《用天平测量物体的质量》ppt课件

1、用天平测量东西的质量，实验室一般用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，调整天平，1，水平工作面上秤，2，将标尺移动到0刻度，3，调整平衡螺母，使指针指向分度盘的中心线，用天平测量固体质量的步骤：1放好天平，油码移动到“0”；调节平衡。2左侧磁盘，右侧磁盘的重量；3重量要从大到小逐步更换。使用代码优化；4物体的质量等于重量加上旅行代码的质量数。5测量完毕后，把重量重新放在秤上，允浩就会回到“0”。调查问题：1。通过改进测量方法减少实验误差2。学习用托盘秤测量液体质量的方

2、法，实验目的：2。用天平称液体的质量，秤，秤，几个，烧瓶，水，1。用天平测量小物体的质量，实验设备：实验1:如何测量一个销子的质量，实验阶段：调整平衡；请用调整后的天平测量销的质量。用天平测量100根针的总质量，计算一根针的质量；用天平测量200个销的总质量，计算一个销的质量；想：什么测量的结果更准确？摘要：测量接脚品质的寻找更多方法，根数越多，错误越少。这种测量方法可以称为“累计方法”或“多重计算”。样式设计和填写是收集数据和处理数据的重要部分，想：把1厘米长的棉线放在秤上的左盘子里，可以说它的质量吗？如何测量这条棉线的质量？如何叫一张邮票的质量？如何快速知道一盒别针的数量？说你的方法。实验

3、2:用托盘秤测量水的质量，烧杯的质量m1，烧杯和水的总质量，m2，烧杯中水的质量m=m2-m1，摘要：测量液体质量时，不直接将液体装入托盘，因此首先测量容器的质量，即烧杯和水的总质量，最后，总质量减去空烧瓶的质量是水的质量，1，将托盘平衡放置在水平桌面上，将指针放置在标尺的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _行上时，发现指针位于索引托盘的行左侧；要保持梁平衡，必须将梁的右端平衡螺母调整到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(左填充或右填充)侧。用上述调整后的天平清点一个物体的质量，横梁平衡时使用的天平和游船的位置如图61所示，物体的质量是_ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _克。， 0 刻度线，右边，82.4，2，有个学生用托盘天平测量了东西的质量。测量结束后，才把东西放错了右侧板，在左侧板上放了天平。无法重新测试，因此只能根据测量数据指定值。他还记得用了3个秤砣，长度为50g，20g，10g，该物体的质量为()A81.4gB 78.6g C78.2g D81.8g，B，3，当学生调整托盘平衡时，指针停在分度盘的右侧，要平衡天平，就要将横梁右端的平衡螺母_ 当他用天平称物体的质量时，发现指针偏重于分度盘的左侧时，必须填写秤盘_ _ _ _ _ _ _ _ _(增加或减少)重量；当他将50 g、20 g、5 g的天平分别放在秤盘上，并在如图所示的位置拨号游船时，指针准确地指向分度盘的中心，测量对象的质量将分析为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。秤使用前要调节天平右端的平衡螺母，使横梁平衡。该平衡的符号是指针向左偏后平衡螺母向右调整的方式。相反，在向左调整质量测量时，不能平衡螺母。指针的左侧，重量，