传染病及其预防ppt课件

1、第一节传染病及其预防，朱阳一中杨，读提纲，1。区分传染病和非传染病？传染病的特征是什么？2.病原体的概念和分类？3、传染病流行的基本环节？4.流感、肝炎和艾滋病流行的三个环节是什么？5.传染病的预防措施？联系现实，引入新的教训，“变老与死亡”是所有生物都将面临的问题。虽然我们人类是高等生物，但我们肯定会被疾病困扰。在这节课上，让我们讨论传染病及其预防。你从小就患有这些疾病吗？问题：餐桌上的哪些疾病是传染性的？什么疾病不会传染？接种疫苗可以预防哪些疾病？为什么？你能问其他问题吗？什么是传染病？请比较近视和结膜炎的原因：近视患者的眼睛结构变化不会传染。结膜炎是由外来致病菌引起的，具有传染性。结膜炎

2、、非传染性近视疾病、疾病、人体不适现象、结核病、蛔虫病、结核病、艾滋病毒立体图、艾滋病、病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫。常见病原体。问：这些病原体会导致什么疾病？这些疾病是如何传播的？传染病的概念：人与动物之间传播的传染病是指由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的疾病。)，它可以在人类或疾病之间传播。数据分析：讨论：1。分析流感的传播途径，谈论为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和儿童更容易感染流感。2.数据2中提到的实践的科学原因是什么？谈谈你的理解。3.当传染病在人群中流行时，你需要从病原体到患者经历哪些环节？1.分析流感的传播途径，谈论为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂

3、住口鼻，为什么老人和儿童更容易感染流感。流感的主要传播途径是飞沫和空气传播。因此，当咳嗽或打喷嚏时，用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老年人和儿童体质差，抵抗力弱，所以他们容易感冒。2.数据2中提到的实践的科学原因是什么？谈谈你的理解。将甲型肝炎患者使用的餐具与其家人分开，目的是将甲型肝炎患者留下的甲型肝炎病毒与健康人分开，以避免健康人感染甲型肝炎.餐馆的餐具应严格消毒，这样可以杀灭餐具上的细菌和病毒，防止顾客感染传染病。传染源，传播途径，易感人群，3。当传染病在人群中流行时，病原体和患者之间有什么联系？4.传染病流行的基本环节，1。传染源：能传播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健

4、康人群的途径。易感人群：对传染病缺乏免疫力且容易感染的人。严重威胁人类健康的传染病，艾滋病，艾滋病毒，2。任忠县预防艾滋病任重道远，世界卫生组织提出了三项预防艾滋病传播的措施。不接受输入受污染的血液和血液制品。不要接受注射和用不干净的针头进行皮下穿刺。3.为了正确对待艾滋病患者，对于中学生来说，我们应该能够：不歧视和孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，并与他们和睦相处。尽可能给予他们精神和心理上的支持和帮助。5.传染病预防措施，控制传染源，切断传播途径，保护易感人群，切断传播途径，控制传染源，早期发现，早期报告，早期隔离，早期治疗。饭前饭后洗手，做好个人卫生和环境卫生。经常打开窗户，通风良好，凉爽的

5、空气和细菌会跑掉。消毒剂的正确使用。加强体育锻炼，获得足够的休息和消除恐惧，以提高自己的抗病能力，并积极参与计划免疫。在诊断出某人患有传染病后，医生立即采取了以下措施：(1)给病人用药和注射治疗；(一) (二)给病人的用具消毒；(二) (三)不允许患者家属外出或外人探视；(四) (四)对附近居民进行预防性注射；(c)请说明这些措施属于哪一种？a、控制传染源b、切断传播途径C、保护易感人群d、a和C，1、传染病的概念2、传染病的三个基本环节3、预防传染病的一般措施1、传染病的流行必须同时有三个基本环节。2.传染病是由能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病引起的。它的特点是。3.根据不同的传播途径，人类传染病可分为、等。