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文档简介

1、猜一猜，看看明星们的童年照,初听歌曲童年,你对作者了解多少？ 歌曲属于什么题材？ 还有其他同样题材的歌曲？,华语流行乐教父”,罗大佑（1954年7月20日），台湾省苗栗县的客家人，祖籍广东省梅县，是台湾地区的创作歌手、音乐人，有“华语流行乐教父”之称。曾创作并演唱恋曲1980、恋曲1990、童年、光阴的故事、鹿港小镇、爱人同志、亚细亚的孤儿、野百合也有春天、皇后大道东、之乎者也、海上花、是否等国语、闽南语、粤语脍炙人口的歌曲，对1980年代后期到1990年代初期校园民歌及整个华语流行音乐风格转变有划时代的影响，其歌曲也是许多歌手争相翻唱的对象。,校园歌曲,校园歌曲，顾名思义，是广受学生喜爱，流

2、行于校园，体现校园生活和学子心境或感受的创作，其或称为“校园民谣”、“现代民歌”、“乐府民风”等等。校园歌曲朝气蓬勃，极富有校园味道，毫无矫饰，完全是率真性情的流露，听起来十分感人，激励学子进步，它形象地反映出青年学子的生活，表现出年轻人的蓬勃朝气、青春活力以及他们那富有诗意的浪漫气息，其曲风总体来说朴实明快、积极向上，充满活力，深受人们的喜爱和传唱。,经典的校园歌曲,同桌的你 青春舞曲 明天会更好 外婆的澎湖湾 让我们荡起双桨,歌曲学唱,听一听老师的演唱，熟悉音乐的律动 歌词赏析（同学们先自己品读） 看一看歌谱，找一找自己不懂演唱的地方,歌词赏析,第一段： 首先勾勒出一幅校园课堂上的图画，有

3、没有似曾相识的感觉？相信每个听众都会忍不住窃笑，因为再好的学生也会有走神的时候，歌曲不是抓住学习和大人们期待的那种样子去展开，而是牢牢把握了孩子的心理，把孩子渴望自然的、纯真的童心写的晶莹剔透，活泼灵动。,歌词赏析,第二段： 罗大佑绝不是曲意逢迎的伪创作人；就算是对孩子也一样，他不是要放纵孩子们的惰性，对于求学的态度他不是苦口婆心的劝阻，而是用反语，让主人公自己说出“寸金难买寸光阴”的箴言；只有真正领悟了，才起到了教育的作用。 从第二段开始，信息量陡然增大。从日常生活的休闲到课间的娱乐到孩子青涩的心事，轻巧的笔触不生硬但是也不肤浅，让每个人都轻易唤起对童年记忆的认同感。,比一比，看哪个小组唱的

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