社会的影响，对个人和社会的发展起到了积极的作用；在我国社会主义国家，这已经成为社会主义精神文明建设的征兆，这种现象已经流行起来，d项目是正确的。-嗯？答案：ABCD5.在市场经济的浪潮中，一些人的思想观念扭曲了。有些人相信“金钱至上”，只顾私利，捏造谎言，绑架，成为金钱的奴隶，陷入非法犯罪的深渊。有些人迷信“人不为己，遭天谴”，慨

7、叹国家，为个人私利而改变国家和人民的利益。有些人主张“自由”的生活方式，生活在醉酒的生活梦想中，“黄色、赌博、毒药”成为他们追逐的目标.这些人的行动()A.危害社会秩序，败坏社会风气吗？B.对某些人，特别是意志薄弱的人，会产生相当大的负面影响吗？C.损害他人和社会的利益，同时对自己的发展产生不利影响？D.加强思想道德法制建设是完全必要的吗？分析：社会生活中的欺凌、强欺、假卖、坑蒙拐骗、逃税、其他虚假、邪恶、丑恶的现象，对社会公共生活和社会发展产生负面影响，危害社会秩序，损害社会风气，损害改革、发展、稳定的大局。会对社会生活中的所有人产生不好的影响，歪曲一些人的价值观，冒险，违法犯罪。这种消极现

8、象的存在，特别是对成长中的未成年人产生了不可忽视的影响，腐化了未成年人的心灵，使少数未成年人的精神空虚，行为失范，部分走向非法犯罪的错误道路。因此，a、b和c三者是正确的。因为有这样的负面影响，加强思想道德和法制建设是绝对必要的，d项目也是正确的。-嗯？答案：ABCD6.李红林看到一些同学学了吸烟、喝酒、赌博，他也在努力。要消除这些坏符号，红林.（）A.提高分辨是非的能力。b .抵制自己关心的事吗？C.不与别人交朋友。你学会拒绝吗？分析：李红林对吸烟、饮酒、赌博等不良嗜好也努力证明自己没有辨别是非的能力。因此，a，d符合标题要求。爱好有低级庸俗的地方，朋友有好坏之分，所以表现出漫无目的的爱好或

9、拒绝交朋友是错误的。-嗯？答案：AD7.有明确的判断对错的标准，提高分辨是非的能力，就不会再犯错误了。（）解释：每个人都犯错误是不可避免的。这是错误的，因为这与明确判断对错的标准，提高分辨对错的能力没有密切关系。-嗯？回答：8.错误判断：刘明坚持每天带有残疾的低年级学生过马路，周围的一些学生认为为了表现自己而愤世嫉俗。（）分析：刘明坚持每天都有残疾的低年级学生过马路，是真、善、美的表现，不是为了表达自己，而是周围学生的冷嘲热讽错了。-嗯？回答：30分钟培训(课后可用的综合练习)一、基本测试1.社会生活中，心里要有“一尺”，这个“尺”是()？A.心理标准和法律标准b .道德标准和法律标准？C.纪

10、律标准和法律标准d .思想标准和知识标准？分析：社会生活复杂，需要人们的判断和选择，这需要具备社会、普遍性、阶级性和强制性的标准。-嗯？回答：B2.妈妈和爸爸在食堂迎接小李的生日，点了很多小李喜欢吃的食物。临走前，小李要求拿走包，妈妈和爸爸笑着同意了。小李的行动？A.你没有坚持对善与恶的正确判断标准吗？B.现在生活水平提高了，完全没有必要这样吗？C.反映勤俭节约的美德吗？D.不利于高尚行为的形成吗？分析：勤俭节约、勤劳和简单是一种精神，作为一种生活方式，是永不过时的美德，生活贫困时代坚持，即使富裕也要坚持，这本身就是一种高尚的品德。-嗯？答案：c3.小君喜欢收集邮票，有一天在学校茶馆里发现了一

11、张喜欢的邮票，就偷偷拿走了信，拆开了邮票，把信扔进了垃圾桶。他的做法()？A.没有区分对与错吗？B.个人的正当爱好，没有错误吗？C.因为损害了别人的利益，应该受到批评吗？D.违反道德和法律标准吗？分析：对小君的行为是错误的，不是不分对错的，所以a项是错误的。这种做法损害了其他人的利益，因此c项当选。小明的行为是一种违法，d项目是正确的。-嗯？答案：光盘4.生活中有人明知不对，却违法做不道德的事。()？A.他们分辨不出对与错B.他们缺乏自我控制能力吗？C.他们的思想道德水平不高他们很贪婪，自私吗？分析：人们面临工作、学习和日常生活中需要做出多种选择的复杂问题。如果不知道对与错，不知道好与坏，就可

