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文档简介

1、,奇异的琥珀,S版小学六年级语文上册,瞬 间 的 巧 合,欣赏琥珀,哇,1.深入了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程。 2.体会科学家是怎样进行合理想象的以及课文中生动形象的语句的表达效果.,琥珀,明确目标,请同学们仔细地读读课文112自然段，说说琥珀的形成经历了几个阶段？每个阶段的形成分别需要哪些必要条件？ 滴 蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒号，緑叶在树顶上飒飒地响 。 晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩

2、。,读中感悟,包,(第7自然段),积 松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 化石 几十年，几百年，几千年，来了又去了有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。 后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。,读中感悟,我来推测,这 神 奇 的 瞬 间 产 生 了 哪 块 琥 珀 ？,我猜到了,读文段，发挥想象，试着填空。 那个小苍蝇停在一棵大树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。 忽然，有个蜘蛛慢慢地爬了过来，想把那苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 当一只小苍蝇展开柔嫩的緑翅膀，轻轻地停在树干上时， 当时的心情是 ， 它会想： 当蜘蛛向苍蝇扑去的时候，它会想：,我会想象,同学们，你有过奇异的发现吗？试着推测你的发现，是个怎样神奇的故事，运

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