七年级上册语文12课《纪念白求恩》

1、课前热身，什么是议论文？议论文是以讨论为主要表达方式的一种常见文体，通过设定事实和推理直接表达作者的观点和主张。议论文的三个要素：论证、论证和论证是论证的基础。就是解决“证明什么”的问题辩论服务于辩论。这是为了解决“证明什么”的问题参数是参数和参数之间的逻辑联系。解决如何证明它的问题。论证方法：论证是对某些事件或问题积极地表达自己的观点和意见。反驳是通过反驳他人的错误观点来建立自己的正确观点。想想吧。抗日战争时期，教育家陶行知筹集了自己的资金，并前往几个国家动员国际支持。一位加拿大医生被他的精神所感动，长期来到中国，在中国的土地上生活。他是谁？今天我们将学习和介绍白求恩和白求恩(1888-19

2、39)，伟大的国际主义战士，加拿大共产党员和著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，由加拿大共产党派遣，由加拿大和美国人组成的医疗队率领，于1938年初来到中国。4月，经延安到达晋察冀边区。1939年10月，白求恩在河北省唐县农园磨甸岭前线医院治疗伤员时，于1939年11月去世。他的最后一句话是：“努力工作！走向伟大的道路，开拓前进的事业。”白求恩去世一个月后，毛泽东同志写了这篇文章纪念白求恩。白求恩同志是加拿大共产党员，五十几岁。他是受加拿大共产党和美国共产党的派遣来中国帮助中国进行抗日战争的。去年春天我去了延安，然后去五台山工作，但不幸因公殉职。一个没有私利动机的外国人，把中国人

3、民和人民的解放视为自己的事业。这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每个中国共产党人都必须学习这种精神。列宁主义认为，资本主义和资本主义国家的无产阶级应该支持殖民地和半殖民地人民的解放斗争，殖民地和半殖民地国家的无产阶级应该支持资本主义国家的无产阶级的解放斗争，这样世界革命才能胜利。白求恩同志实践了列宁主义的道路和路线。我们中国共产党人也应该这样做。我们必须团结一切资本主义国家的无产阶级，团结日本、英国、美国、德国、意大利和第一批资本主义国家的无产阶级，以便打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这是我们的国际主义，这是我们用来反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的

4、国际原则和正义。白求恩同志利己利人的精神，表现在他对工作的极端责任感和对人民的极端热情上。每个共产党员都必须向他学习。许多人在工作中不负责任，他们轻怕重的工作。他们把重担放在别人身上，自己选择轻的。现在，先为自己计划，然后为别人计划。出了一点力，我觉得不行，开始，喜欢吹牛，怕别人不知道。对同样的人来说，野心不是充满热情，而是冷酷而清晰，冷漠而麻木不仁。这种人不是共产主义者，至少不是纯粹的共产主义者。当从前线回来的人说白求恩时，没有一个人不钦佩他，没有一个人不被他的精神所感动。晋察冀边区的军民都被白求恩大夫的治疗和白求恩大夫的工作感动了。每个共产党员都必须学习白求恩同志真正的共产主义精神。白求恩

5、同志是一位以医疗为职业、追求技术完美的医生；在整个八路军和医疗系统中，他的医术非常高明。这也是一个很好的教训，对于一群反复无常、轻视他人的人来说，对于那些认为自己的技术工作不充分、没有出路的人来说。白求恩同志和我只见过一次面。后来，他给我发了很多信。然而，因为他很忙，他只给他回了一封信。我仍然不知道他是否收到了。我对他的去世感到非常难过。现在我们纪念他，这表明他的精神是感人的。我们都应该向他无私的精神学习。从这个角度来看，我们可以成为对人民非常有益的人。一个人的能力或大或小，但只要他有这种能力，他的精神就是一个高尚的人，一个纯洁的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个对人民有益的人。用

