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文档简介

1、现代文阅读指导,考察要点,1、理解文中重要概念（词语）的含义,2、理解文中重要句子 的含义,3、筛选并整和文中的信息 4、分析文章结构，把握文章思路,5、归纳内容要点，概括中心思想。,6、分析概括作者在文中的观点态度,7页11题 36页4题,49页20题,49页21题61页19题,61页22题,22页21题,鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧,表达技巧,提问方式 例子,（1）第1自然段中，作者不直说远远望见的是苏东坡的雕像，而说是苏东坡。这样表达有什么作用？ （2）第5自然段：“惟有东坡在，剩有游人处。”它在整篇散文中起什么作用？,文赤壁,骆驼刺 第一自然段的环境描写有什么作用 乡村的瓦 作者

2、写我与瓦对话的情景，这样写有什么好处 秋光里的黄金树 作者写秋天的落叶，为什么要联系孩子和老人来写？,一幅烟雨牛鹭图,文章开头两段的景物描写各有什么特点？你更喜爱哪一段？请从修辞手法的运用上说明理由。 15作者在描绘“烟雨牛鹭图”后，又写了时装设计师、诗人和画家的感受，这在文中有什么作用？（5分）,看树 请赏析“风是最美的问候”这句话,归纳,此题考查“怎么写”提问方式为（这对有手法的句子） 为什么这样写 这样写的好处是（作用是、用意是） 请赏析（先找出手法再分析好处）,此类题型的答题要点包括三个方面： 1 要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法 2 要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果

3、3 分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容 注意：（术语 突出或表现情感） 还要注意结构上的作用 若考到段落的作用也要从内容、情感及结构上考虑,1.表达方式（记叙、说明、 描写、 议论、抒情） 例：行吟阁遐想环境描写的作用,渲染气氛 烘托心情 展现形象 铺垫情节,30页,骆驼刺 为写骆驼刺旺盛的生命力作铺垫,2.修辞（常见修辞方法：比喻、比拟（拟人 拟物）、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。） (见文档） 3.表现手法-狭义（象征、联想、渲染、烘托、对比、欲扬先抑、衬托、虚实（眼见为实，想象为虚）,3.布局谋篇（线索设置、结构安排、详略主次、过渡穿插、伏笔照应、烘托铺垫）（见文档）

4、例：南方落雨北方落雪中题目的作用是 故都的秋中最后一段的作用是 骆驼刺自然环境描写的作用是： 突出生存环境的恶劣严酷，为写骆驼刺的生命力作铺垫。,4、语言：下节课再讲 例一：阳光的香味”作者为什么要写想着植物破土的声音”这样写有什么好处？（作用，用意。如何表现中心，对文章的中心情感结构有什么好处？ ） 例二：文赤壁作者不说看见苏东坡的雕像而说看见苏东坡，这样表达有什么作用？,5.写作方法（顺序，人称） 例一：杨柳文章对牡丹的称呼大多用第三人称，而在第五自然段却用了第二人称？这样写有何作用？ （第二人称的好处是，对表达中心的作用是）,例二：长城作者主要用第二人称写长城的好处是什么，第六段改为第三人称原因是什么？ 第一人称：以身临其境的口吻叙述，显得真实，增强可信度，真实感。 第二人称：以

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