教师授课ppt (6)

1、,第 2 课时 读数写数,4 100以内数的认识,R 一年级下册,获取更多课件资源可加QQ: 213582480,数一数：每种颜色的 纽扣各有多少粒。,这些数怎样读写呢？ 今天我们就来一起研究一下。,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,100以内数的读法、写法,探究点,两位数数的读法、写法,十位上的数表示什么？个位上的数表示什么？,个位,十位,从右边起第一位是什么 位？第二位是什么位？,如果用小珠子和数位表 表示40、27、33，你想 怎么表示？,40的个位上一个珠子都没有，“0”不写行吗？,两个“3”的意思一样吗？,你能把这些数写出来吗？,提示：,十位上是几就表示几个十；个位上是几就表示

2、几个一。,四十,二十七,三十三,交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？,这些数你会读吗？,这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？,从这里你能看出什么？,归纳总结：,（讲解源于点拨）,100以内数的读法、写法: 1. 读数时，从高位读起，十位上是几，就读几十，个位上是几就读几（0不读）。 2. 写数时，从高位写起，分清各个数位上的数分别是几，个位上一个单位也没有，就写0占位。,探究点,一百的读法、写法,对比：100以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？,一百怎样读写呢？,归纳总结：,（讲解源于点拨）,数位的顺序和一百的读法、写法: 1. 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三

3、位是百位。 2. 一百的读法和写法：读作一百。写数时，要在百位上写1，表示1个百；十位和个位上都写0，写作100,数位顺序表，排列有规律； 要从右边起，依次个十百； 数的读和写，意义最关键。,（讲解源于点拨）,12.想一想，卡片上的数可能是多少？,可能是18，还可能是,个位上的数和十位上的数和起来是9,小试牛刀（选题源于教材P38练习8）,可能是18,27,36,45,54,63,72,81,90。,读数 写数：,100以内数的读法、写法: 1. 读数时，从高位读起，十位上是几，就读几十，个位上是几就读几（0不读）。 2. 写数时，从高位写起，分清各个数位上的数分别是几，个位上一个单位也没有，

4、就写0占位。 3. 一百在写数时，要在百位上写1，表示1个百，十位和个位上都写0。,1小老鼠放烟花。(连一连),2读一读，写一写生活中的数。,写作：(),73,32,写作：(),读作：( ),读作：( ),六十七,一百,3读一读，写一写。,读作：_ 写作：_,读作：_ 写作：_,三十四,34,三十,30,读作：_ 写作：_,读作：_ 写作：_,六十六,66,一百,100,读作：_ 写作：_,读作：_ 写作：_,四十四,44,六十三,63,4快乐填一填。 (1)65里面的“6”在()位上，表示()个()；“5”在()位上，表示()个一。 (2)“88”右边的8在()位上，表示()个()；左边的“8”在()位上，表示()个()。,辨析：填空时，计数单位的写法容易写成阿拉伯数字。,十,6,十,个,5,个,8,一,十,8,十,作 业 请完成教材第37页做一做，