广东省2012届高三英语 第2讲 名词与主谓一致课件 新人教版

1、在第二课中，名词与主语和谓语一致，指出下列句子中的名词：1。约翰正在花园里浇花。回答约翰；花；花园，一个名词，2。不要自找麻烦。1、答案2、3、3、事实胜于雄辩事实胜于雄辩。回答事实；单词，4。吵架需要两个人。表示人或事物(事件/行为)名称的词是名词。观察各组词的特点，指出其类别1 familyclashook 2 penman Book 3 idea communism style 4 johnchina collective名词5 ricemilkwater，Japanese个人名词抽象名词专有名词物质名词，2名词分为专有名词和普通名词，指出下列名词中哪些是可数的，哪些是不可数的：Book

2、 Steel Air physicality experiency Help Class Success difference Interest月Failure Fish People Information家具娱乐，3，答案可数名词：Book；经验；帮助；班级；成功；困难；兴趣；月份；失败；鱼；人不可数名词：钢；空气；唯物主义；经验；帮助；成功；困难；运气；兴趣；失败；鱼；信息；家具；娱乐，3，1可以直接用数字计算的名词是可数名词；不能用数字直接计算的名词是不可数名词。一般来说，单个名词和集合名词都是可数名词；抽象名词和物质名词都是不可数名词。困难在于一些名词的性质会随着意义的变化而变化。例

3、如，“成功”是一个抽象的概念，经常用作不可数名词。但是当它表示“一个成功的例子(人或事物)”时，它被用作可数名词。此外，根据汉语思维，名词是否可数也不能完全确定。班级火柴盒画笔，写出下列单词的复数形式，(1)，班级火柴盒画笔，4，玩故事天城，(2)，西红柿土豆动物园英雄，(3)，西红柿；土豆；动物园；英雄，戏剧；故事；天数；城市，小偷；货架；手帕/手帕；屋顶，4，第一层手绢屋顶，(4)，男人女人人类，(5)，男人；妇女；德国人；人，4岁，牙鹅足，(6岁)，小孩牛，(7岁)，小孩；氧，牙，鹅，脚，4，细菌现象，(8)，基础分析，(9)，基础；分析，细菌；现象，4，中国飞机意味着羊，(10)，人鱼

4、，(11)，人/人鱼/鱼，中国人；飞机；手段；绵羊，4岁，父亲法编辑，不要碰我(12岁)，父亲法；编辑主任；可数名词有以下规则：1。以s、x、ch或sh结尾的名词在单词末尾加上es。然而，胃变成复数胃。2.以y结尾的名词分为两种情况。其中，以元音加Y结尾的单词直接在单词末尾加S，以辅音加Y结尾的单词改为I加es。3.以O结尾的名词是不规则的，但在中学里以O结尾并加上es的词可以概括为“两个人和两个盘子”:4、黑人黑人；英雄英雄；西红柿西红柿；土豆土豆。其他加s. 4。以f/fe结尾的名词不规则地变成复数，但在中学时，把f/fe变成v加es可以概括为“小偷的生活是披着树叶，以书架上半把刀终结一只

5、狼”。其他加5。含有人的单词通常会把元音A改为e，4，但是有三个单词直接加上s:罗马，德语，人类。6.中间有oo的单词通常会将元音oo改为ee。7.把(r)en加到复数词上：child(ren)。牛(en ).8.复数形式的单词：细菌；现象.9.变化是为了成为一个复数词：基础；分析.10.单音节和多音节形式的词。其中，单复数形式与复数形式相同，4、的词主要包括：指；作品；系列；物种.单数和单数形式的词主要包括：汉语、日语、飞机、绵羊、鹿、猪、鱼等。11.当人们表示“人”时，单数和复数形式是相同的；当表示“国家”时，复数必须加上S；鱼是单数和复数，复数中的鱼表示“各种鱼”。12.包含主语名词的复

