2011年高考物理考前指导(扬州中学)

1、考前指导,2011高考物理,江苏省扬州中学,1、通览全卷，合理安排，有明确的应考策略;,解题决策做到“四先四后”： 即“先易后难”，“先熟后生”，“先同（类）后异”，“先高（分）后低”的原则，进入“考试争分”的最佳状态。合理作答，分步得分： 对压轴题要力争在第一、二问的得分点上取得满意的分数。,2、认真审题，减少失误,要克服非智力因素而引起的审题错误：a、为赶时间，急于求成，审题不细，注 意关键词、字，注意第一印象作崇。b、熟悉题得意忘形，异同不分，陈题求 新，注意新意。c、先入为主，自加条件。,根据题中语言信息，挖掘隐含条件：第一种信息可直接来自题目第二种信息要根据物理过程和物理情境进行联想

2、，推测才能发现。,3、善于迁移知识，理论联系实际,提炼信息，巧妙转换，化生为熟，化繁为简。,4、确定自己的目标，找准自己应在的位置。,按照高考试卷中“3：5：2”的要求，尽最大努力保证中、低档题有80%的正确率。了解高考要求，研究高考试题。确定自己对哪些题应该有把握得分，哪些题目是经过努力可以争取的，哪些题目是自己力所不及应该放弃。,尽量顺序答题/整体统筹安排,5、重视对典型物理过程的分析。,在总复习中，要抓住典型的物理过程，举一反三，提高能力。在对典型物理过程的分析中，特别要注意易混易错问题。例如物体的受力分析、运动性质的判断、守恒定律应用的条件等等。搞清易混易错问题的一个常用方法是把以前做

3、过的大量练习中出过错误的题抽出来，找到错误原因，多次复习。,6、重视规范化的研究方法和解题程序，养成多方面的良好习惯。,高考题量大，时间紧。认真审题的习惯、画草图帮助思考的习惯、统一单位制的习惯、对结果的合理性进行检验的习惯、做题后的认真复查并纠正错误的习惯等等。,三、各种题型解题要求,一、选择题解题点津,非计算型选择题紧扣基本概念、基本理论和基本规律，充分利用题中所给的信息，分步筛选、淘汰、推理排除，特例验证等代入选项。 对于计算型选择题，切忌“小题大作”，要充分利用已知条件（不用再推导的），采用图解法、极端法、等效法、守恒法、代入法等进行巧算。 选择题一般考察你对基本知识和基本规律的理解及

4、应用这些知识进行一些定性推理。很少有较复杂的计算。一定要注意一些关键文字，例：“不正确的”、“可能”与“一定”的区别，有时要讨论多种可能。,与选择题不同的是没有偶然性，必须判断、分析、计算，经过正确的推理或运算得到准确和完整的答案，而它没有书写过程不必小题大作。但必须检查后再填!,二、简答题(填空题，含实验)解题点津,对基本仪器的考查： 刻度尺、游标卡尺、螺测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、温度计、安培表、伏特表、万用电表、滑动变阻器、电阻箱等。 用“学过的实验方法”“用过的仪器”进行新的实验、考查、注意课本的演示实验等。,实验题解题点津,在高考中，学生最怕“设计型实验”。其实，设计型实

5、验尽管是要学生自主设计一个教材中没有的新实验，但所运用的原理、方法、器材都来自于平时的学生实验。这就要求学生扎扎实实地弄清楚每个学生实验的目的、原理、设计思想、步骤以及数据分析方法等，并可拓展到课堂演示实验，如果考生能对课本上的每个实验都了然于胸，设计型实验将不再是难题。,1、各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数 字和单位； 2、实物连线图一定要先画出电路图（仪器位 置要对应）； 3、各种作图及连线要用铅笔（有利于修改）； 4、设计性实验重在审清题意，明确实验目的， 联想有关实验原理。一定要强调四性。 （科学性、安全性、准确性、简便性）,实验题解答注意事项：,咬文爵字，认真读题 明确要求，抓住

6、关键: 明析物理过程，建立物理模型，切忌“想当 然”，谨防思维定势。 深入挖掘，化隐为显: 细致审题，联想迁移。 提炼信息，巧妙转换: 将复杂过程巧妙分段转换为我们熟知的而又 易于解决的模式来考虑。,三、计算题解题点津,严密科学、准确规范，“减少无谓丢分” 用语的规范化，有效数字和单位的规范化，解题格式的规范化:如画受力图、运动过程图、等效电路图、立体图转化平面图、运动轨迹图，图像等；等，不能“来历不明”“心照不宣”要“明明白白”。对待所谓高难题宜实施“分段得分”“大题拿小分”等策略。,计算题高考阅卷要求,1.分步列式!,2. 基础中档题联立求解! 难题压轴题分步计算!,3.非常规解法文字表达

