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文档简介

1、教学计划课程倾听等级2012学科单元4:健康预计时间2个周期教学目标和要求1.熟悉疾病、症状和治疗的新单词和短语;2.检查某人的感受3.总结城市生活故事;4.倾听重要的细节,学会比较重点和难点1.单词和短语(1)头晕、咳嗽、出汗、抓痒、发抖、打喷嚏、痤疮、过敏、哮喘、背痛、胸部感染、感冒、流感、烧伤、皮疹、便秘、腹泻、头痛、失眠、偏头痛、恶心、喉咙痛、牙痛2.有用的表达式你在开玩笑吗?我不知道该怎么办。我认为让我们来看看。没什么不寻常的。谢天谢地。最糟糕的是谈论疾病怎么了?你感觉如何?你会感觉更好我的胃疼死了。我感觉很好我很累;差点晕倒发烧感觉非常头晕感到头晕。程序和时间学习说英语视频教程:一

2、、词汇链接(5分钟)二。城市生活(45分钟)1.试映.(5分钟)2.当你看的时候.(30分钟)3.你看完之后.(10分钟)大学英语聚焦听说书3:一。预订(20分钟)1.微听.(5分钟)2.宏观倾听.(15分钟)二。动物和宠物(20分钟)1.微听.(5分钟)2.宏观倾听.(15分钟)学习说英语视频教程3第四单元健康一、词汇链接(5分钟)任务A:用图片下面的单词完成下列句子。二。城市生活(40分钟)1.试映任务A:在这段视频中,孙熙感到有点不舒服,她的朋友们很快就找到了原因。任务B:看上一页的图片。然后勾选是或否任务C:You您你将听到视频中带下划线的单词。研究句子,在每个句子旁边写下正确定义的字

3、母。任务D:这里有一些你将在视频中听到的短语。用这些短语完成下列句子。每个短语只使用一次。2.当你看的时候语言笔记日常英语你在开玩笑吗?我不知道该怎么办我认为让我们来看看。没什么不寻常的。谢天谢地。最糟糕的是谈论疾病怎么了!你感觉怎么样?你会感觉更好我的胃疼死了。我感觉很好。我很累。差点晕倒。发烧。感觉非常头晕。感到头晕任务A:会发生什么?观看视频,从1到6对图片进行编号,使其排列有序。任务B:有什么故事?再次观看视频并回答问题。圈a或b .任务C:他们说什么?观看视频的第一集,用你听到的单词填空。任务D:他们说了什么?观看视频的第二集并回答问题。任务1)他们说了什么?观看视频的第三集并回答问

4、题。2)现在再看一遍视频的第三集,用你听到的单词填空。3)把说话人说的话翻译成中文,然后表演出来。3.你看完之后任务A:这些对话来自视频。研究下划线的表达。然后用正确的定义匹配每个表达式。任务:写作:写一篇关于城市生活故事的简短摘要。你可以从下列句子开始。大学英语听力和口语第三册一、比较(20分钟)1.微听进行比较练习1:你将听到五个简短的对话。每次对话后,都会问一个关于你听到了什么的问题。仔细听,为你听到的问题选择正确的答案。练习2:你会听到一段话。它将被读三遍。仔细听,并提供下面文章中缺少的信息。2.宏观倾听对话1:这个房间看起来有点乱练习1:听短文,为你听到的每个问题选择正确的答案对话2:没有个人物品的房间练习1:听短文,为你听到的每个问题选择正确的答案二。办公室工作(20分钟)1.微听做出判断练习1:你将听到三个对话。仔细听,然后选择对话后你听到的问题的正确答案。练习2:你将听到两个关于工作的幽默对话。倾听并享受。2.宏

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