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文档简介
1、体积和容积,北师大版5年级数学下卷,裴启元小学王那,1,学习交流PPT,教课表:1,知识目标:通过具体的实验活动,让学生知道体积和容积的实际意义,掌握体积和容积的概念,理解“形状变化,体积不变”的原理。2、能力目标:在实践、探索、交流的过程中,培养学生的观察能力、动手能力和思维能力。3、情感目标:在探索新认识的活动中,加强学生的合作精神和交流意识,激发学生学习数学、热爱数学的感情。2,学习沟通PPT,教育重点:理解和认识体积和体积的实际意义,建立体积和体积的概念。教育的困难:体积和体积的差异。教区:课件、量杯、红薯、土豆等学区:立方体、粉笔盒、橡胶泥等,3,教学交流ppt,教学方法:教学时我采
2、用实验操作法、主体教育方法、多媒体辅助教育方法,将课程全部返还给学生。学习法:让学生实习,独立探索,合作交流的学习方式。学沟通PPT,聪明的乌鸦怎么喝水?瓶子里的睡眠为什么会上升?5、教科医生PPT、土豆、红薯谁占空间?1比1:6,学习交流PPT,两个杯子的睡眠有什么变化吗?说明了什么?两个杯子现在的睡眠不一样,说明什么?7,学习交换PPT,物体所占空间的大小,称为物体的体积。8,学习交换PPT,谁大谁小?9,学习交换PPT,谁大谁小?10、学习交流PPT,谁大,谁小?11,学习交换PPT,碗,水杯,什么容器里有很多水?容器可容纳的物体体积称为容器的体积。学习交流PPT,谁的体积大?谁的体积大
3、?粉笔盒的体积和体积有什么不同?13,学习交换PPT,1。kerberis木箱占用了多少空间,是为了拯救木箱()。表面积,体积,体积,体积,体积,课程检查问题,14,学习通信PPT,2。求盖里斯木箱里能装多少东西,就是求木箱()。表面积、体积、体积、体积、体积、15、学习交换PPT、3。我来判断,1。冰箱的容积是冰箱的体积。2.游泳池注入半游泳池的水。水的体积是游泳池的体积。()3 .两个体积相同的箱子。(),16,沟通PPT,4学习,4。选择合适的答案,找到体积的1个楼层表面积(1)制作箱子鼓筒,需要多少铁皮()的箱子。(2)查找长方体的大小,然后查找长方体的大小()。(3)求桶能装多少油,就是求桶。(4)长方体占多大比例,求长方体。17,学习通讯PPT,1,谁有大箱子?大、18、学习通信PPT、2。哪个大?怎么了?19,交信PPT,3 .橡胶泥的结块,小明第一次捏箱子,第二次捏球,捏的两个物体哪个大小大?怎么了?一样大,形状变化,没有变化的体积,练习
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