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文档简介
（苏教版）四年级科学上册第三单元,声音的产生,执教教师 相 窝 2013年12月 日,听听下面的声音,你能用拿些方法使保鲜袋发出声音呢？,建 议：,（1）制造声音时不易用力过猛损坏器材，控制好声音大小； （2）(也是最重要的一点)注意观察每种物体发声时的现象，比一比谁的发现最多。 （3）做完一个在做下一个，及时填写观察记录表。 （4）实验结束，整理课桌。,用什么方法使下列物体发出声音呢？,“声音的产生”的实验记录表 第 组 1.我们的猜测：声音是由物体 产生的。 2.我们的验证过程：,3.我们的结论： 。,弹,静止,振动,弹,静止,抖动,吹,静止,振动,敲,静止,振动,敲打,静止,振动,声音是由物体振动而产生的,有声音,敲击,拍打,发不出声音,用力按,用力压,为什么会这样呢,有声音,拨动,没有声音,用力拉,为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音,气体可以传播声音,液体可以传播声音吗？,振动,声音,怎样去做才能使镲声立即停止呢？,考一考!,气体可以传播声音,液体可以传播声音吗？,振动停止,没有声音,再见！,
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