八年级道德与法治上册遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第2框《遵守规则》课件新人教版.pptx

1、遵守规则，混乱，无视规则。 两个图反映了共同现象是什么？ 情景感觉，两个图反映了共同现象吗？ 秩序井然，谁都能遵守秩序。 情景感觉，第三课社会生活中规则是不可或缺的，第二课遵守社会规则，第二课遵守规则，新课活用你的经验，告诉你秩序，接受安全检查，安全地下楼梯，这些现象能告诉我们应该正确处理规则吗？ (1)社会规定了自由的边界。 自由不是随便的，而是被道德、纪律、法律等社会规则所束缚。 (2)社会规则是人们享受自由的保障。 一、自由与规则的关系如何，探索与共享，在公共场所遇到过同样的情景吗？ 你是怎么想的，暗示我们应该在公共场所遵守规则。 因为社会规则划定了自由的边界。 自由不是随便的，而是被道

2、德、纪律、法律等社会规则所束缚。 我国宪法规定，公民行使自由和权利时，不能损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法自由和权利。 探索和共享，列车即将启动，但两名乘客挡住了门，不启动列车。 因为伙伴还没有赶到。 因为被制止无效，所以发车晚了。 公安机关对两人进行行政拘留，处罚十天。 为什么这两位乘客看起来像在行使权利，最后被处罚了？ 这两位乘客为了等待同伴上车而阻止列车的发动，影响了整辆列车的乘客的利益，他们的自由和权利是基于牺牲了他人的权利的基础上的，所以不得受到保护。 根据中华人民共和国治安管理处罚法的规定，公安机关对他们进行了行政拘留的处罚。 由此可见，社会规则是人们享受自由的保障。 违反

3、规则、扰乱秩序的行为必须受到相应的处罚。 市民应该如何正确行使自由和权利。遵守道德、纪律和法律。 不能损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。 违反规则、扰乱秩序的行为必须受到相应的处罚。 案例份额：杨震担任荆州刺使时，发现秀才王密是人才，将王密推荐给昌邑奉行。 后来杨震改为东莱县，通过昌邑时，王密很少照顾他。 一到晚上，王密静静地来到杨震家，看到室内没有人，就给杨震带了十斤钱。 杨震马上挥手说：“以前我认识你，所以我推荐你这样做是因为你不认识我！ 王密安静地说。 “现在是晚上，谁也不知道。 杨震正色：天知，地知，你知道，我知道，怎么谁也不知道！ 王密听了，惭愧地退出了。 杨震表

4、现出什么样的品质？自律的品质，如何理解这个品质？ 自律是严格规定自己，不断自我反省，克服发现的坏习惯，自觉地遵守规则。 上面的照片反映了什么？ 他的律法，一，我们应该如何遵守社会规则？ (1)遵守社会规则需要他的法律和自律性。 (2)遵守社会规则需要监督、注意、奖惩等外在制约和自我制约。 探索和共享，你是怎么想的？ 提示，观点1 :突破红色是错误的，但是大家都在突破，我也跟着去。 观点2 :没有人看，没有人管理，就可以突破红灯。 观点3 :我认为车辆多的时候不能无视红灯，车辆少的时候和没有车的时候可以无视红灯。 这些观点都是错误的，是无视规则，不遵守规则的表现。 他们要遵守社会规则，必须理解我

5、们衷心地害怕规则，把规则作为自己行动的标准。 无论何时何地，我们都要把规则内在化和外在化。 在探索和共享、生活中常见的类似行为是什么？ 为了改变这种情况，请提出可能的解决方案，吐痰，在喷水池洗手，涂鸦。面对这种行为，旁观者怎么了？ 有的人忍耐着喝声音，有的人没看到，有的人停止了注意等。 如何改变生活中存在的现象？ 必须从自己开始，意识到要遵守规则，在保护自己的安全上，要注意、监督、帮助别人遵守规则。 当然我们善意地注意别人时要注意有“礼”，有“理”，有“节”。 只有大家互相帮助，注意互相遵守规则，才能遵守规则的尊严，规则真的能保障每个人的利益。 一、我们应该如何遵守规则？ 我们必须严格遵守规则

6、，另一方面从自己开始，自觉地遵守规则，另一方面，在保护自己的安全的前提下，必须注意、监督、帮助别人遵守规则。 二、我们应该如何改进规则？ (1)原来有一些规则，需要制定的一些旧规则失去合理性，需要废除的一些旧规则不能完全适应实际生活的变化，所以需要调整和完善。 (2)我们要积极参与改进和完善规则，善于与别人交流，寻求共识，积极为新规则的形成提供建议。 2015年12月27日，全国人民代表大会常务委员会通过了修改人口规划法的决定。 2016年1月1日，修改后的法律正式实施，我国告别了“独生子女”时代。 此时，党十八届五中全会公报提出了“全面两儿”政策，仅过去两个月。 全国人大常委会在2015年修

7、改了25条法律。 案例分析，这显示了什么？ 规则不是不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，有一些原来的规则，需要制定的一些旧规则失去了存在的合理性，需要废除的一些旧规则不能完全适应实际生活的变化，所以需要调整和完善。 2017年7月25日，太原市人民代表大会常务委员会修改了太原市晋祠保护条例等5项地方法规，现在公布了修改条款的内容，并向社会征求意见。 面对“向社会征集意见”，我们青少年应该怎么办？ 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人交流，寻求共识，积极为新规则的形成提供建议。 板书设计，遵守规则，遵守自由和规则，遵守规则，改善规则，建立社会规则自由的边界社会规则，人们享受自由的保障，需要他的法律和自律，使我们内心恐惧的规则内在化好好遵守规则的两面，积极改善规则的原因和做法，第一次行为是自律的，() 学生们在阅览室安静地读小华，把捡到的钱包交给老师的小红，把果皮扔给垃圾箱的小明，为了不迟到，用自行车给红A B C D，c，2图所示社会规则必须以强制力维持社会规则的遵守和人们的自觉违反社会规则和法