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文档简介

1、在练习指导课，青蛙()张开嘴，眼睛()脚扑通一声跳进水里。 漫画的特征漫画定义：用简单的夸张法描绘生活和时事的画。()，画面变得简洁了()，画的意思很深地透过画面的内容，一定含有对某种现象的讽刺和赞美。 (难点) ()，画风幽默一般使用夸张、比喻、象征手法，构成幽默画面，很有趣。 (爱好)学读漫画作文，读漫画作文是读漫画作文。 是画画的作文，是画难的画的作文，是画有趣的画的作文。 看漫画作文的特征： ()根据简洁明了的画面，写漫画内容。 根据意味深长的画的意思，写讽刺或赞美的意思。 基于幽默的画风，写有趣的语言。 五年级上卷第四单元练习例题，练习要求：仔细观察这幅画，和同学们交流看到了什么？想

2、了什么？ 如果看到别人想的漫画，也可以带你去班级介绍。 根据自己介绍的漫画写了习作。 写法多种多样，比如，根据直接写漫画给自己的提示画的意思编写故事，让读故事的人也能自己理解漫画的意思。 看、图，理解问题的意思，()看整体，理解主要内容。 1、整体看连图，了解主要内容，少女和少年，看了咨询书的展示，扔在水果皮箱外-放在水果皮箱里，贴上咨询书“文明只有一步之差”，看了咨询书的夸奖，少女把扔在地上的果皮放在水果皮箱里，少年说“文明贴在水果皮箱上，少女的表情(眼、口、手): 吓了一跳，少年的表情(眼、口、手): 认真地以果皮在外为荣，从果皮箱上进一步深思，分析画意，把两个孩子扔在地上的果皮放在果皮箱

3、里就行了， 为什么必须贴呢？条文中“文明只有一步”的意思是什么？为什么要写这个，不写其他的东西？(文字“文明只有一步”是为了教育不文明的行为，暗示抛弃果皮的人创造文明的人。 多走一步就变得文明，少走一步就变得不文明，举手的劳动是理所当然的。 (请参见。) 这部漫画只是在称赞两个孩子的文明行为吗？ 讽刺的是什么？展开想象、创作故事，具体地写漫画故事。 按事物的发展顺序写：发现问题的咨询方法，各自行动满意的成果()把人物表现得栩栩如生。 描写两个孩子的表情、动作、语言和心理。 练习：请把描述下一个少女动作的词语连接起来写。 走路、弯腰、捡起、拿着、放进、伸直，练习：请把以下描述少年动作的词语一起写

4、下来。 走着，抚摸头，低下头，挥笔，贴，伸展，很棒的片断：日，阳光小学放学后，王刚和王燕燕一起走在回家的路上。 路上说他们在笑，真的很开心！ 那时，他们走到垃圾箱旁边，不由得皱起了眉头。 因为很多垃圾都躺在这个垃圾箱周围。 王燕燕是个讲文明、爱好卫生的好学生，看到这满地的垃圾，她不由得弯下腰捡垃圾，拿进了垃圾里。 但是，王刚这个智多星不同，他认为“艳艳的话，我们每天放学后都会来这里收集垃圾，这也根本解决不了问题”，必须想办法让扔垃圾的人意识到自己的错误。 国王刚抚摸了一下头，冥想了一会儿，突然眼睛明亮起来，想到了一个好主意。 他急忙打开包拿出白纸，趴在地上，挥笔写了几个大字：文明只有一步。王燕燕捡垃圾的一瞬

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