小学二年级传统文化第五课《画菊》_第1页
小学二年级传统文化第五课《画菊》_第2页
小学二年级传统文化第五课《画菊》_第3页
小学二年级传统文化第五课《画菊》_第4页
小学二年级传统文化第五课《画菊》_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、画菊,冯国英 2011年10月,梅兰竹菊,今天我们学习一首关于菊花的古诗,画菊,hu ki b bng bi hu cng 花 开 不 并 百 花 丛， d l sh l q wi qing 独 立 疏 篱 趣 未 穷。 nng k zh tu bo xing s 宁 可 枝 头 抱 香 死， h cng chu lu bi fng zhng 何 曾 吹 落 北 风 中。,作者：郑思肖,郑思肖（12411318） 宋末诗人、画家，连江（今属福建）人。原名不详，宋亡后改名思肖，因肖是宋朝国姓赵的组成部分。字忆翁，表示不忘故国；号所南，日常坐卧，要向南背北。郑思肖擅长作墨兰，花叶萧疏而不画根土，意

2、寓宋土地已被掠夺。,这首诗说了些什么？,hu ki b bng bi hu cng 花 开 不 并 百 花 丛， d l sh l q wi qing 独 立 疏 篱 趣 未 穷。 注释：菊花开放的时候，百花已经凋谢。只有她独自开在稀疏的篱笆旁边，让人心生喜悦，觉得与众不同。,nng k zh tu bo xing s 宁 可 枝 头 抱 香 死， h cng chu lu bi fng zhng 何 曾 吹 落 北 风 中 注释：更不同的是菊花宁愿保留芬芳枯死枝头，也决不被北风吹落。,读完这首诗，你觉得作者想说什么,“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷”这两句咏菊诗，是人们对菊花的共识。菊花不与

3、百花同时开放，它是不随俗不媚时的高士。 “宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”这两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，也决不被北风吹落的高洁之志，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。这是郑思肖独特的感悟，是他不屈不移、忠于故国的誓言。,拓展,梅花王安石,梅花,王安石,墙角数枝梅，,凌寒独自开。,遥知不是雪，,为有暗香来。,拓展,王安石 宋代著名的文学家、思想家和改革家。他一生主张变法，改变国家贫困落后的面貌，由于触犯了当时的大地主和大官僚的利益而遭到了反对。作者晚年辞官归田，专门从事诗文创作，大部分作品都与他本人经历有密切的关系，梅花是他的晚期作品。,梅花,北宋 王安石,墙角 数枝梅，,凌寒 独自开。,遥知 不是雪，,为有 暗香来。,墙角数枝梅,句意：墙角有几枝梅花。,数枝：几枝,数枝,凌寒独自开,凌寒：冒着严寒,句意：冒着严寒独自开放。,凌寒,遥知不是雪,遥：很远,句意：远望知道是花不是雪。,遥,为有暗香来,为：因为 暗香：幽香，淡淡的香气,句意：因为有淡淡的香气从远处飘来。,为,暗香,墙角有几枝梅花， 冒着严寒独自

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论