6、合名词变成复数，并在主语名词中变化，如父法律；没有主语名词的复合名词，4，变成复数，并在结尾变化，如触指词。在其他情况下，通常会添加s。指出一些下划线单词的含义。1.健康饮食应该包括蔬菜。答案(各种)蔬菜，5，2。穿越这个岛周围的水域是很危险的。答案(许多水)水，5，不可数名词一般没有复数形式。偶尔，复数形式被用来表达许多种类，而其他食物被表达为“食物”；或者有许多表达方式，如树林(许多树)和沙子/海滩/沙漠(许多沙子)。指出划线单词1的意思。健康饮食应该包括蔬菜。在那个孤岛上旅行是一次可怕的经历。不定冠词不能在不可数名词之前使用，但当物质名词个体化或抽象名词具体化时可以使用。例如，咖啡的意思

7、是“一杯咖啡”，此时咖啡成为一个单独的名词；何是个失败的作家中的一个失败意思是“失败者”，这时失败被具体化，从抽象名词变成个别名词。完成下列句子根据汉语提示写出下列单词，并注意名词后缀的使用。马是有用的动物。_ _ _ _ _ _ _ _是一种有用的动物。/_ _ _ _ _ _是一种有用的动物。/_ _ _ _ _ _ _是一种有用的动物。2.水对人类非常重要。_ _ _ _ _ _对人类极其重要。如何表达一般名词和特殊名词？马，马，马，水，7，3。你提到的那个人拿走了我昨天买的所有书。_ _ _ _ _ _你把我昨天买的书都给忘了。4.这口井里的水不可饮用，含有致癌矿物质。这口井里的_ _

8、 _ _ _ _ _ _ _ _适合饮用，因为它含有致癌的矿物质。the man，the water，7，1可数名词可概括为三种方式：定冠词单数名词；不定冠词单数名词；名词的复数形式。不可数名词的一般指称形式是独立名词。3.不可数名词的具体名称：名词前加定冠词。教师节，我表哥的自行车，怎样表达所有格名词？答案教师办公室；我的堂兄弟骑自行车；儿童节，8，2，8，2。树叶，桌子的腿，树叶；桌子的腿，3。地球的表面，中国的人口，一小时的路程，地球的表面；中国人口；一小时步行，8，1人或动物的所有格通常以S的形式表达。如果名词本身是复数，以S结尾，只需在单词的末尾标记即可。2.无生命名词(通常是物体或

9、植物)的所有格通常用的结构来表示。3.一些二等名词以第一种形式表达所有格。这些名词主要是时间、天体、国家等。它指出下划线部分充当句子成分1。篮球是我最喜欢的运动。2.你需要的是自信。3.他粗心的驾驶导致了事故。4.我们选举李辉先生为我们学校的校长。5.这种花被称为公民。6.中国的首都北京值得一游。名词在句子中充当什么成分？主语，表语宾语，宾语，主要补语和同位语，9，7。我想买一个咖啡杯。8.会议持续了8天。名词在句子中分别充当主语、宾语、表语、宾语、主补语、同位语、定语或状语。写出括号中动词的正确形式。我是字母表中的第九个字母。2.无论是触摸我还是锻造工厂。含羞草和勿忘我都是植物。其次，主语和

10、谓语是一致的，是，是，1，3。态度决定一切。关于何时讨论这个问题的细节，人们的意见各不相同。对于是否要深入问题的细节，人们意见不一。名词在句子中充当主语、宾语、表语、宾语补足语、主语补足语、同位语、定语或状语。主语和谓语可以理解为“如果主语是复数，谓语是复数，如果主语是单数，谓语是单数”吗？翻译下列句子，在句子中标出主语和谓语动词。书籍是人类的好朋友。答案书籍是人类的好朋友。2.一个流浪汉躺在公园的长椅上，双手颤抖。一个无家可归的主人躺在公园的长椅上，双手踩踏。3.许多吸烟者对医生的建议充耳不闻。许多吸烟者对医生的建议置若罔闻。在那个时候，一千英镑是一大笔钱。2，回答一千英镑，主要是指当时相当大的一笔钱。答案羊的主要饲料是草。2，主语是复数，谓语不一定用复数(如例4)；主语是单数，谓语不一定是单数(例如，例5)。观察各组句子中谓语动词的单数和复数形式与主语的关系，并找出规律。1.(1)物以类聚。(2)每个人都有得意的时候。每个人都有