7、完整!,4.必要的文字说明与图示一定要有!,计算题的正确求解，关键是审题。审题的时间不能少于整个解题时间的1/3。如审题不清，不仅做不对，拿不到分数，还白白浪费了时间，做了负功。,计算题解答注意事项：,（1）弄清题意是关键,计算题一般都有一个或一个以上的过程，要求的物理量不可能一步得出，总要先求另外一些过渡物理量，如果开始就出现错误，那后果是灾难性的。所以开头一定要经常检查，确认无误后再往下做。,计算题解答注意事项：,（2）万题开头重，常回头看看,解题过程中，能得出结果的尽可能给出结果，不要放到最后才算，因为最后算错了，阅卷老师回头找得分点又找不着，那就惨了。,计算题解答注意事项：,3）要注意

8、分步列式/得分,一是检查数字。高考题的数字一般不烦琐，如果出现连自己都反感的数字，那往往意味着出错了。数字的检查还要有一些常识，如介质的折射率n1，动摩擦因素1，物体运动的速度vC，如算出太阳的质量为100kg，那肯定闹笑话了。还要注意细节有无问题。 二是检查单位，特别是字母运算，利用单位判断结果正误，是一种行之有效的方法。,计算题解答注意事项：,（4）要学会检查,高考物理卷，计算题分值达47分，解题的规范与否，直接影响得分的高低。,计算题解答注意事项：,（5）做题要规范,对非题设字母、符号的说明。 如“设”、“令”等熟知的说法或“各量如图中所示”(在示意图上标出各量)。为便于分析，要画出原理

9、分析图和物理过程示意图（如受力分析图、运动示意图、等效电路图、光路图等）。,1. “必要的文字说明”,计算题解答注意事项：,对于物理关系的说明和判断 如在光滑水平面上的两个物体用弹簧相连,“在两物体速度相等时弹簧的弹性势能最大”,“在弹簧为原长时物体的速度有极大值”.,1. “必要的文字说明”,四、解题规范,计算题解答注意事项：,说明方程的研究对象或者所描述的过程. 如“对物体A”、“对A、B组成的系统”、“从AB”、“在t时刻”等简单明了的说法。即说明某个方程是关于“谁”的，是关于“哪个过程”的阅卷时常见有考生只列几个干巴巴的式子，把“对号入座”的工作留给阅卷人，这自然会诱发阅卷人的扣分欲望

10、,1. “必要的文字说明”,四、解题规范,计算题解答注意事项：,说明作出判断或者列出方程的根据. 如“由定律有”、“据得”等。这是展示考生思维逻辑严密性的重要步骤,1. “必要的文字说明”,四、解题规范,计算题解答注意事项：,对原因、结果的补充说明。 如“”、“”、“”、“”等；或说明计算结果中负号的物理意义，说明矢量的方向,1. “必要的文字说明”,四、解题规范,计算题解答注意事项：,对于题目所求、所问的答复，说明结论或者结果,1. “必要的文字说明”,四、解题规范,计算题解答注意事项：,2.方程式的书写要规范,【例题】如图所示，物体质量m=2.0kg，置于水平地面上，在F=6.0N的水平恒

11、力作用下，t=0时刻由静止开始运动，已知物体与水平地面间的动摩擦因数=0.20，求t=5.0s时的速度和它离出发点的距离,四、解题规范,计算题解答注意事项：,要用字母表达的方程,不要掺有数字的方程 例如，要写“F一fma”， 不要写成“6.0一f2.0a 要原始方程,不要变形后的方程,不要方程套方程. 例如，要写“F一fma”“fumg”“v22as” 不要写成“v2 ”,2.方程式的书写要规范,四、解题规范,计算题解答注意事项：,要方程,不要公式.公式的字母常会带来混乱. 要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地“续”进一些东西. 例如,本题的解答中,不要写成:,2.方程式的书写要规范,

