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文档简介

1、分数和小数的互化,人教新课标五年级数学下册,林州市第六小学 申晓艳,教学目标： 使学生经历数学学习的全过程，培养学生的观察,归纳和概括能力。掌握小数化分数,十进制分数化小数的方法。,课前复习：,1、 看图写出分数和小数。,0.3,小数表示： （ ） 分数表示： （ ）,0.23,2、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。,3、填空：,0.3里面有（ ）个十分之一， 它表示（ ）分之（ ）。 0.17里面有（ ）个百分之一， 它表示（ ）分之（ ）。 0.009里面有（ ）个千分之一， 它表示（）分之（）。,十,三,百,十七,千,九,17,邱慧子同学的难题？,时代超市: 标价是1.25元/

2、盒 农工商超市: 标价是 1 元/盒,20,1,分数与小数的互化,一、复习导入，揭示课题,把1条3m长的绳子平均分成10段。每段长多少米？平均分成100段，1000段呢？,3100.3（m）,310 （m）,例1,小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几的数，所以可以直接写成分母是10，100,1000，的分数，再化简。,试一试：把1.45化成假分数。,把下面的小数化成分数。 0.1 0.7 0.053 0.75 2.009,比一比，看谁做得好！,把 、 、 化成小数。,例 2:,分母是10，100，1000的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面有几个0，就在分子中从最后一位起向左数

3、出几位，点上小数点。,试一试：把 化成小数。,把下面的分数化成小数。,我能行,检测： 一、填 空。 1、把0.25化分数时，因为0.25是 （ ）小数，所以就在1后面写（ ） 个0作（ ），把0.25去掉小数点作 （），最后是（）。,两,2,分母,分子,2 、把 化小数时，整数部分不变，直接去掉分母，看分母1后面有几个0，就在分子中从（ ）起，向 （ ）数出（ ）位，点上（ ）结果（ ）。,左,3,最后一位,小数点,1. 007,二、下面的分数与小数互化是否正确？,0.5 = （ ） = 0.7 （ ）,1.07 = （ ） 1 = 0.21 （ ）,0.65 = （ ） = 0.111 （ ）,三、 把下面的小数和与它相等的分数用线连起来,四、把下面的分数化成小数,五、把下面的小数化成分数 0.4 0.29

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