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1、语文苏版唐宋八大家散文选读(送董邵南序)资料,2,作者简介,韩愈（768824）字退之，河阳（今河南孟县）人，郡望昌黎（今属辽宁）。故他又自称昌黎人，世称韩昌黎。,3,介绍“序”,古代以“序”名篇的文章，有赠序一类，是为送别亲友而写的，内容多为颂赞勉励之辞。唐代赠序之作，以韩愈为最多。韩愈扩大了赠序的内容，不仅一般地叙友谊，话别情，而且述主张，议时事，咏怀抱，劝德行等。,4,疏通课文,送董生邵南游河北序 韩愈 燕赵古称多慷慨悲歌之士。董生自举 进士，屡不得志于有司，怀抱利器，郁郁 适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！,yn,z,往,豪侠人物,这,有所遇合,5,疏通课文,夫以子之不遇时，苟慕义强

2、仁者皆爱惜焉。矧燕赵之士，出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！,qing,Shn,w,随教化改变,姑且凭,测定,6,疏通课文,吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓， 而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢 曰：“明天子在上，可以出而仕矣！”,sh,致意,7,问题探讨,1文中两处“董生勉乎哉！”表达的意思是否一样，为什么？,明确：含义不同。前一句表祝愿，后一句则是语重心长地告诉董生应有所警惕。,8,问题探讨,2文中作者不欲董生助藩镇，为什么？,明确：作者本文之意在于反对藩镇割据，维护国家统一，他对董生此去河北前途未卜担心。所以劝勉他小心从事。,9,问题探讨,3本文三段话在结构上有何特点？,明确：三段话，作者用意一层深一层，层层相连，一转再转，步步深入，写得波澜起伏，曲折多变，委婉，含蓄，巧妙地表情达意。,10,问题探讨,4“世有伯乐，然后有千里马”和“燕赵古称多慷慨悲歌之士”这两句在文中各有何作用？,11,问题探讨,明确：“世有伯乐，然后有千里马”在马说中起论点的作用，下文都是从反面论述千里马被埋没的原因， “燕赵古称多慷慨悲歌之士”在本文中起铺垫作

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