12、四、解题规范,计算题解答注意事项：,方程要完备,忌漏掉方程. 例如:写了“F一fma” , “fN” 而漏写了“Nmg”,2.方程式的书写要规范,四、解题规范,计算题解答注意事项：,3.运用数学的方式要讲究,“代入数据”、解方程的具体过程可以不写出 解题过程中涉及的几何关系只需说出判断不必详细证明： 如：三角形ABC相似于三角形DEF即可，不必详细证明为什么相似,四、解题规范,计算题解答注意事项：,3.运用数学的方式要讲究,重要的中间结论的文字表达式要写出来. 一元二次方程的两个解,都要写出来,然后,该舍的舍去. 数字相乘,数字之间不要用“ ”要用“”. 力求简洁,当vt0时,不写“vt=v0

13、at”而是直接写“v0at=0”,四、解题规范,计算题解答注意事项：,3.运用数学的方式要讲究,卷面上不能“将等式两边相同的量约去” 例如:不能在 上打“/”或者“”将m相约 文字式做答案的,所有字母都应是已知量.,四、解题规范,计算题解答注意事项：,三、解题规范,4.使用各种字母符号要规范,字母要写清楚、写规范，忌字迹不清、了草 阅卷时因为“v、r、”不分，“G的草体像a”，希腊字母“、”笔顺或者形状不对而被扣分已屡见不鲜,计算题解答注意事项：,4.使用各种字母符号要规范,物理符号系统要规范. 严格按照题目所给的符号,题目给了符号一定不再另立符号,题目给出半径是r,你写成R就是错的;一个字母

14、在一个题中只能用来表示一个物理量,忌一字多用.例如物体在运动第一阶段的时间用t1表示,第二阶段的时间要用t2表示,不能都用t,一个物理量在同一题中不能有多个符号,以免混乱.注意延用习惯用法,拉力用F,摩擦力用f,阅卷人一看就明白,如果用反了就会有误解;物理应用专用符号,不得随意用.,四、解题规范,计算题解答注意事项：,4.使用各种字母符号要规范,物理符号系统要规范. 角标要讲究：角标的位置应当在右下角,比字母本身小许多.角标的选用要讲究,通过A点的速度用vA,就比用v1或者v好,通过同一点的速度,按时间顺序第一次用v1;第二次用v2;就很清楚.如果反过来第一次用v2,第二次用v1,就可能造成误

15、解.,四、解题规范,计算题解答注意事项：,5.规范使用学科语言是不失冤枉分的保证,例如:描述右图所示电场的方向,考生有下列说法：“东南方向”、“南偏东45”、“与x轴负方向夹角45”、“与y轴夹为45”、“向下偏左45”等，这些说法都是不规范的正确的说法是：“与正x轴正方向夹角225”、“与x轴正方向夹角为135”或者是“如图所示”,四、解题规范,计算题解答注意事项：,5.规范使用学科语言是不失冤枉分的保证,学科术语要规范：“定律”、“定理”、“公式”、“关系”、“定则”等词要用准确，阅卷时“根据牛顿运动定理”、“运动学定律”、“动能定律”等，时有所见有时考生把“速度减为零时刻”说成“物体静止

16、时”，把“以保证气体质量不变”说成“防止漏气、进气”，不区分“时间、时刻”，把“第3s内”和“3s内”，“第3s初”和“第3s末”不加区分，这些都是不规范的,四、解题规范,计算题解答注意事项：,6.题目的答案要讲究,对题目所求,要有明确的回应.或者在行文中已经设定,或者在最后要说明. 文字式做答案的,所有字母都应是已知量.如果最后表达式中含有未知量或者中间量,即使前面已经求出了,也视为运算没有结束,不给答案分.,四、解题规范,计算题解答注意事项：,6.题目的答案要讲究,物理数据可以取近似值,不能以无理数或者分数做计算结果（文字式的系数是可以的）.如“kg”、“ m/s”、“ 1/2m” 等做答

17、数都是不规范的 如果题目没有特殊要求,计算结果一般应取2至3位有效数字,不要取1位有效数字或者许多位有效数字.特别注意题中的有效数字的要求!,四、解题规范,计算题解答注意事项：,6.题目的答案要讲究,矢量取负值时应当说明负号的意义,只写“一55m/s”“一2m/s2”是不妥的. 如果题目求的是矢量,只回答大小是不完备的,要同时答出大小和方向. 以字母表示最后结果的不要把具体数字写进去,如 不能写成,四、解题规范,计算题解答注意事项：,总结：七要七忌,一、要纵览全卷，忌开卷即答。 二、要先易后难，忌从后向前。 三、要仔细审题，忌定势思维。 四、要理性考试，忌贪多求全。 五、要充满自信，忌情绪考试

