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文档简介

1、,“我”和“我们”,水塘小学 彭海军,这是我能做的,思考： 1.为什么同学们都说张扬是“好样的芝麻官”？ 2.“芝麻官”是什么意思？大家用芝麻官来形容张扬有什么特殊含义？ 3.“香香的芝麻”是什么意思？ 4.你喜欢张扬这样的想法吗？,这是我能做的,思考： 1.为什么同学们都说张扬是“好样的芝麻官”？,工作认真负责,这是我能做的,思考： 2.“芝麻官”是什么意思？大家用芝麻官来形容张扬有什么特殊含义？,这是我能做的,思考： 2.“芝麻官”是什么意思？大家用芝麻官来形容张扬有什么特殊含义？,芝麻官就是指职位低，权力小的官。具有诙谐、讽刺意义。,突出他的职位“低”，贡献“大”。,这是我能做的,思考：

2、 3.“香香的芝麻”是什么意思？,认真负责的“芝麻官”,这是我能做的,思考： 4.你喜欢张扬这样的想法吗？,夸夸我们班的“香芝麻”,为什么火炉里的火这么小？火炉里的柴应该由谁添？,众人拾柴火焰高,说一说：如果把班集体比作一个“火炉”，你为它添了多少“柴”？,每一个“我”，都是“我们”的一员。我们在分享大家庭的快乐的时候，别忘了为她多出点力。,欣赏三个和尚,思考：为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚反而没有水喝呢？,思考：为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚反而没有水喝呢？,一个和尚没有依赖心，所以自食其力挑水喝，两个和尚能够互相配合抬水喝，而三个和尚就开始互相推卸责任，谁也

3、不愿多出力，他们的合作也发生了分歧，所以没有水喝。,1+12,思考：如果把数字当成力量，这个故事可以用哪个式子来表达呢？,当合作发生了分歧,讨论：大家都争着画画怎么办？排版时大家意见不一致时怎么办？,当合作发生了分歧,大家一起讨论好每一项工作的安排，每个人都服从集体讨论出来的安排，齐心协力把黑板报出好。,当合作发生了分歧,大家取长补短，互相合作，才能把每个人的力量凝聚在一起，共同解决问题，完成任务。,希望大家能齐心协力将班集体建设好，相信1+12不是问题！“我”和“我们”会越来越好的！,我喜欢繁星。 一颗星星不明亮， 繁星满天亮晶晶。 我喜欢树林。 一棵孤树不顶用， 一片树林挡狂风。,我喜欢,我喜欢海洋。 一滴水漂不起纸片，

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