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文档简介

1、32 葡萄是酸的,寓言,这三则寓言讲了一件什么事情？,狐狸吃不到葡萄却说葡萄是酸的。,读读，想想,第一则寓言伊索寓言,伊索是古希腊人，写了很多短小的寓言故事，后人把它们收集起来编成书，书名就叫伊索寓言。,第二则寓言俄国作家 列夫 托尔斯泰,列夫托尔斯泰的写法 特点是简炼又不失生动,第三则寓言克雷洛夫是俄国著名寓言作家,克雷洛夫的写法特点 是描写细腻，情节生动,自学建议,1 轻声读课文，读准字音，读通句子，把课文读正确，读流利。 2 用学过的方法理解词语。 3 读读想想：狐狸说葡萄是酸的，葡萄真的是酸的吗？,读一读,给字找朋友：用下面的字组词，看谁组得多。 饥（ ）( ) 盛（ ）( ),1 静

2、心默读课文，做到不出声，不动唇，不指读。 2 边读边思考，用“ ”划出直接描写葡萄的语句。,默读课文,一串串的葡萄,成串成串的熟透了的葡萄,丰盛的成串成串的葡萄,多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。,熟透了,丰盛的,多汁的,成串成串的,亮晶晶的,把 比作 。,葡萄,碧玉,多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。,雨后的彩虹就像 。,十五的月亮就像 。,狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。,唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎么也挨不近抓不住。眼睛看得见，牙齿可咬不着。,狐狸的视线一落到 葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了，馋得 ， 恨不得 ，兴奋得 。,想象说话,再读课文，用“”划出三则寓

3、言中狐狸的表现。,（一）,狐狸饥饿，看见架上挂着一串串的 葡萄，想摘，又摘不到。临走时，自言自语地说：“还是酸的。”,自说自话 自高自大,（二）,狐狸看到成串成串的熟透了的葡萄， 它在想怎么才能吃到它们。它跳了半天， 但总没有能吃到葡萄。为了使自己不至 于太难过，它说：“葡萄是酸的。”,饥饿的狐狸越过果树园的墙头，看到 了丰盛的成串成串的葡萄。狐狸的视线一 落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。多汁 的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，唯 一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论 怎么也挨不近抓不住。眼睛看得见，牙齿 可咬不着！ 狐狸白费了一个钟头，它只好走了。 它愤愤地说道：“算了！虽然看上去挺好， 实际上却都没有成熟！没有一颗不是酸的！ 我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢？”,（三）,临走时，自言自语地说：“还是酸的。” 为了使自己不至于太难过，它说：“葡萄是酸的。” 它愤愤地说道：“算了！虽然看上去挺好，实际上却都没有成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢？”,狐狸心里想：“_。”,默读思考，读了这个寓言故事，你明白了什么？,讽刺（ ）的人。劝告人们（ ）。,那些自己没有真才实学，对真 正有本领的人却又非常妒忌,要勇于面对现实,本课的寓言故事有三

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