18、。 六、要分步作答，忌一步到位 七、要规范答卷，忌书写混乱。,四.考前提醒,细节决定成败!,力学：(1)匀变速直线运动的规律及其应用 (2)牛顿三大定律及其应用（含圆周运动） (3) 动能定理、机械能守恒定律 电学：(1) 电场的概念和带电粒子在电场中的运动 (2)欧姆定律、电阻定律，串并联电路，电 功、电功率 (3) 闭合电路欧姆定律 (4)安培力、洛仑兹力、左手定则， 带电粒子在 匀强磁场中的运动 (5)电磁感应,1、必考主干知识,选修34部分 （1）机械振动和机械波； （2）电磁振荡和电磁波；（3）光的折射；（4）光的波动性（干涉、衍射、偏振）（5）相对论原理 选修35部分 （1）动量、

19、动量守恒定律；（2）光的粒子性（光电效应）；（3）原子的结构 原子的能级； （4）原子核的衰变、原子核反应、半衰期、核能,1、必考主干知识,A、动力学问题，如传送带问题； B、圆周运动问题，如过山车模型； C、功能关系问题，如电场线与等势面题； D、电磁感应问题，如导体棒、线框问题； E、带电粒子在电磁场中的运动；有组合场、叠加场、纯电场、纯磁场问题； F、图像问题，其中大量信息题； G、实验设计与创新，老实验的改编；,2、考试热点,1是否考虑重力； 2物体是在哪个面内运动（水平？竖直） 3物理量是矢量还是标量(矢量方向) 4哪些量是已知量，哪些是未知量； 5临界词与形容词是否把握恰当了； 6

20、注意括号里的文字；,3、易发生失误的地方,7是否抓住了图像上的关键点； 8选择题中选错误的还是正确的； 9区分物体的性质和所处的位置：如物体是导体还是绝缘体；是轻绳、轻杆还是轻弹簧；物体是在圆环的内侧、外侧还是在圆管内或是套在圆环上； 10容易看错的地方还有：位移还是位置？时间还是时刻？哪个物体运动？物体是否与弹簧连接？直径还是半径？粗糙还是光滑等等。,3、易发生失误的地方,11.静摩擦与滑动摩擦(的陷阱); 12.路端电压与电动势(有无电阻)不分; 13.回路中的功率与某一电阻上的功率; 14.天体运动的半径与离地高度; 15.求压力/支持力,由牛顿第三定律 16.实验数据有效数字 17.周

21、期性多解与分类讨论; 18.图中或计算题中非国际单位;,3、易发生失误的地方,19.字母表达式中g错用数值代入; 20.感生与动生电动势不分; 21.动能定理错用分量式; 22.选用整体法与隔离法混乱; 23.机械功率与机械效率混淆; 24.作图题标度选择不当; 25.缺少结论性语句; 26.区别双星距离与半径;,3、易发生失误的地方,27.求功时没考虑功的“”、“”。 28.比例系数的单位漏写，计算结果的单位漏写 ; 29.题给符号与自己所用符号不一致 30.各种图像纵横轴的物理量的单位不是主单位计算时没注意、没考虑。起始点过不过坐标原点没注意。 31.区分平衡态与非平衡态。,3、易发生失误

22、的地方,1.如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度 （A）大小和方向均不变 （B）大小不变，方向改变 （C）大小改变，方向不变 （D）大小和方向均改变,2.一矩形线框置于匀强磁场中，线框平面与磁场方向垂直，先保持线框的面积不变，将磁感应强度在1 s 时间内均匀地增大到原来的两倍，接着保持增大后的磁感应强度不变，在1 s 时间内，再将线框的面积均匀地减小到原来的一半，先后两个过程中，线框中感应电动势的比值为 （A）1/2 （B）1 （C）2 （D）4,4.如图所示的电路中，电源的电动势为E,内阻为r,电感L的电阻不计，电阻

23、R的阻值大于灯泡D的阻值，在t=0时刻闭合开关S,经过一段时间后，在t=t1时刻断开S,下列表示A、B两点间电压UAB随时间t变化的图像中，正确的是,5.空间有一沿x轴对称分布的电场，其电场强度E随X变化的图像如图所示。下列说法正确的是 （A）O点的电势最低 （B）X2点的电势最高 （C）X1和- X1两点的电势相等 （D）X1和X3两点的电势相等,6.2009年5月，航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后，在A点从圆形轨道进入椭圆轨道,B为轨道上的一点,如图所示，关于航天飞机的运动，下列说法中正确的有 （A）在轨道上经过A的速度小于经过B的速度 （B）在轨道上经过A的动能 小于在轨道上经

