高中化学第3章物质在水溶液中的行为3.2.2盐类水解原理课件鲁科版选修4.ppt_第1页
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1、第二小时的盐类水解原理,可知溶液的碱性与溶液中的h和OH-的相对大小有关: 1,H=OH-,中性,常温下pH7,H OH-,酸性,常温下pH7酸溶液为酸性,碱溶液为碱性时,酸和碱反应生成活动、探索、1、下表所示盐溶液的浓度均为0.1mol/L,用pH试验纸测定pH值。 2、这些盐不能电离h和OH-两者。 这些水溶液是中性的吗? 为什么?实验记录,1 .下表所示的盐溶液的浓度都是0.1mol.L-1,用pH试验纸测定了pH。 实验数据、1 .下表所示的盐溶液的浓度均为0.1mol.L-1,用pH试纸测定了pH。 结论:盐溶液均不是中性的。 实验总结:盐的组成(分类)和盐溶液的酸性关系。 强碱弱酸

2、盐、碱性、强酸弱碱盐、酸性、强碱强酸盐、中性、谁强调谁的性,同样强调中性,“疑问”,为什么盐溶液呈现酸性或碱性,例如CH3COONa? 1.1强碱弱酸盐CH3COONa,【探索】,盐溶液的酸碱性,(1)盐溶液中有什么离子? (2)这些离子是如何产生的? (3)这些离子之间可能发生的反应是什么? 对水电离有什么影响?(4)结果是什么? h2ooh-,CH3COONa=CH3COO - Na,最终OH-H溶液呈碱性,1.2强酸弱碱盐NH4Cl,【探一】,盐溶液的碱性,(1)盐溶液中有什么离子? (2)这些离子是如何产生的? (3)这些离子之间可能发生的反应是什么? 对水电离有什么影响?(4)结果是

3、什么? nh4cl=nh4cl-h2ooh-h3h2o,离子方程式: NH4 H2O NH3H2O H,最终H OH-溶液呈酸性,促进水电离,1 .盐类的水解,定义:溶液中_电离的离子与_电离的_或_结合盐、水、h、OH、弱电解质、条件、2 .水解的理解、实质、结果,溶液中氢离子和氢氧化物的浓度不相等,溶液呈现酸和碱性,破坏水的电离平衡,促进水的电离。 弱酸离子或弱碱阳离子如果弱则水解,水解反应和中和反应的关系是中和反应进行的程度大,是发热反应,(酸和碱中的任一个弱)特征: a、反应不完全,可逆反应b、反应的进行度小,不生成气体或沉淀符号c,反应通常不生成沉淀或气体,也不发生分解。 通常不使“”或“”、生成物(H2CO3、NH3H2O等)形成分解生成物的形式。 4、多碱性弱碱的阳离子水解过程复杂,通常一步就完成了。 3、多元弱酸的盐分阶段水解以第一步为主,水解方程通常只写第一步。 练习题:完成以下水解过程的离子方程式,NaCN、NaCl

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