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文档简介

1、,英雄伴我成长,活动二 采访身边的英雄,（1）大家公认的身边的英雄有哪些？ （2）用一句话说说身边英雄的事迹。,讨论,当今怎样的人可以称为英雄？,辩 论,平凡岗位上踏实工作并乐于奉献的普通人都是英雄。,讨论,（1）确定要采访的英雄是谁？ （2）要采访的英雄在我们这个地区吗？ （3）和他联系方便吗？,采访前,采访中,采访后,访谈法,问,答,A,B,问 题,采访要做些什么准备？,（1）采访步骤：采访准备（前）、采访过程（中）和采访整理（后）。 （2）采访前要定时间、地点、采访对象、采访分工、问题设计。,采访计划案例,时 间：2004年9月6日 地 点：华东师范大学校报报社 采访对象：刘翔 采访人员

2、及分工： 乐乐采访。 葛军记录。 张欣采访工具准备。 采访主题：刘翔在成为“亚洲飞人”过程中的一些小故事。 问题设计： 1. 冲过终点线那一瞬间，你当时的感受是什么？ 2. 能够在奥运会上夺金，谁对你的影响最大？ 3. 你当初为什么会选择做一名田径运动员？ 4. 运动员大多数的时间都是在训练，你的家人对这一点是什么态度？,访 谈 提 纲,_小队,交 流,访谈提纲,课后作业,小组合作，进行一次采访。,讨论,怎样进行访谈后的资料整理？,_英雄信息卡,_小队,通过采访与交流，了解了英雄的事迹和他们的成长经历后，你有什么感受呢？,感受,英雄给我留下的最深刻的印象：_。 将自己和英雄作比较后，我最想说和最想做的是： _。,感受,总结,经历了采访活动以

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