12、能做违反道德和法律的事；但是，如果你知道犯罪或不道德的行为仍然不对，你就会发现这样的人是自私的，思想道德水平不高，缺乏自我控制能力。答案：BCD5.“学习成为人，学会分辨是非，比学习专业知识更重要。”(。一个“德孟”对社会比文盲更有效。”()？A.只有分辨善恶，才能把握生活的方向吗？B.只有分辨善恶，才能加强自制力，过积极健康的生活吗？C.缺乏对与错和道德的人对社会发展没有任何影响吗？D.如果所有人都能分辨善与恶，社会上就不会有恶吗？分析：社会生活总是有正义和邪恶两个方面，题目的这句话强调了人的思想道德对社会的影响。答案：AB6.面对人生的对错，我们要做出正确的选择，就必须()？A.明确准确的

13、判断标准b .持续提高识别能力？C.赞美真、善、美，虚假、邪恶、丑陋的d .不管别人的事，都不做坏事？分析：社会生活很复杂，人们必须做出判断和选择。首先需要标准。即使这还不够，也要继续提高辨别力。c项目是在做出判断和选择后采取的行动要求，不满意。项目d本身无效。答案：AB7.赵信刚听说很多贫困地区的同龄人没钱上学，就和父母商量，从自己的零花钱中节省一部分，然后再向父母借一部分钱(让父母好好记住，赚了钱，然后再回来)，每年拿出500韩元给一个同龄人钱，给他们像自己一样上学的机会。你是()？A.赵信江的做法反映了助人的美德吗？B.赵辛刚的方法不能解决根本问题。没必要这样吗？C.如果每个人都牺牲一点

14、点，世界会变成美丽的人吗？D.赵兴刚是有名的虚荣的表现吗？解决方法：这个问题测试判断对错的能力。首先，如果明确表明赵信江的行动是什么样的行为，就不难选择正确的答案。答案：AC8.西安三教邑杨村发生的“920”重大抢劫杀人案的5名嫌疑人全部10多岁，1人15岁。犯人陈述说，游戏比赛与游戏场社长发生冲突，有报复心理。“我不能做生意，因为我不能玩游戏。他们于20日凌晨进入游戏场，在守护游戏机的68岁老人诗中，捆住了某的手脚，牢牢地盖上了被子等(因与法医鉴定的机械窒息而死后)，室内游戏控制台10台主电路板被抢走。这个事件警告我们。()A.要有判断善恶的正确标准B.要提高自己分辨是非的能力C.为了加强自

15、己的控制力D.要加强法律意识，提高守法观念。分析：这个例子说明，青少年不能分辨是非，缺乏自制力，因此要加强法律意识，提高守法观念。a、b、c、d都与标题相符且正确。答案：ABCD二、综合测试9.湖南道委原副秘书长郑培民同志是新时期主要干部的优秀代表，他担任领导职务，与人民群众心连心，总是以“做官第一，万事第一”为自己的行动纲领，以自己的模范行动和崇高的人品赢得了广大群众的衷心赞誉，集中体现了当代共产党人的精神风貌。郑裴民同志于2002年3月11日因突发心肌梗塞在工作中牺牲。郑裴民同志的事迹传遍长江南北，他的思想和行动深受感动。-嗯？河北省国税厅原党秘书，李进局长为了自己的利益，非法索取，收受别

16、人的贿赂，挪用公款数千万元。2003年11月13日，“河北大贪婪”的主犯李真执行了死刑。(1)以上两个资料说明什么？(？(2)读完资料后，说说你的感受。分析：这个问题测试对善与恶的判断和分析能力。回答问题(1)，说明资料比较中一起表达的道理即可；回答第(2)个问题，回答资料给我们的启示。见答案：(1)社会上既有真、善、美、假、恶、丑。(。郑培敏为人们服务的行为是真、善、美的表现。李真的行为是违法、虚假、邪恶、丑恶的表现。(2)社会生活的真善美对人有很强的号召力和影响力。帮助人们在日常学习、工作和生活中规范自己的行为，加强自己的品德，自觉地排斥虚假、邪恶、丑陋的现象。人们对真、善、美的渴望和持续的追求有利于形成良好的社会风气。要想自己成为道德高尚的人，必须从现在开始。10.学校前面的路上总有一些学生的样子，有的跪在路上乞求帮助，有的时候一些学生围着看。有些同学帮忙，真可怜，反正骗也要2-3美元。