高中信息技术 vb循环结构课件 沪教版选修

1、VB循环结构程序设计,VB循环结构程序设计,复习引入：,同学们想一想： 现在我们的会考、高考都使用答题卡，然后由计算机阅卷，那么计算机是怎样阅卷，怎样进行这项重复工作的呢？,例1：编写一个程序：打印5行竖排的“*”。,Private Sub form_click() Print “*” Print “*” Print “*” Print “*” Print “*” End Sub,如果是打印10行，100行甚至更多，那应该怎样实现？,循环结构也称重复结构，它的作用是使一段程序能重复执行，被重复执行的部分称为循环体。但重复一般都是有条件的，即在满足FOR语句中的条件下才执行循环体，否则退出循环体

2、。,循环结构：,For循环控制变量=初值To 终值 Step 循环变量增量（步长) 循环体语句块（循环体） Next 循环控制变量 ,For/next循环语句 ：,1）循环控制变量必须为整型； 2）当步长（循环变量增量）为1时，STEP 1可省略不写； 3）语句序列（循环体）中可以含有任意多条语句，也可无 任何语句，称为空循环； 4）语句序列中可以含有循环结构； 5）FOR语句与NEXT语句必须成对出现，缺一不可。 6）FOR语句与NEXT语句的循环变量是同一变量。 7）有时需中途退出循环，这时用EXITFOR命令。,说明：,1、上例1用循环语句实现：编程打印5行竖排的“*”。,Private

3、 Sub form_click() For I=1 TO 5 Step 1 Print “*” Next I End Sub,FOR语句称为“循环起始语句”，它的作用是确定循环变量的值如何变化，从而控制循环的次数；I是循环变量，它的值在执行过程中是变化的，它的初值为1，终值为5，循环增量（步长）为1。,应用：,1）如果把程序中的step 1改成step -1,应该如何修改程序。 2）如果程序中缺少s=1，最终s的值是多少？3）如果计算123N，应该如何修改程序。 4)如果计算24681000，应该如何修改程序。,阅读计算12345的程序，回答以下问题，并上机验证： Dim i As Inter

4、ger Dim s As Interger S=1 For i=1 To 5 step 1 s=s*I Next i,2、同学们分成四组讨论下题，然后每组完成一小题，进一步了解For/next语句的格式。,3、请同学们阅读下面程序，写出结果并上机验证，画出流程图，说明程序功能。 for i=1 to 3 step 1 print i next i end,程序执行过程分析,Private Sub form_click() s=0 for x=1 to 100 s=s+x next x print s End Sub 功能：求1到100的和,Private Sub form_click() for i=20 to 10 step 2 print i next i End Sub 功能：输入20、28、16、14、12、10六个数,4、阅读下面程序，深化对程序的理解。,5、练习：,1）依次在屏幕上打印2、4、6、20的平方。 2）求1+1/2+1/3+1/4+1/10的值。,1、For循环控制变量=初值To终值 Step 循环变量增量（步长) 循环体语句块（循环体） Next 循环控制变量 2、解决问题的思路和方法（算法）制作流程图编写VB代码 3、循环变量的值“超过”终值时才终止循环过程。,总结：,1