诸冯学校大舜文化社团上报材料

1、诸冯学校大舜传统文化社团汇报材料诸冯学校坐落于中国古代明君舜帝的故乡山东省诸城经济开发区诸冯村，依托于得天独厚的地理条件，以及学校对舜文化校本课程的大力开展，我校学生在学校团委的领导和支持下自发成立了“大舜传统文化研究社团”，社团本着“学习大舜优秀品德，弘扬中华优良传统”的宗旨。鼓舞带动学生学习研究大舜的优秀品行，提高自身修养，同时通过组织演讲宣传等活动，弘扬中华传统美德，带动并形成诸冯学校良好的校园风气。创建宗旨：现代社会最大的特点的网络技术高度发达，这个时代的孩子，从出生起就已经与网络密不可分，很多学生甚至沉迷于网络世界不能自拔，而学校的教育往往侧重于科学文化知识的传授，而中华民族的优良传

2、统譬如“仁义礼智信”等优秀品质的传承教育却得不到重视。为此，学校决定依托于本地的地理优势，结合我校的实际教育情况，生源情况，成立一批有助于学生自身道德修养，品质提升的优秀社团，在此背景下，“诸冯学校大舜传统文化社团”应运而生，社团本着“学习大舜优秀品德，弘扬中华优良传统”的宗旨。鼓舞带动学生学习研究大舜的优秀品行，提高自身修养，同时通过组织演讲宣传等活动，弘扬中华传统美德，带动并形成诸冯学校良好的校园风气。机构设置：（一）社长一名。社员申请，经社员全体会议选举获多数票者报校团委批准当选。每届任期一年。（二）副社长二名。社员本人申请，经社长推荐报校团委批准。每届任期一年。日常管理：（一）社长职责

3、1、主持社团的日常工作。2、定期向社员和校团委汇报社团工作。3、主持对副社长、各部门干部工作的年度评定。组织人员对学年优秀干部、优秀社员等奖项进行评定。4、组织各项社团活动。（二）副社长职责1、协助社长处理社团日常事务。2、社员管理。如活动人员和缺席人员的登记等。3、作好活动和会议的通知。4、记录活动总结（三）社团每学期举行纳新活动，每学期根据人员实时调整纳新人数，学生通过上台演讲，社长、副社长及骨干社员集体打分，根据分数由高到低以此录取。（四）经费管理，社团经费主要部分由学校团委拨发，少部分经费由社员自助筹集，每学期公示经费收入支出情况。主要活动：1、名家讲座。邀请专家、校内教师开展讲座，学

4、习大舜传统文化。2、交流活动。每学期向社员征集学习感悟，或举办大规模的演讲比赛，加大传播力度。3、实地学习。每年一到两次外出采风，到舜庙等地亲身学习感悟。4、经典历史故事赏析。每学期一到两部反映古代历史人物的经典电影赏析，并与创作结合起来。5、与外校社团交流合作。成果及影响：（一）学生社团丰富了学生的业余生活学生社团是校园文化建设的重要载体，诸冯学校大舜传统文化社团的建立丰富了学生的课余生活，同时也促进了校园文化建设的健康发展。（二）社团的建立提高了学生的综合素质大舜传统文化社团的建立就是本着“学习大舜优秀品德，弘扬中华优良传统”的宗旨，提高学生的综合素质。经过社团这段时间的运作，取得了较好效

5、果，学生们逐渐变得诚实守信，积极向上，尊敬师长，团结协作，学校领导老师，学生家长都做出了积极的评价。（三）社团的建立促进了学生文化课的提升大舜传统文化社团研究的是舜帝等古代贤明，学生在接受熏陶他们优秀品质的时候，也同时学习了一些历史典故背景，这从另一个方面也促进了学生文化课尤其是历史、语文、思品等科目成绩的提高。（四）社团的建立带动了学校良好校风的建设随着大舜传统文化社团的逐步壮大，社员数量和社团活动的逐步增加，社团的影响力也日益增长，每个学期优秀社员都要利用课外活动到班级里去做大舜传统文化演讲，把优秀传统文化惠及每一个人，这样无形中促进了学校良好校风的形成，诸冯学校校园里也逐渐形成了诚实守信，积极向上，尊敬师长，团结协作的良好风气。总结：在学校各级领导的大力支持下，在学校老师的辛勤指导下，在社团社员的努力运作下，诸冯学校大舜传统文化社团就如春天里的小草，沐风浴雨，茁壮的成长，在日后，诸冯学校大舜传统文化社团必将牢牢把握“学习大舜优秀品德，弘扬中华优良传统”的宗旨，为学生的健康成长尽一份力，为推动学校教育的良性发展做出最大的努力。附：社团活动照片每个学期的社团招新活动优秀社员到班级里做演讲报告组织社员到