六年级数学上册 比的应用练习课件 人教新课标版_第1页
六年级数学上册 比的应用练习课件 人教新课标版_第2页
六年级数学上册 比的应用练习课件 人教新课标版_第3页
六年级数学上册 比的应用练习课件 人教新课标版_第4页
六年级数学上册 比的应用练习课件 人教新课标版_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、应用练习，人是新课程标准时间6年级数学第1卷，教学目标，1。知识目标：进一步把握按一定比例分配的实际问题解决的应用费的意义。能力目标：提高每个人解决问题的能力。3.情感目标：使学生更加体会数学和现实生活的密切关系。1 .一班有5:4人，男生占总数的一半，女生占总数的一半。2 .修好高速公路，修好的是剩下的和修好的雨。修理的和总长的比率是()。剩余和总长度的比率是()。3 .甲、乙、丙三个人合作制作了零件组，完成后，a、b、c、3人的零件数量超过2336363633604人。这里把这些零件分成()份？其中甲占了份额吗？b()部？c部？如果三个人共制作了1080个零件，那么甲组，乙组，丁组。9，2

2、，3，4，240，360，480，1.5年级男生和女生的比例为8333697。据悉，五年级有150人，男、女各有多少人？(2)男生有80人，女生有多少人？8 7=15，a:男生80人，女生70人。或8087=70(人)，a:女学生70人。男子与女子的比率为8333697，“男子人数将转换为女子，分数应用问题”。2 .农药、药液及水的重量比为1:000。(1)0.2公斤的药液要加多少公斤？(2)使用400公斤水，药额是多少公斤？答：加200公斤。答：请使用大约0.4公斤。4 : 5本书3年级和5年级各借了几本书，解决1题的方法是什么？解法1:比例分摊解决方案，3年级：180=80(目前)，5年级：180=100(目前)，解决方案2:解决为主要，3年级：180(45)4=80，用48厘米长的铁丝制作箱子框架。其长度、宽度、高度比为321。(1)长度、宽度和高度各有多少厘米？(？(2)箱子的表面积是多少平方厘米？(3)箱子的体积是多少立方厘米？测试一下，1。如何按比例分配应用问题的结构特性并解决问题？摘要：结构特征：找出已知总数量和部分数量的比率，各部分数量是多少。解决问题的方法：先找到总份数，然后让每个部分占总量的百分之几，最后把总量乘以每个部分几分钟

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论