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文档简介

1、中班语言活动推测我有多爱你，活动目标： 1、让幼儿听故事，理解故事内容。 2、发展幼儿的扩张性思维，鼓励幼儿使用生动的语言，动作表现抽象的感情。 3、培养幼儿爱家人、爱老师、爱伙伴的感情。 上课老师：马建丽，兔子应该睡觉，但是紧紧抓住兔子的长耳朵不放。 “你觉得我爱你吗？ “啊，我恐怕猜不出来。 ”兔子说：“好吧，我们得走了。 “我爱你。 ”兔子说：“好吧，我们得走了。 用力，使两臂大大伸长。 兔子有更长的手臂，他说：“但是，我爱你。”兔子说：“是的，这真的很多。 “我爱你，和我一样高。 ”兔子说：“我不知道。 “我爱你，和我一样高。 ”兔子说：“我不知道。 这个真贵啊。 兔子先生想我的胳膊要

2、是和他一样就好了。 兔子笑着说：“爱你，跳得和我一样高。”他又跳又跳。 兔子微笑着说。 “但是我爱你，跳得和我一样高。 ”他跳起来，耳朵撞到树枝上。 跳得很高，兔子想。 如果我也能跳得和他一样高，该多好啊。 “我爱你直到月亮上。 ”兔子说着，闭上了眼睛。 “啊！ 那太远了”，兔子说着，大兔子轻轻地躺在小兔子旁边，微笑着说：“我爱你，从这里到月亮上，再转过来。” 兔子要睡在床上，但紧紧抓住兔子的长耳朵不放。 “你觉得我爱你吗？ “啊，我恐怕猜不出来。 ”兔子说：“你看，这是什么？” “我爱你。 ”兔子说：“你看，这是什么？” 用力，使双臂大大伸长。 兔子有更长的手臂，他说：“但是，我爱你。”兔子说：“嗯，这真的很多。 “我爱你，和我一样高。 ”兔子说：“好吧，我们得走了。 “我爱你，和我一样高。 ”兔子说：“好吧，我们得走了。 这个真贵啊。 兔子先生想我的胳膊要是和他一样就好了。 兔子笑着说：“爱你，跳得和我一样高。”他又跳又跳。 兔子微笑着说。 “但是我爱你，跳得和我一样高。 ”他跳起来，耳朵碰在树枝上。 跳得很高，兔子想。 如果我也能跳得和他一样高的话，该多好啊。 “我爱你直到月亮上。 ”兔子说着，闭上了眼睛。 “啊！ 那太远了”，兔子说着，大兔子轻轻

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