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文档简介

1、第六课椭圆和多边形工具,授课人：玛义努尔,画风筝,课程标准要求： 通过本节课的学习，学生能认识画图软件的椭圆和多边形工具，掌握画图软件的中的椭圆和多边形工具的使用方法。 教材分析： 本节课是一年级的第六课内容。主要学习“椭圆工具”和“多边形”工具的使用方法。本节课第一部分介绍椭圆，画多边形的一般方法。第二部分主要让学生合并这两个 工具画出更多更漂亮的图形和画 学情分析： 学生通过前面的学习，已经学会了“矩形”，“直线”，“曲线”等工具的使用方法，学生对“画图”工具的用法有了一定的了解和基础，“多边形”工具是画图软件里续“曲线”工具之后的有一比特殊的工具。是一个难点，真正地用好这个工具就极好地提

2、高画画的效率所以如何激发学生的学习兴趣，激励学生自主学，主动探究正真学为所用，让学生感受到电脑绘画的优势，正是这节课所要解决的。,学习目标,1.学习“椭圆”工具和“多边形”工具的使用方法 2.能运用“椭圆”工具和“多边形”工具画出更多的图形和画,评价任务,一，针对目标一我设计了四个活动 1.老师谈话方式导入新课 2.老师演示本课内容 3.老师给学生布置任务 4.学生实践练习 二，针对目标三我设计了两个活动 1.学生实践练习 2.老师作品展示 3.学生展示作品 小结,学习过程,环节一 1.老师谈话方式（同学们春天到了树叶发芽了，桃花，杏花樱花，都开了，你们喜不喜欢这个季节，你们喜欢在这个季节里做什么呢？老师也喜欢这个季节，因为小时候每年的这个季节里跟哥哥玩放风筝。也许班里的有的同学可能周末跟家里人玩过放风筝，但有的同学爸爸妈妈工作的忙的原因没有玩过放风筝。今天我们在这里实现自己的愿望好不好？在画图软件里画放风筝 2.老师边说便是演示椭圆工具和多边形工具的使用方法 （老师讲解并演示风筝的过程） 3.老师给学生布置任务（用椭圆工具和多边形工具来画黑板上的风筝） 4. 学生实践练习 环节二 1.学生实践练习

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