24、过A 的动能 （C）在轨道上运动的周期 小于在轨道上运动的周期 （D）在轨道上经过A的加 速度小于在轨道上经过A的加速度,7.在如图所示的远距离输电电路图中，升压变压器和降压变压器均为理想变压器，发电厂的输出电压和输电线的电阻均不变，随着发电厂输出功率的增大，下列说法中正确的有 A升压变压器的输出电压增大 B降压变压器的输出电压增大 C输电线上损耗的功率增大 D输电线上损耗的功率占总功率的比例增大,8.如图所示，平直木板AB倾斜放置，板上的P点距A端较近，小物块与木板间的动摩擦因数由A到B逐渐减小，先让物块从A由静止开始滑到B。然后，将A着地，抬高B，使木板的倾角与前一过程相同，再让物块从B由

25、静止开始滑到A。上述两过程相比较，下列说法中一定正确的有 A 物块经过P点的动能，前一过程较小 B 物块从顶端滑到P点的过程中因摩 擦产生的热量，前一过程较少 C物块滑到底端的速度，前一过程较大 D物块从顶端滑到底端的时间，前一过程较长,求加速度的几种方法： (1)逐差法,总结：就是将纸带分成相等时间的两段，注意时间为第一大段的时间。,(2)速度-时间图象,注意(1)坐标的规范；(2)坐标的最小单位取1,2，5；(3)直线的斜率要适中。,总结：图象可以平均，也能剔除错误数据。,【例3】 一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计器的纸带从斜面上滑下，如图甲所示，图乙是打出的纸带的一段

26、（1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图乙给出的数据可求出小车下滑的加速度a=_ （2）为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需要测量的物理量有_，用测得的量及加速度a表示阻力的计算式为f =_,示例一：电表内阻的测量,横向：除伏安法外，还常用替代法、半偏法和闭合 电路欧姆定律计算法 （表箱配置）,（2）半偏法：注意实验条件的控制,（1）替代法：,例7.（2008.北京）在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，可供选择的实验仪器如下：,（1）在上述器材中，滑动变阻器应选 ； （2）在图13中用笔画线代替导线，把实验仪器连接成完整的实验电路。 （3）利用实验中得到实验数据在图14所

27、示的I-U坐标系中，描绘得出了小灯泡的伏安特性曲线。根据此图给出的信息，可以判断出图15中正确的是（图中P为小灯泡功率）,R1,【例7】（06年上海）表格中所列数据是测量小灯泡UI关系的实验数据：,0.215,0.205,0.195,0.180,0.150,0.100,0.050,0.000,U/V,3.0,2.5,2.0,1.5,1.0,0.5,0.2,0.0,I/A,（1）分析上表内实验数据可知，应选用的实验电路图是图_（填“甲”或“乙”）；,（2）在方格纸内画出小灯泡的UI曲线分析曲线可知小灯泡的电阻随I变大而_（填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）如图丙所示，用一个定值电阻R和两

28、个上述小灯泡组成串并联电路，连接到内阻不计、电动势为3V的电源上已知流过电阻R的电流是流过灯泡b电流的两倍，则流过灯泡b的电流约为_A,【答案】（1）甲；（2）如图所示，变大；（3）0.070A,【例2】 （2000年全国卷）从下表中选出适当的实验器材，设计一电路来测量电流表A1的内电阻r1，要求方法简捷，有尽可能高的测量精度，并能测多组数据,（1）在虚线方框中画出电路图，标明所用器材的代号 （2）若选择测量数据中的一组来计算r1，则所用的表达式r1=_，其中各符号的意义是_,【分析】 测量方案一：,测量方案二：,（1）实验电路图为：,（2）,1、测量电路：电表间配置 2、控制电路：电表与电源间配置,【变式】 （2004年全国理综）用以下器材测量一待测电阻Rx的阻值（9001000）：电源E，具有一定内阻，电动势约为9.0V；电压表V1，量程为1.5V，内阻r1=750；电压表V2，量程为5V，内阻r2=2500；滑线变阻器R，最大阻值约为100；单刀单掷开关K，导线若干。（1）测量中要求电压表的读数不小于其量程的1/3，试画出测量电阻Rx的一种实验电路原理图（原理图中的元件要用题图中的