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文档简介

1、对联是: (1)民间痛苦,笔底波澜的世界的伤痈,诗中的圣哲;(2)满眼的山河,大地是不是唐李有的一腔君国,草堂是杜陵春;(3)草堂是后世留下的诗圣奇千秋. 1,石场吏,杜甫,衡水市九中李学女,2 4、5、“三吏”是新安吏的石卡吏澪关吏,“三别”是新婚离别不死的,6、7、主要是差人晚上来抓人,衰老的老妇人也被征兵的惨案.8、下面的字是:职员:以上:邵: 仆人多么凶暴,老妇人多么哭啊。 我听到老妇人走路,我有三个儿子守着邵城。 一个儿子来信,两个儿子最近阵亡了。 活着只是活着,死了就永远结束了! 家里已经没有其他男人了。 只有还在哺育婴儿的孙子。 因为有孙子,母亲还没有离开,但是没有一件衣服进出。

2、 我这个奶奶已经老了,今晚请和你们一起回野营。 赶紧服务河阳,也可以准备做早饭。 到了深夜,说话声消失了,好像听到了低声哭泣。 天亮了赶路,就和那位老人告别了。 壕职员的译文,11,12,文章的开头四句是故事的发生,有多少人写了几件事? 哪个句子预言了灾害的到来? 职员晚上抓人,有四、四件事。 13、想想看。 在这里的翁、老妇人各有什么样的行动,全篇围绕着哪个两个字展开? 老翁跨墙出去,抓住人,14,老妇人说了什么家务? 诗人是怎么知道的? 一家三子被征召入伍的二子新战死的嫁衣不见了,听了女性前面的话,15、想想,老妇一家三子被征召入伍,说明了什么? 三儿子死了的二儿子又说明了什么? 说明兵役

3、的严酷和战争的惨烈。 16、插上想象的翅膀,老妇人的话不是一口气,而是职员一步一步地追问。 想象一下官员和老妇人对话的样子。 17、文字插图18、19、总结、天明离别、黄昏住宿的开始、夜晚住宿的发展、高潮、线索:捕捉诗人的行踪、时间顺序、官员的夜晚人,听女性面前的问候,从官员的夜晚回来,与老翁分手,晚上(请在文章中找出语言的根据来说明)对战争给民众造成了大灾难深表同情,对统治者压迫民众的残暴行为极为不满。 思考,21,根据你的理解,你能用自己的话概括本诗的主题吗? 讨论、全诗通过描写有吏的夜晚形象,暴露了官员的残忍,反映了人民的苦难。 22、你说:作者听说他目睹了战壕职员抓人的全过程,他一直在旁观,你怎么评价的? 23、扩张,这个故事反映了战争给人民带来的大灾难。 那么,你如何看待战争与和平呢? 24、教师的感悟、战争给人们带来无数痛苦,带来不完全的灾难,我们要珍

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