课文《故乡》练习题及参考答案

1、文章故乡练习问题和参考回答文章故乡练习问题和参考回答一、选择问题这部小说的情节是()a .“我”和闰土二十年来前后关系的变化的对比。 b .“我”故乡二十年来情景变化的对比。 c .“我”是故乡“我”是故乡“我”，离开了故乡。 d .“我”的悲凉“我”的愤怒“我”的希望。2 .不是比喻的项目是()a .脸上刻了很多皱纹，却像石像一样不动。 b .多子、饥饿、苛税、兵、匪、官吏、绅士，都把他折磨得像人偶一样。 c .那只手不是我记得的红色活泼的手，但又粗又笨，像松树皮一样。 d .眼睛也像他父亲一样，周围红肿。3 .场面描写中感觉角度不同的一种是()a .瓦楞纸上有很多枯草的茎在风中颤抖。 b

2、.两岸的青山在黄昏中，呈深色。 c .冷风吹到船舱里，嗡嗡地响。 d .深蓝色的天空挂着金色的圆月。4 .不能表现农村经济衰退失败的项目是()a .木器搬运不方便，卖了一半，但拿不到钱。 b .种什么，卖什么，总是捐几次钱，不把书折了卖，又只能腐烂C .直到傍晚，我们坐船的时候，这个旧房间里所有的旧大小的细节，都已经一扫而光了。 d苍黄的天地远近横穿几个荒芜的村子，没有活力。5、与下一个文字相连的最连贯的句子是()可惜新年过去了，闰土必须回家，我哭了，他也躲在厨房里，哭着拒绝外出a但是，父亲终于把他带走了。 b但是，他父亲终于把他带走了。 c，但是终于被他父亲带走了。 d，但是他终于和他父亲一

3、起去了。6“有或不有希望都可以。 这就像地上的路。 其实地上没有路，走的人多了，成了路”这句话的真正意义是()a、“希望”是自己亲手做的偶像，与有无无关。 b、“希望”的有无取决于实践，消极等待，没有希望地努力赢得，希望就能实现。 c、“希望”无法实现，无所谓。 d闰土和我的友谊已经不存在，我也没有希望。7、没有使用比喻修辞的项目是()a、那只手虽然不是我们记得的红色活泼的手，但又粗又笨，裂得像松树皮。 b、她双手搭在髁间，没戴裙子，双脚张着，就像制图器具中的细罗盘。 c、指南针愤怒地转过身来，说：“棉”。 d，脸上刻着很多皱纹，但完全不动，简直像石像一样。8、他停下脚步，露出喜悦和凄凉的表情

4、，动了动嘴唇，但没有发出声音。 他的态度终于变得客气了，清晰地叫着“老公”。 我好像感到冷了，我们之间有一层悲伤的厚障壁。 我也不会说。概括文章的意思是正确的，一个是()a .闰土见到“我”时表达了喜悦和悲伤的复杂心情。 b .“我”在闰土见面时表达了我的打击和悲伤的复杂心情。 表示了“我”和闰土之间有厚障壁的无能的心情。 d闰土对“我”和他之间的友谊的变化表示悲伤。9、选出明确、无言语疾病的项目()a、昨天我准备了考试所需的笔、橡皮、尺子和文具。 b，离申请2008年奥运会表决还没有一个月左右的时间。 c、中学生理解和阅读大量文学名着，有助于开阔视野，陶冶情操。 d，平时应该如何培养自己的语

5、感呢？最重要的是养成读书的习惯。二、读文章，回答问题。(1)我这个时候很兴奋，但是不知道怎么说，只是“啊！ 闰土哥哥，来了吗”我接下来有很多事想像念珠一样涌出来。 方鸡、鱼、贝壳、猴、但是，我觉得好像被什么阻碍了，在脑海里盘旋，吐不出来。他停下来，动着脸上露出喜悦和悲伤的表情的嘴唇，但是没有声音。 他的“态度”终于变得礼貌了，明确地叫道：“老公！ ”好像我打破了寒冷的道路我们之间有悲伤的厚障壁。 我也不会说。他回头说：“水生，向老爷叩头。” 他们把隐藏在背后的孩子们拖了出来。 这是二十年前的闰土，只有黄瘦，脖子上没有银轮。 “这是第五个孩子，没见过世面，逃走吧”妈妈和宏来到楼下，他们也听到了声