6、一些单词读下面的声音。(1)共产主义精神：国际主义精神：充满热情：冷漠：纯洁。没有国界，为其他国家的革命斗争而共同反对阶级敌人的精神。心里充满了真诚和热情。陈：感情。无动于衷，漠不关心，没有杂质和其他成分。这一课指的是真实和名副其实。每个共产党员的最高理想他所有的行为和品质都是为了实现共产主义精神。阅读课文，找出每段的关键句子，然后根据关键句子的意思总结每段的要点。“一个外国人，没有自私的动机，把解放中国人民当作自己的事业，这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神，每个中国共产党员都必须学习这种精神。”要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段的关键一句是：“白求恩同志的利己利人的精神

7、，表现在他对工作的极端责任感和对同志、对人民的极端热情。”要点：赞扬白求恩同志关心他人的精神。第二个关键句，第三个关键句，要点，表扬了白求恩同志的技术过硬的精神。“白求恩同志是医生。他以医疗保健为职业，并在技术上力求完美。”第四个关键句：关键点：号召全党学习白求恩同志的无私精神。我们都应该向他无私的精神学习。每一段的要点之间有什么联系？这四点是共产主义精神的具体表现(即全文的子论点)。本文从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，呼吁全党学习他真正的共产主义精神(即中心论点)。“叙述”和“讨论”是两种不同的表达方式。议论文以“讨论”为主，“叙述”是为论证论点提供事实依据。要坚持论点，“叙述”必

8、须简洁，使用更通用的语言。叙事也是“叙述”和“讨论”。叙事主要是“叙事”，而“讨论”则是用来揭示事物的本质和意义，以达到画龙点睛和突出中心的作用。这篇文章是一篇议论文，是以叙述和讨论的方式写成的。请以第二段为例，谈谈课文是如何叙述和讨论的。第三层：第二段可分为三层，每层先叙述，然后讨论。背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵首先总结了白求恩精神的具体表现，然后号召每个共产党员向他学习。首先联系“许多人”的表现，然后分析“许多人”的本质。首先，告诉从前线回来的人关于白求恩的评价，然后号召学习他的精神。第一层：第二层：文章如何使用对比技术？白求恩，许多人和一些人不负责任，粗心大意，自吹自擂，极端负责任，对工

9、作，对人和技术充满热情，追求完美，轻视技术工作，认为没有出路，不体谅人，冷漠和麻木不仁。比较方法的优势在于它突出了白求恩崇高的共产主义精神，谈及使用对比技术的好处。课文中哪些单词正面介绍了白求恩？简介是什么词？简介的目的是什么？“白求恩对利己利人的极端热情”是一个正面的介绍；“从前线回来的人都被它感动了”是一个简介。侧面介绍是为了补充正面介绍的不足。通过别人的眼睛写作可以提高事实的可信度，增强文章的表达效果。品味语言，如何让语言更有力、更有说服力、更有感染力？比较下列句子，并谈论课文中原始句子的好处。当从前线回来的人说白求恩时，没有人不钦佩他，也没有人不被他的精神所感动。当从前线回来的人说白求

10、恩时，每个人都钦佩他，每个人都被他的精神所感动。使用两个双重否定，它强烈地强调了一个事实，即每个人都钦佩和感动无一例外，这比普通陈述句更不可动摇。一个高尚的人，一个纯洁的人，一个有道德的人，一个脱离庸俗趣味的人，一个对人民有益的人。一种高尚的、纯洁的、道德的、出于庸俗趣味而有益于人民的东西。它强调了学习白求恩精神的重大意义，具有真挚的感情，流畅的句式和巨大的感染力。解放我们的国家和人民，解放全世界的国家和人民。解放我们，解放世界各国和人民。重复的句型使人感到华丽和有感染力。我对他的去世感到非常难过。我对他的去世感到非常难过。语气更重了，它只是表达了一种深切的哀悼。总结，白求恩同志是不朽的！心里充满了真诚和热情。()漠不关心。()当你看到其他东西时，改变主意。()接受工作时，很容易挑挑拣拣，害怕繁重的工作。()缺乏政治敏感性和热情，不关心集体和人民的利益。()，用成语来表达下列句子的意思。热情，冷漠，浮躁，冷漠，麻木不