苏教版五年级科学下册分组实验报告

1、苏教版五年级科学下卷组实验报告1 .探索杠杆的省力秘密实验步骤：1 .安装实验器材。2 .把重物挂在操纵杆左侧，固定在右侧不同位置，挂上钩绳，做三次，每次记录距支点的距离。3 .将实验数据填写表，分析其规律。4、整理器材，整理器材，保持清洁。实验现象：电阻不变，左刻度的距离越长，挂钩软线越少。实验的结论：抵抗力不变的情况下，越从支点用力越省力。2 .斜面坡度大小对推车拉伸力影响的实验实验步骤：1 .测定垂直抬起车所需的力2、第一次垫3本书做成斜面，用弹簧力计拉着沿斜面等速上升，记录弹簧力计的表示数。3、在第二次垫上放上6本书做成斜面，用弹簧力计拉车沿着斜面等速上升，记录弹簧力计的表示数。4 .

2、对实验数据进行比较，得出结论。5 .总结学生的实验数据6 .指导学生分析实验数据，找出斜面省力的秘密。实验现象：斜面坡度大时，拉伸力大，斜面坡度小，拉伸力小。实验的结论：使用斜面可以省力化，斜面坡度越大越辛苦，斜面坡度越小越省力化。3 .探索车轴是否省力的实验实验步骤：1、用弹簧秤直接抬起钩绳观察的力量是多少(0.5牛)2、组装小车轴，然后提起重物，观察使用了多少力。 (0.2牛)3、组装大车轴，然后抬起重物，观察用了多少力。 (0.1牛)实验现象：轮大力计读数多(轮大张力大)，轮小力计读数小(轮小张力小)。实验结论：使用车轴省力，轴一定时，车轮越大越省力。4 .组装固定滑轮和可动滑轮实验步骤

3、：一、固定滑轮组件1 .把支架固定在实验箱上。2 .把线穿过带轮，调整把带轮固定在托架上的拉力赛。3、在线的一端打勾，另一端挂在拉力赛上。4、等速牵引拉力机，线使挂钩上升，记录拉力机上指针的数据，观察挂钩和拉力机的运动方向。5 .拆下装置，用拉力计直接测量钩子的重量，得到的数据与刚才的实验进行比较，得出了结论。二、可动带轮组件1 .把支架固定在实验箱上。2 .调整把钢丝穿过带轮，把钢丝的一端固定在支架上的拉力。3、把钩挂在滑轮的钩上，把线的另一端挂在拉力计上。4、等速拉拉里，线使滑轮和钩一起上升(此时，拉里拉的不仅是钩的重量，还强调滑轮的重量)，记录拉里上的指针的数据，观察钩、滑轮和钩的运动方

4、向。5 .拆下装置，用拉力计直接测量挂钩和滑轮的重量，得到的数据与前面的实验进行了比较，得出了结论。实验现象：固定带轮的钩和拉力的运动方向相反的可动带轮的复选标记与拉力计的运动方向相同。实验的结论：使用固定滑轮虽然不省力，但如果使用可以改变方向的滑轮就不能改变方向，但很省力，使用滑轮也很省力。5 .研究齿轮传动、链条传动的特征实验步骤：1 .链条传动装置的组装：(1)把大小不同的两个齿轮放在桌子上，在两个齿轮的周围用链条(或瓦楞纸环)镶上(2)向两侧拉大小不同的两个齿轮，使齿轮张紧链条(或台阶环)2 .观察链条传动的特征(1)在两个齿轮上分别用符号画半径(2)旋转一个齿轮，仔细观察两个齿轮的旋

5、转方向和转速(3)用文字或图像记录结果。3、分析实验结果，正确说明链条传动的特征。实验现象：齿轮和链条都能传递力，运动速度也能改变。实验结论：链传动的特点是齿轮旋转方向相同，速度不同，大齿轮旋转的速度比小齿轮慢。6 .研究物体形状和承载力的关系实验步骤：1、折叠形状：用4张A4纸折叠三角形、正方形、六边形和圆形的圆柱状纸筒，用透明胶带贴上接头。2 .比较实验：(1)把作业本轻放在三角形圆柱状的纸筒上，把作业本的重心放在纸筒的中心，把一本书堆积在上面，减少作业本数来记录数据，直到作业本压碎纸筒。(2)进行正方形、六边形、圆形的圆柱状纸筒的操作，与上述相同。3 .对数据进行比较，总结结论。实验现象

6、：折断的角越多，纸管的承载力越强。实验的结论：在不同形状的柱形纸袋的承载力不同形状的圆柱形纸袋中，圆柱形纸袋受到最强的力。7 .研究不同形状支架的稳定性实验步骤：1 .用吸管、销做三角形、正方形、五边形、六边形等支架，向两侧用力拉，比较哪种形状的支架不易变形，最稳定。2 .用什么方法能稳定、巩固容易变形的支架？实验现象：三角形不容易变形。实验结论：三角形支架最坚固，其他容易变形的支架能形成三角形，稳定牢固。8、建造高塔实验步骤：1 .画设计草图2 .选择制作材料和连接物，确定适当牢固的连接方法3 .测定塔的高度和稳定性。实验现象：由一个三角形支架构成的塔是最坚固的。实验结论：高塔上下宽度窄，上

7、下重量要牢固。9 .研究不同桥梁的承载力实验步骤：1、桥梁设计。2、用瓦楞纸板、木头块、A4等设计平板桥、拱桥、斜拉桥3、按顺序在三座桥上分别设置挂钩比较有承载力，看看哪个桥的承载力大。4 .整理器材。实验现象：拱桥上的钩子代码很多。实验结论：不同形状的桥梁承载力不同。 桥的承载力与桥的厚度、扶手的高度有关。10、盖房子实验步骤：1 .设计图纸2、分析材料：如何使可用材料更结实的方法如何连接此类材料3 .按小组自由构建4、评价和总结。实验现象：有了美丽的房子实验结论：三角形支撑的比较多的房子是最牢固的。11 .观察岩石标本实验步骤：1 .领取岩石标本2 .用放大镜观察岩石3 .将各种岩石标本放入水中进行观察4 .用小锤子轻轻敲打各种岩石进行观察5 .在岩石上滴下稀盐酸进行观察实验现象：岩石在颜色、结构、软硬、与酸反应等方面有特点。实验结论：通过观察，发现各种岩石具有不同的特征。12 .观察常见矿物的特征实验步骤：1 .观察各种矿物集合体形态(粒状、片状、致密的