《整数乘法运算定律推广到小数》PPT课件.ppt

1、整数乘法的法则扩展到小数，a，2，教育目标，1 .知识目标：整数乘法的法则也适用于小数乘法。 2 .能力目标：提高知识转移能力。 3 .情感目标：提高同学们利用乘法交换法、乘法结合法、乘法分配法解决问题的能力。 乘法交换律：ab=ba，乘法结合律：(ab)c=a(bc )，乘法分配律：(a b)c=ac bc，复习旧知识，0.71.21.20.7，(0.80.5)0.40.8(0.50.4 )，(2. 43.6 )。 0.71.21.20.7、(0.80.5)0.40.8(0.50.4 )、(2.43.6)0.52.40.53.60.5、乘法交换法、乘法耦合法、乘法分配法、整数乘法的交换法、耦

2、合法、分配法也适用于小数乘法0.254.784，学生们好好想一想，计算多简单？=0.2544.78，乘法交换律，=14.78，=14.78，0.65201，学生们仔细想想，计算有多简单？=0.652000.651、乘法分配律、=0.65(2001 )、=130.65、161.25、学生们开动脑筋，如何合理简便？ 看看谁想的方法最多。161.25、学生们开动脑筋，如何合理简便？ 看看谁想的方法最多。 161.25=(106 )1. 25=101.2561.25=12.5.5=20，161.25，学生们开动脑筋，如何合理简便？ 看看谁想的方法最多。 161.25=(28 )1. 25=2(81.2

3、5 )=210=20，161.25，学生们动脑筋，怎么合理简便？ 看看谁想的方法最多。=(20-4 )1. 25=201.25-41.25=25-5=20，161.25，学生们动脑筋，怎么合理简便？ 看看谁想的方法最多。 让我们看看谁想的方法最多，=161.25=(168)(1.258)=210=20。 看看谁想的方法最多，(3 5)0.8，(3 5)0.8=30.8 50.8=2.4 4=6.4，让我们看看谁想的方法最多。=(3 5)0.8=80.8=6.4，(3 5)0.8，3 5)0.8，请检查自己，1，由我填写。 2.5(0.770.4)=，6.13.6 3.93.6=()，2.028

4、.5=8.5. 5，480.25=0. 25，0.4，2.5，2，2，3.6，3.9，6.1，12，4，0.2，2，我是个聪明的法官。 三、用简便的方法，用简单的方法，说明用了哪个运算法则。 (1)1.251780、0.68101、3.652.83.657.2、5.4199、=1.258017=10017=1700、=(2.8 7.2)3.65=103.65=36.5、=0.68 (1001 )=0. 68100=5.4200-5.41=1080-5.4=1074.6，1.80.51.250.4=(0. 81.25 ) (0. 50.4 )=1.2=1.212.52.53.2=12.52.5

5、(80.4 )=12.58.50 如何计算0.49591.6.6195.41950.480.4 (5.6) (4. 65.4 ) 19.642.53.6 (42.5 )、3，3，3的简便性？ 4.6532.546.50.465430，9.8999.8，=9.8(99 1)=9.8100=980，=(32 25 43)4.65=1004.65=465，=4. 6532 254.654. 6543，4，利用所学知识实际问题看看谁想的方法多。 2 .李叔叔买了25箱饮料。 一箱有1.7元，一箱有8箱。 一共要多少钱？1 .游乐园的成人票一张4.5元，儿童票一张2.5元，成人票和儿童票各买12张要多少钱？(1)4.512 2.512=54 30=84 (元)，(2) (4.5.5)。 请说一下根据乘法定律建立公式，如何使用运算