6、音。“年纪大了。 信早就收到了。 我真的不喜欢，我知道大师回来了闰土说。“啊，你怎么这么客气了？ 你们以前不是兄弟的称呼吗还是老样子：迅速的兄弟。 ”妈妈高兴地说。“啊，奶奶真的这是什么规则呢？ 那时我是个孩子，什么都不知道”闰土说他被水生敲了拱门，但那个孩子很害羞，紧紧地跟在他后面。“他是水生的吗？ 第五个？ 出生的人，怕生也不奇怪还是宏和他去散步了。 ”“妈妈说。宏子听了之后，来招募水生，但水生却悠闲地和他一起出去了。 母亲叫闰土，他犹豫不决，终于坐下，把长烟管放在桌子旁边，递给他纸袋，“冬天什么也没有。 在这一点上干燥的青豆是自己晾在那里的，就拜托老公了”我问了他的情况。 他只是摇了摇头

7、。“很难。 第六个孩子也帮助了我，但总是吃不完不和平到处都想要钱，没有规则收获也不好。 种什么，卖什么，总是捐几次钱，不要把书折了卖，又只能腐烂”他只是摇了摇头，脸上刻着很多皱纹，却像石像一样不动。 他只是感到痛苦，说不出话来，沉默了一会儿，就拿着烟斗默默地抽烟。10 .在句子中选择不适合解释粗语的项目()a .冷：吓得心凉了。 b .厚壁垒：深沟。 c .犹豫：有点怀疑。 d .折了书：赔了钱，赔了本钱。11 .选择不理解“脸上露出喜悦和寂寞的表情”的项目()a .“喜悦”遇见了少年时代的亲密朋友。 b .“寂寞”是自己的好朋友马上离开，也许以后就没有什么分别了。 c .“喜悦”和“寂寞”表

8、达了两种不同的心情，具有深刻的意义。 这句话生动地描述了闰土的喜悦和悲伤的矛盾心理。12 .选出不适合本文中年滋润土形象分析的项目()a .他称“我”母亲为“奶奶”，表示他想取悦“我”母亲。 b .他称少年时代的好朋友为“老公”，说明他受到封建等级观念的深刻影响。 c .从他的对话中可以看出他的生活状况很差，他是当时下层人民形象的缩影。 d .“脸上刻了很多皱纹，但完全不动，简直就像石像一样”，表达了他精神上的麻木。13 .选择正文段落中没有使用的描绘方法()a .对话描述b .肖像画描述c .环境描述d .动作描述(二)我躺下，听到船底潺潺的水声，就知道我在走路。 闰土a到此为止了，但是后辈

9、还是一口气想着宏儿是水生，我想他们不再像我了，我希望大家都起来但是我不希望他们一口气像我的辛苦一样发展生活，也不希望他们他们要有新的生活，没有为我们生活的东西。一想到希望，突然就害怕起来。 闰土想要香炉和灯台时，我暗笑他，他总是崇拜偶像，我永远也忘不了。 现在，我的希望也不是自己亲手做的偶像吗？ 只是他的愿望很近，我的愿望很远。我在朦胧中，眼前是海边碧绿的沙地，上面挂着深蓝色的天空，金色的圆月。 希望本来就可以没有，我想这就像地上的路。 其实地上没有路，走的人多了，成了路。14、文章a、b两个空白应填写的词语如下a、b、15、选书里排着三个“辛苦”，表达了当时人们生活的重担感，字面意义相同，但

10、具体的生活内容不同，也就是说“我”很辛苦，闰土很辛苦，别人也很辛苦。 这里，“别人”在作品中16、“我在胧中展现在眼前”这句话中，最适合理解“胧”这个词的项目是()a、月光不明，黑暗无光。 b、水的声音粗糙，引起睡意。 c .想象，展现出模糊的情景。 d，呆呆的，眼睛看不清楚。17、小说的最后一句话，构成了一系列相关的比喻，把“希望”看作本体论，比喻体就是如此。 把可以有也可以没有(也不能说没有希望)看作本体论，比喻体就是如此。 如果认为是本体的话，即使身体走路的人多了，也能成为道路。18、判断正误，正确地打，错误地打。“想到希望，突然害怕起来。 “这是因为我对现实的沉重感觉，对希望的道路的迷茫。 （）“他的愿望接近”意味着闰土的生活愿望很现实，可以在现实生活中看到，即摆脱贫困。 （）所谓“我的愿望遥远”，是指“我”的希望不明确，具体来说，不知道那是什么样的东西，茫然，另外，现在也看不到希望的曙光，所以是很远的意思。 （）请说一下最后两句话的意思。20、这是文本故乡的“我”离开故乡时的文字，这个文字集中反映了“我”当时复杂的思想感情吗？参考答案。1.C2.D3.C4.C5、C6、B7、C8、C9、