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文档简介

1、北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数,数一数（一）,颍东区正午镇肖庄小学 李亮红,-1000以内数的认识,1.通过数正方体等操作活动认识计数单位“千”。 2.通过实例体会生活中的大数，感受学习大数的必要性，初步渗透数形结合思想。 重点：认识计数单位“千”。 难点：理解计数单位间的十进关系。,学习目标,自主学习,1、我们学过哪些计数单位，他们之间有什么关系？,计数单位：个 、十 、百 关系：10个一是十、10个十是一百,2、数一数，下面的图形有多少个 ？,10个一百是一千,自主学习,自主学习,3、感知一千的大小，说说你对千的认识？,展示质疑,射击游戏： 三位同学当射击选手进行打靶，其他同

2、学当裁判员记录他们的得分情况，各小组同学比赛看哪组同学先排出三位选手的名次：,1000,10,100,1,1000,10,100,1,1000,10,100,1,（1）号选手得分-212（读作：二百一十二） （2）号选手得分-320（读作：三百二十） （3）号选手得分-1220（读作：一千二百二十） 1220320212 名次：第一名：（3）号 第二名：（2）号 第三名：（1）号,（1）435是由（ ）个百（ ）个十（ ）个一组成的。 （2）7个百8个十组成的数是（ ）。 （3）587、588、（ ）、（ ）、 （ ）。 （3）（ ）、（ ）、800、（ ）、（ ）。,3,4,5,780,589,590,591,600,700,900,1000,达标练习,10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千 （1）号选手得分-221（读作：二百二十一） （2）号选手得分-410（读作：四百一十） （3）号选手得分-1301（

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