人教版初二数学上册公开课《做轴对称图形PPT课件》

1、8年级数学上卷课件，12.2.1是轴对称的图形，8年级数学上卷课件，8年级数学上卷课件，用手尝试，在半透明纸的左部分画左脚印，把这张纸对折后再描绘，对折的请开动脑筋想想，能得到那个右脚的痕迹，左脚印和右脚有什么关系，轴对称，对称轴是有折痕的直线，两个直线，图中的PP和l有什么关系？ 八年级数学入门课件，八年级数学入门课件，类似。 我们可以从一个图形中得到与其轴对称的另一个图形，重复这个过程就能得到美丽的图案，、8年级的数学入门课件，可以从一个平面图形中得到关于一条直线l轴对称的图形，这个图形是原图形的形状，大新图形上的所有点都是原始图形上的某点关于直线l的对称点，连接任意一对对应点的线段被对称

2、轴垂直地二等分。 总结：在八年级数学中登记教材，如果有一个图形和一条直线，怎么做这个图形和关于这条直线对称的图形？ 思考，八年级数学的上卷课件，如何画线段AB关于直线l的对称线段AB，a，b，做法：通过点a作直线l的垂线，在点o上落脚，在垂线上切OA=OA，点a相对于直线l的对称点2 .8年级数学教科书，通过点a，直线l的垂线，在点o上垂下，垂线上OA=OA，例1 :如图所示，知道ABC和直线l，制作关于ABC和直线l对称的图形。 分析： ABC可以根据三个顶点的位置来决定，如果能建立关于这三个顶点的直线l的对称点，并将这些对称点连接起来，就能得到所制作的图形。 l、做法：2，类似地，分别创建

3、关于点b和c的直线l的对称点b和c，并连接3、AB、BC和CA。 ABC求。a、b、c、o、点a是点a相对于直线l的对称点，用八年级数学登记教材，我去了：如图所示，知道ABC和直线l，制作关于ABC和直线l对称的图形。 系统会求出、l、b、c、a、b、ABC。 方法：1，分别为点b、c的直线l创建对称点b、c，并将2、AB、BC、CA连接起来。 l、方法：1，分别为点a、b的直线l创建对称点a、b，并将2、AB、BC、CA连接起来。ABC求。八年级数学教科书、总结、几何图形可以认为都是由点构成的，我们可以分别制作关于这些点的对称轴的对应点，连接对应点，就可以获得原始图形的轴对称图形，对于由直线

4、、线段或放射线构成的图形、八年级数学入门课件，八年级数学入门课件，a、b、c，如图所示，直线l的同一侧有两点a、b。 在直线l上求点c，然后把到两点的距离之和设为最小吗？ l，探究，八年级数学的上卷课件，、a、b、c、图，和直线l在同一侧有两点a、b。 在直线l上求点c，然后把到两点的距离之和设为最小吗？ 另外，任务1:测量从点c到a、b的距离，并将它们相加以填入光学方案的空间中。 探索，任务2:组合，领导安排分工(一人找点，一人测量，一人数，其馀监督)任意在直线l上取点c (不与点c重叠)探索测量，填补空间。l，8年级数学的注册课件：a，b，c，l，l，l在l上取另一点c，直线l在点，的对称

5、轴，点，对称轴上，CB=CB，CB=CB .AC CB=AC CB=AB，ACB中，AC CBAB，AC CBAB ，八年级数学的注册课件，从和直线同一侧的两点到直线上的一点的距离和最小问题，从和直线不同侧的两点到直线上的一点的距离和最小问题，探索1和探索2的不同，八年级数学的注册课件，c，八年级(5)班的同学登机口在活动区域里放着球(下图)，小明用什么路线跑，捡哪个位置的球，最早能拿到球去目的地a？a、b小明、解决问题、l、8年级数学教科书，必须在燃气管道l上建设泵站，分别向a、b两町供给燃气。 (1)泵站修理在管路的哪里，到a、b两町的距离可以相等？ (2)泵站修理在配管的哪里，可以使使用的空气线路最短？a、b、能力提高、l、8年级数学上卷课件、新知识加强、8年级数学上卷课件、AOB边OA上有2点m、n，在AOB的角平分线OC上找p，使MP NP最小化，是以下做法正确的()、o、b、a、 b，m n，c，p，p，p，n，(a )，(d )，(c )，(b )，为了巩固新知，在八年级数学教科书上，在另一侧放一根棍子，小明在另一侧拿一根棍子，走哪条路线，捡起哪个位置的球，棒m，n，a，b小明，展开应用，l1，L2，8年级数学入门课件，接下来的第二时间第一怎么转换，8年级数学入门课件，2 .用纸片切成三角形，沿着各边的中心线、高度