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文档简介

1、定理和复学，1，分数的意义是，把()平均分成()份，从()份中得到()份。分数单位为()，包含分数单位()。轴在哪里？，0，1，2，分数和除法之间的关系也可以看作是用()除以()份额来表示这样的份额数。平均将3公顷的菜园1块9等分，1公顷。故事书为140页，漫画书为70页，故事书页数为漫画书的()倍，漫画书页数为故事书的()。3，真分数和假分数，分母是8的所有真分数_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分子是9的所有假分数此时，分子分母的共同因子()是分子分母的()关系。4，分数的基本特性，通分，也称为先查找()两个分数的()，为了便于计算，一般需要查找()，根据分

2、数的基本特性：和分母扩展到()，分子11度()此时，两个分数可以大于大小。当分母放大到()时，()分子7度()，此时分数大小()变为()。5，分数和小数的相互作用，(1)小数分数0.7=() 0.25=()=() 0.023=()，(2)小数分数=()=()()，5，分数和小数的交互，如果分数是最简单的分数，分母中只有小数()，根据分数的基本性质，可以将十分、几个百分比、几千分之几直接更改为小数。如果水果有其他小数元素，则转换为()小数，这个分数只能将分子分成分母。分数的意义和性质、分数的意义、分数和假分数的基本特性、分数和假分数的相互作用、分数和假分数的关系、假分数和假分数的关系、转换、整数

3、或分数、分数、最大公共元素、通分、最小公共倍数、分数大小的比较、2内有()。(2)将2米长的木块锯成等长的4段，每段都是这根木棒的()，每段长度()=() m=() m .第一阶段，(3)判断问题。1.分数的分母越大，分数单位就越小。()2 .分数小于整数。()3 .假分数的分子比分母小。()4。如果b是a的2倍(A0)，则a、b的最大公共因子为a，最小公共倍数为b。()5。分子和分母的共同元素只有1的分数是最简单的分数。()，第二个通路，(1)，在下面的水平线中输入适当的分数。25cm=_ _ _ _ _ _ m 6500g=_ _ _ _ _ kg，(2)16个主3小时加工零件，21个零件，如主4小时加

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