《行路难》优秀课件

1、,行 路 难 李 白,1.通过反复诵读，做到有感情地朗读 并背诵全诗。 2、通过品读赏析，体会本文形象、富于变化的语言，体会诗人的感情变化。 3.学习诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的情怀。,学习目标,链接,“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。,“乐府”，指的是能够配乐的歌诗。,李白的行路难共三首，这是第一首，主要抒发了怀才不遇的情怀。,行路难 金樽/清酒/斗/十千，玉盘/珍羞/直/万钱。停杯/投箸/不能/食，拔剑/四顾/心/茫然。欲渡/黄河/冰/塞川，将登/太行/雪/满山。闲来/垂钓/碧溪/上，忽复/乘舟/梦/日边。行路难！行路难！ 多/歧路，今/安在？长风/破浪/会/有

2、时，直挂/云帆/济/沧海。,诗歌朗读,生字生词,金樽（zn） 斗（du）十千 珍羞（xi） 投箸（zh） 冰塞（s）川 太行（hng） 歧(q )路 沧（cng）海,金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。,珍羞：珍美的菜肴。羞：同“馐”，菜肴；直：同“值”，价值。,金酒杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的珍贵菜肴。,箸：筷子； 四顾：环看四周。,停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。,放下酒杯扔下筷子，吃不下去，拔出宝剑环看四周，心里很茫然。,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,想渡黄河，冰雪却阻塞了河川；要登太行，风雪却堆满了大山。,欲：想要； 将：将要。,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。,闲来：空闲的时

3、候。来：语助词。 忽复：忽然又； 乘舟梦日边：应是“梦乘舟日边”，因韵律句式需要而颠倒。,当年吕尚空闲时，曾在碧溪垂钓；伊尹被任用前，忽又梦见自己乘船在日月旁经过。,行路难！行路难！多歧路，今安在？,行路难啊，行路难！岔路多啊，如今身在何处？,歧路：岔路； 安：哪里。,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,长风：一直顺利的风。 会： 副词，一定、必然； 直： 径直，直截了当，表示毫不犹豫。 济： 渡。,总会有一天，我要乘长风、破巨浪，高挂船帆渡过大海。,行路难 金樽/清酒/斗/十千，玉盘/珍羞/直/万钱。停杯/投箸/不能/食，拔剑/四顾/心/茫然。欲渡/黄河/冰/塞川，将登/太行/雪/满山。闲来/

4、垂钓/碧溪/上，忽复/乘舟/梦/日边。行路难！行路难！ 多/歧路，今/安在？长风/破浪/会/有时，直挂/云帆/济/沧海。,诗歌朗读,李白在二十六岁那年，抱着“四方之志”，出蜀远游。但李白却不愿意像当时多数知识分子一样通过科举考试来实现自己的政治抱负，而是希望借广泛的结交和诗文投赠培养声誉以此得到不寻常的提拔。终于，在他四十一岁时被玄宗召至长安，进入了翰林院。然而此时李隆基已经昏聩了，不理政事，他不过把李白看做文学弄臣，只是想用李白的才华为宫廷生活作点缀粉饰太平。李白不肯摧眉折腰事权贵的性格也同权贵们格格不入，如此种种，在宫廷不久即蒙受谗言，被李隆基赏了一些金子给赶了出来。为之努力了多年的政治理想还没有来得及实现，就在一旦之间付之汪洋。这首诗就是李白无奈离京时，朋友为他设酒送别，在酒席上创作的。,写作背景,行路难 金樽/清酒/斗/十千，玉盘/珍羞/直/万钱。停杯/投箸/不能/食，拔剑/四顾/心/茫然。欲渡/黄河/冰/塞川，将登/太行/雪/满山。闲来/垂钓/碧溪/上，忽复/乘舟/梦/日边。行路难！行路难！ 多/歧路，今/安在？长风/破浪/会/有时，直挂/云帆/济/沧海。,诗歌朗读,思想感情,本诗既抒发了诗人怀才不遇的悲愤，也表达了他对人生前途充满乐观的豪迈气概。,酬乐天扬州初逢席上见