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文档简介
1、、高中入学考试物理主题复习电实验，主题复习目标，1、探究欧姆定律，电压电流法，测量电能的电路图和实物地图。2，回忆探索欧姆定律、电压电流法、小灯泡的功率测量原理及实验步骤。3，回忆原始实验形式和数据，根据原始实验数据分析得出结论。焦点：1，绘制电路图，物理电路2，数据分析过程和方法，l，审查实验1:探究欧姆定律，电路图：物理图：1，基于两个表中的实验数据的分析结果，I/a，u/v，0.1，0.2，0.3，4，实验注意事项：(1)连接电路时必须断开开关。(2)滑动阻力应转移到最大阻力位置。5，滑动电阻装置在实验中的作用如下，研究电流与电压的关系，电流与电阻的关系时I=U/R，改变电阻的电压与电流
2、。在电阻的两端保持电压不变。1，小明在研究电流与电压的关系时使用开关触摸，发现电流表指针超出范围。如果电路的各个部分正常无损，则出现这种现象的原因如下。如果发现指针左侧，则发生这种情况的原因如下：2，如果他探讨了电与电阻的关系，并在实验中依次使用了10、20、30三个电阻器，他还必须调节滑动电阻器以保持阻力，记录相应的电流值。较大，电压表指示数不变，电流表范围太小，电流表正负端子连接，符合练习1:s，审查实验2:电压电流测量电阻，1，测量电阻：2，灯泡电阻1，测量值电阻时：2，测量灯泡电阻时：事故：改变电阻的电压和电流，改变灯泡的电压和电流，1，年幼的学生想根据电压电流法测量电阻线r的电阻。如图所示连接回路的一部分后，(1)绘制线而不是导线以完成回路。符合性练习2:(2)如果电压表的显示为3.6V，则电流表的显示数如下图所示。电路的电流为a，电阻线的电阻为。小钢通过更改所测试电阻两端的电压，测量三组对应的电压值和电流值，最后计算电阻的平均值(例如，0.
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