问题解决的策略

1、活动1问题解决策略，主题2如何成为更有效的问题解决者？如何打开4位密码锁？两辆自行车中途突然坏了，你通常怎么办？事故，解决问题是事故的一种形式。由一定的问题情况引起，经过一系列面向目标的认知操作，解决问题的心理过程。解决问题的策略是人们在解决问题的过程中搜索问题空间，选择识别操作方式时使用策略的总称。知识框架：(a)算法策略(b)启发式策略1。苏丹目标分析2。登山方法3。逆推法4。跟踪思维，定义：是指为实现某个目标或解决某个问题而进行的一步过程。特征：如果存在解决方案，就能找到解决方案，找到所有解决方案，选择最佳解决方案。缺点：尝试所有的可能性，费时费力，有时根本做不到。I .算法策略，同一个

2、笼子，共5头，16条腿，我们有多少只鸡，几只兔子？5鸡0兔子52 04=1016 3鸡2兔子32 24=1416，例如，解开6字拼图(如source)，如果真的存在这样的单词，那么系统地改变6字的顺序，在词典中查找由字母组成的排列，最终会找到像course和source这样的匹配词使用此策略，故障诊断程序可能需要进行720种排列。因此，算法表达式的最大缺点是需要很长时间。摘要：没有从初始状态到目标状态的线索或理论指导。只能盲目尝试。使用要点：常用于对解决方法一无所知的情况。请逐一尝试每种可能性。孩子们在解决早期问题上被更多地采用。随着学习和成熟逐渐减少，ii。启发式策略，定义：通过经验解决问题

3、的策略。优点：提高故障诊断的效率。缺点：如果已经被经验误导，走上错误的道路，往往会导致解决问题的失败。启发式策略1。苏丹目标分析2。登山法3。反推法4。类比思维，基本思路：把总目标分成子目标，消除差异，最终实现了总目标。将目标划分为多个子目标，将问题划分为多个子问题，然后找到解决每个子问题的方法。例如，写一篇20页的论文对一些学生来说可能是一个很大的问题，但是把这个课题计划分成主题选择、信息资料查找、信息阅读和组织、大纲指定等多个子课题，你会觉得很容易完成。1 .苏丹目标分析，测试队员使用手段目标分析解决河内塔问题，将问题分为几个小问题，每个小问题都有自己的目标，通过实现子目标，使问题的当前状

4、态成为最终目标状态。首先评估问题的当前状态和目标状态，并确定当前状态和目标状态之间的差异。一旦确定了差异，就可以确定可用于减少这些差异的操作。然后选择要应用于当前状态的操作，例如将磁盘从一个柱移动到另一个柱。然后将最新状态与目标状态进行比较，查看差异，选择任务，等等。通过这种重复加工，将3个圆盘从1列移动到3列，直到实现目标状态。苏丹目标分析是人类解决问题最常用的战略。，“传教士与野人过河”的问题：河同一侧有3名传教士和3名野人，都要过河，都要坐船；现在一次只能载两个人，当野人比传教士多的时候，传教士随时会被吃掉，要过河怎么办？开始状态：有三个传教士和三个野蛮人在河边，他们都必须过河，大家都乘

5、船；现在一次只能烧两个人，每当野人比传教士多的时候，传教士就会吃掉他们；目标状态：传教士和野人安全渡河。战略：传教士和野人如何过河？基本思路：首先设定目标，朝着目标方向，到与起点相邻的节点之一，逐步接近目标。也称为局部崔英法。也就是说，在解决问题的过程中假定的目标是山顶。人们不能一下子登上山顶。探索到达山顶的路线时，只要有岔路，就可以看到几条岔路中哪个延伸到山(不是山腰或山下)，然后选择哪个，这就是局部最佳的定义。弱点：仅上升到眼前山丘的最高点，不一定是最高点，问题解决者通常到达“小山丘”，而不是实际的山顶。因此，故障诊断仪在使用登山方法时，最好选择几个不同的起点一起尝试，只有几个起点都达到了

6、同一个点，才会被认为是真正的目的地。2 .登山方法，区分：问题空间认识程度的差异。登山方法：根据条件只能走一步。苏丹目标分析：可以直接设计所需方法。基本想法：从目标开始状态返回到初始状态，返回到达目标所需的上一个中间状态。逆推法是从目标出发，朝相反的方向导出。适合问题：在初始状态下有多种可能性。但是目标只有一个可能方法的问题。比如坐火车或者坐下午14点50分的火车，几点出发比较好？3 .逆推法，A，B，C，D，分析：如果三角形ACD可以证明三角形BDC相同，那么可以证明AD=CB。通过这种方式，学生们将证明整个线等性是为了证明三角形等而推出的。他还会追问，如果能证明两边和夹角相同，就能证明三角

7、形ACD和三角形BDC的全部。例如，如图所示，矩形ABCD被认证为AD=CB。差异：苏丹目标分析：此分析考虑目标状态和当前状态之间的差异，但不考虑逆推法。因此，在搜索问题时会应用更多的约束。逆推法：在问题空间中，从初始状态推导出很多路径，从目标状态返回初始状态的路径相对较少的情况下，使用逆推法比较容易。基本思想：通常首先表征问题，然后获取和利用与当前情景相关或类似的熟悉领域的知识。例如蜻蜓飞机鱼刺针木管听诊器蝙蝠导航器声纳，4。类比思维法，河内塔问题，如图所示，一板有一、二、三根柱子，第一栏上面有三个圆盘，小的在上面，大的在下面(现在的状态)。您要将一根柱的三个圆盘移动到三根柱(目标状态)。条件是一次只能移动某根柱子上的圆盘，但大圆