四上23《卡罗纳》

1、,卡 罗 纳,我会读：,厉害 遭遇不幸 庄重严肃 怜悯 屏息凝神 俯下身来 千叮咛万嘱咐恍然大悟 端详 巨大的不幸 关切的目光 号啕大哭 热情地对待 目不转睛 放声大哭,默读课文，说一说课文写了一件什么事？,学习要求：,再读课文，划出面对母亲去世的不幸，卡罗纳表现的句子。,学习要求：,卡罗纳的悲伤,卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时侯，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。,卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。,他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却

2、再也不能了。”,他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。,卡罗纳的悲伤,卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时侯，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。,卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。,他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”,他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。,、他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。 、卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。 、卡罗纳翻开书，

3、当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。 、过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”,神态描写,动作描写,神态描写,思考,但卡罗纳又是幸福的，为什么？ 大家是怎么做的？你从中受到了什么启发？,.当卡罗纳要来上学的前一天（ ) .当面容灰白，非常伤心的卡罗纳走进学校时( ） .当卡罗纳回忆起以前和母亲一起的美好情景，放声大哭时 （ ） .当卡罗纳看到书中的母子插图号啕大哭时（ .放学时() .当“我”跑过去扑进母亲怀抱时() .当“我”发现卡罗纳目光里充满无法形容的悲哀时

4、(,当卡罗纳谁怎么做,老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天就要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”,我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神。,老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你的母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你的身边。孩子，你要坚强哟！”,老师暗示大家别管他，开始上课。我本想跟他说几句话，但不知说什么才还，就把一只手放在他的肩上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”,大家围在他身边，谁都没有说话，知

5、识用关切的目光默默地看着他。,母亲把我推开，她目不转睛地望着卡罗纳。,我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起了卡罗纳的手，和他一块儿回家去。,1此时此刻卡罗纳最需要的是什么？,2他得到了那些人的爱？,爱,老师的爱 “我”的爱 同学们的爱 “我”母亲的爱,老师的爱,“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”,老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”,同学的

6、爱,我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。,放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。,我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”,家长的爱,我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳 。,母亲目不转睛地望着卡罗纳好像在说：“ _。”,师,我,同,妈,爱,爱 是老师亲切的语言 爱 是同学关切的目光 爱 是“我”无声的举动 爱 是“我”母亲深情的凝望 爱 是大家纯朴友善的心灵,总结归纳 拓展实践,假如你当时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？,写话拓展，

7、学会“关心” 如果你是卡罗纳的同学，他就在你身边，当看到这样的情景时，你会怎么做，或怎么说呢？（三选一） 下课了，当我发现卡罗纳一个人趴在桌子上不出去活动时，我 。 吃中饭的时候，当我发现卡罗纳面对着饭菜流着泪坐着的时候，我 。 放学了，卡罗纳孤零零一个人站在校门口，我 。,爱，是一句真诚的话语; 爱，是一个平常的动作; 爱，是一个深情的眼神; 爱，能给人春天般的温暖; 爱，能融化一颗冰冷的心; 爱，让人间充满温馨!,爱是一种能力, 我们一定要学会爱!,爱的教育是一部日记体儿童小说，原名心。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都是具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真