爱国主义教育案例

1、安徽省精神文明建设创新案例申报表申报单位(盖章):情况名字马鞍山市第二中学爱国主义教育个案研究实施主体马鞍山第二中学声明种类未成年人情况概述(介绍案例的主题、措施、成果和创新，300字以内)爱国主义教育是社会主义核心价值观教育的基本内容，也是中学生思想道德建设的重要内容之一。学校通过一系列“爱自己、爱父母、爱他人、爱家乡、爱祖国”的活动来实现爱国主义教育目标。注重校本课程、学科德育、社区活动和社会实践的开发，努力构建家庭教育、社会教育和学校教育有机结合的教育平台。首先，爱你自己。倡导“三自”道德教育，重视心理健康教育，开展525自爱日系列活动；第二，爱父母。组织“我是一个家庭”主题活动，家长和

2、孩子一起参加520毕业典礼；第三，爱别人。天使慈善活动和志愿者团队开展丰富多彩的活动；第四，热爱你的家乡。开展学校历史和市场状况教育，组织调研旅游活动；热爱国家。重视升旗仪式的教育意义，开展中化传统文化教育、3.18成人仪式教育活动，组织中学生党校。审计意见注：1。实施的主体是原单位。2.本表应于3月31日前报送省文明办。3.附省级以上领导肯定和省级以上媒体宣传的相关复印材料。马鞍山市第二中学爱国主义教育个案研究介绍爱国主义教育不仅是社会主义核心价值观教育的基本内容，也是中学生思想道德建设的重要内容之一。目前，中学生学习任务重，上学压力大，爱国主义教育往往流于形式，收效甚微。我们认为爱国主义不

3、仅是一个口号，而且应该在我们的行动中得到体现；爱国主义不仅是骄傲的壮举，也是我们生活的一部分；爱国主义不仅是未来的事，而且应该伴随我们的一生。正如苏霍姆林斯基所说：“人类的核心，热爱从小就形成的祖国。这个核心的巩固与感情和情感密切相关。教育技能正是为了让人们的公民生活和爱国生活从小就开始。”基于上述理念，学校通过提供丰富的课程资源，组织开展“五爱”教育活动，培养青少年热爱家乡、热爱祖国的伟大情感，使学生认识到中华民族是一个具有光荣爱国主义传统的伟大民族，爱国主义是推动社会进步的强大力量。培养学生的爱国主义精神是我们的使命。一、教育原则1、循序渐进的原则。学生认知的发展是阶段性和规律性的。爱国主

4、义教育应充分尊重学生认知发展的规律，从习惯形成入手，逐步提高学生的认知水平，从而帮助学生树立正确的人生观和价值观。2.从小处着眼的原则。爱国主义教育要贴近现实生活，避免大而不实的空谈，设计活动要实事求是，易于操作。首先，帮助学生学会爱自己和父母，逐步引导学生学会爱他人，爱自己的家乡和祖国。3.从近到远的原则。爱国主义教育应与现实生活相联系，有具体的目标和内容。我们学校鼓励学生在家里做负责任的主人，在校园和社区里做有责任感的志愿者，把小事做好，然后取得伟大的成就。每个人都努力成为国家有用的支柱。二，课程和活动学校通过“爱自己、爱父母、爱他人、爱家乡、爱祖国”五个爱心系列活动，具体落实爱国主义教育

5、目标；重点发展校本课程、学科德育、社区活动“三自”德育是我校德育的指导思想，包括自律、自主和自我实现。每个年级的德育重点不同。一年级注重自律，促进学生融入第二中学文化；高二，注重自主性，引导学生实现自主管理；高三，注重自我实现，激励学生实现更好的自我。“三自”德育体现了学校德育的主体性，有助于学生正确认识自己，关心自己，实现理想。2.心理健康教育近年来，中学生的心理健康问题受到了社会的广泛关注。2001年7月，我校在心理咨询室的基础上，成立了马鞍山市中学生心理健康教育指导中心，为中学生的心理健康成长提供咨询和干预服务。该中心通过面对面询问、信箱、电话和邮件等方式接受咨询，积极开展校本课程，开展

6、心理健康教育和宣传、危机干预、团体咨询、校园心理剧表演等活动。帮助学生关注他们的身心健康。3.525爱你自己日系列活动5月25日是心理健康日。“5月25日”的谐音是“我爱我”，意思是关心自己的心理成长和健康。5月25日也是我们学校学生爱自己的活动日。学校通过开展国旗下演讲、自爱日、专家讲座、关爱他人等活动，帮助师生树立爱自己、爱他人的价值观，真正学会关爱自己、爱自己、珍惜自己。(2)爱父母1.“我将成为一天的家”主题活动“我有一天会成为一个家”是寒暑假综合实践活动之一。这些活动要求学生在假期中至少有一天是一个家，承担一天的所有家务，如购买食品市场，清洁，洗涤和烹饪，体验父母的辛勤工作，通过成为

