过去分词作定语和表语课件_第1页
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文档简介

1、语法学习，_叶，倒下，一个_杯，打破，杯子是_ .残破不堪，鲁迅写的一部小说，一座为老年人建造的建筑，分析以下过去分词的用法和意义，落叶碎杯，杯子碎了。鲁迅写的一部小说一座为老年人建造的建筑，定语、表示完成，定语、表示被动和完成，表语，定语、表示被动和完成，定语、表示被动和完成1 .过去分词作定语（属性)，(1)在句中的位置，_的过去分词作定语时，位于它所修饰的名词或代词_ _ _ _ _；单个，前面，过去分词_作定语时，位于它所修饰的名词或代词_。短语，后面，已经升起的太阳，一个发达国家，太阳升起了，一个国家发展了，填空，由他的儿子支持，交给学生们，我们要讨论这个问题在上次会上讨论的)。他的

2、书_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(去年出版的)卖得很好。上一次会议上讨论过的，去年发表的，注意：有些单个的过去分词如左（剩余的)，给定（所给的)，关注（有关的)作定语时，习惯上后置你好。如：剩下的食物剩余的食物给定的时间给出的时间有关的人有关人士，2 .过去分词作表语（表语)，过去分词作表语，总是位于_(如是动词；外观/感觉/气味/味道/声音等感官动词；获得/成为/保持/转变/成长等表示变得”)的_，说明主语的状态或特征你好。系动词，后面，如：他们看起来很失望。听到发生的事情，她感到很惊讶你好。表示人的感受，人被引起某种感觉的任务你好。任务1:以

3、下课文原句均使用了过去分词作定语或表语，请找出其中的过去分词，并判断其在句中作定语还是表语但是当他想到要帮助普通的霍乱患者时，他受到了鼓舞_ 2 .疾病很快从胃部侵袭身体，很快患者就死亡了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 .尼古拉哥白尼吓坏了，他的头脑也糊涂了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，灵感来源，作表语受影响，作定语害怕，困惑，作表语暴露的，作定语，作表语，任务2:根据分词的语法功能完成以下各题门仍然锁着。该句中的过去分词锁定的在句中作_ .2。许多

4、被询问的学生说他们被迫练习钢琴。该句中的过去分词怀疑在句中作_ .3。孩子们听到这个鼓舞人心的消息后都受到了鼓舞，他们这个学期将去澳大利亚旅行。该句中有两个分词，其中_在句中作定语；_作表语你好。表语，定语鼓舞人心，灵感迸发，任务3:单句改错1 .他们都对他的话感到好笑2 .听到他们队获胜的消息，他非常激动3 .情况有点令人沮丧4 .这本词典有两页正在丢失5 .你母亲很担心你的健康状况。有趣、兴奋、沮丧、失落、担心、任务选择题1.准确地说，时间就是银行里的钱。用二手的，用二手的。那个人是我叔叔。甲座乙座丙座至丁座乙座丁座3 .听到这个消息，我们都感到很难过。鼓励，鼓励，鼓励，鼓励。众所周知，旅行是_ _ _ _ _ _ _ _，但是当我们旅行回来的时候，我们经常会感觉到_ .a。有趣

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