7、自己的主人感受父母的辛勤工作，改善他们的沟通和感情，感谢父母的好意，并知道如何感激和爱他们的父母。爱父母是爱国主义教育的出发点。2.520毕业典礼5月20日是我们学校为高三学生举行毕业典礼的特殊日子。所有高三的老师和家长一起见证学生的毕业和成长。“5.20”的谐音是“我爱你”，意在表达学校对学生的关心和期望。在毕业典礼上，丰富多彩的学生活动，老师的信息和学生的真实感受总是令人感动和鼓舞。在典礼上，校长给每个学生颁发了毕业证书，最后给高三的1000多名学生拍了一张全家福。毕业典礼让学生感受到爱并学会如何去爱别人。(3)爱他人1.天使爱社会天使爱社会成立于1998年，是由二中学生自发成立的志愿服务

8、协会。为了“用一颗真诚的心帮助更多有需要的人”，爱心协会的成员们多次走上街头，为中国西南地区遭受汶川地震和干旱影响的人们祈祷和募捐，帮助受难的人们摆脱困境。在校园里，爱心协会多次组织学生为爱心募捐，募捐所得用于资助贫困学生和其他慈善活动。自成立以来，爱心协会已经资助了500多名贫困学生，帮助他们一个接一个地完成高中学业。2.志愿者活动马鞍山第二中学的志愿者队伍主要由四个青年志愿者协会组成，他们都有自己独特的精神。包括西华舍城市博物馆的志愿者团队，为游客提供解说，社区精神是，充满微笑和活力；明摩城市图书馆的志愿者团队帮助组织书架和推荐书籍。社区的精神是，它热衷于寻求真理，执着，不知疲倦和安静；城

9、市规划博物馆志愿者团队“过去与未来”介绍了规划博物馆的细节，社区的精神是真诚、乐观、尊重和微笑；致远呢研究学校历史和市场情况是马鞍山市第二中学学生的必修课。进入高中后，新生在学生志愿者的指导下参观校园和学校历史博物馆，让新生充分了解二中的历史传统、教育目标和教育理念。同时，在团委的组织下，安排高中新生分批参观学习城市博物馆、图书馆、规划博物馆和一些有代表性的科学文化场所。这些活动加深了学生对学校历史和市场状况的了解，有利于培养学生对学校和家乡的热爱。2.研究旅行活动每年，学校组织高一学生进行参观学习。在为期三天两夜的游学活动中，学生们通过参观、亲身体验、集体活动、同伴互助、文本总结等实践活动体

10、验了不同的地域文化，增加了知识，开阔了视野，丰富了知识，加深了对自然和文化的亲近，让学生在行走的过程中不自觉地感受到家乡的美丽和深厚的文化底蕴。(5)热爱国家1.升旗典礼升旗仪式是开展爱国主义教育的重要方式之一。为了让升旗仪式更加隆重有序，2013年学校通过了马鞍山二中升旗仪式管理规定，进一步规范和完善了升旗仪式。具体措施如下：第一，在升旗仪式上，所有的老师和学生都要唱国歌，并有一名特别指挥官和一名班长。第二，升旗仪式用于举行校园明星、感动校园、青年鹰奖学金等重大活动的表彰仪式，其他表彰活动由年级部门和班级独立安排。第三，规范评估工作。改进后的升旗仪式在学生的修养教育、文明礼仪教育和爱国主义教

11、育中发挥了重要作用。2.中国传统文化教育学校还组织学生积极参加全国爱国阅读活动、全市语文经典教育系列活动、“中国梦”主题教育活动等。通过绘画、书法、作文、诗歌创作、吟诵等活动，让学生了解中国文化的魅力；引导他们逐步树立中国特色社会主义信念；引导他们自觉将个人理想与祖国发展相结合，为个人幸福、社会进步和国家繁荣而不断成长。3.3.18成人仪式3月18日是我们学校为高三学生举行18岁成人仪式的日子。在一年一度的仪式上，所有高三学生的深情告白、家长的热切期盼和庄严宣誓，让学生充分认识到进入18岁成年人行列的意义，增强他们对国家和社会的责任感和使命感。4.中学生党校中学生党校的宗旨是帮助学生课后学习党

12、的理论，提高他们对党的认识，实现广大学生光荣加入中国共产党的神圣愿望。中学生党校接受党委的直接领导，组织健全，师资稳定。2016年3月7日是第十四届中学生党校的开学日。党校学生聚集在行政大楼一楼会议室，学习青年学生的理想追求和党的相关理论知识，增强了学生对党的国情国情的认识。三。综合评价法马鞍山二中赋有这样一段话：仰望星空，琼瑶充满了爱；脚踏实地，像春风，花更红！爱国并有国际视野；秉承传统美德，彰显现代文明；弘扬科学理念，深化人文素质。江东是一个有着悠久文化背景的人才。振翅高飞，为大河而战，扬帆远航！“爱国主义是我们培养二中学生应该有的第一感觉。我们将爱国主义教育逐步融入教育教学的各个方面，从小到大，从近到远，潜移默化地影响着爱国主义教育，使爱国主义情感渗透到教育教学的各个方面5，525爱你自己日系列活动5月25日共青团委员会爱父母1.“今天我是主人”主题活动暑假时间政治教育办公室2.撰写家谱活动政治教育办公室3.感恩教育政治教育办公室4.520毕业典礼5月20日政治及教育署，年级部爱他人1.天使爱社会共青团委员会2.感化工作共青团委员会3.社会实践活动六月政治教育办公室艾嘉镇1.学校历史和市场条件教育八月政治教育办公室2.志愿者解释活动共青团委员会