防拐骗模拟演习方案

1、泾溪幼儿园引导训练方案1 .指导思想：为进一步加强教师的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免绑架幼儿、损害幼儿人生安全的事故，保障师生的健康和生命安全，强化师生冷静、自我保护意识，维持幼儿园正常的教育教育秩序，全面提高应对突发暴力事件的能力。 幼儿园决定在3月31日(上午9点40分)进行诱导训练。 制导诱导训练方案如下二、训练机构为确保本次演习的实效，防止事故发生，成立了以园长指挥、相关班级、物流负责人为成员的演习警备队。三、演习场所：泾溪幼儿园四、演习对象：1 .小班、中班、大班全体师生2 .友情演出各级监护人23人(绑架犯)五、具体分工的安排和责任：总指挥：风水水花副总

2、裁：沈卫玉谈玲女胡春英张利英保健人员：陈莹照片：孙丽协助指挥：各级老师组织有秩序地活动幼儿。绑架者安排：使活动更有实效性，安排监护人在班里交替进行。(大一组-中一组、大二组-中二组、大三组-小三组、大四组-小四组、大五组-小五组、中三组-小六组、中四组-小二组、实习老师-小一组)六、准备工作：工具：糖果、玩具、手机七、突发事件的设定2016年3月31日上午9点40分，教师有秩序地在室内外活动幼儿。 这时，从门口进来一位长着温柔面孔的叔叔阿姨，拿着玩具、糖果和手机，向孩子们走去八、具体演习流程：方案1:(小班)1 .骗子混入，进行欺诈家长：宝宝真漂亮吗？有玩具车和好吃的糖果哦。 谁想吃的东西快来

3、了，幼儿(有几个笨蛋想动)我外面的车还在吗？ 谁想和我一起去取？幼儿：我也去(全班几乎所有的幼儿都跟上来了)。家长：去啊，大家一起去啊，去啊2 .教师发现后立即停止老师：“宝宝，你认识这个阿姨吗？ ”“好吧，这是我的错。”幼：他摇摇头说“不知道”。师：“你不知道，还和她一起去吗？ ”“好吧，这是我的错。”幼：摇头。方案2:(中班)监护人：有很多糖。 谁去玩，让我吃糖。幼儿：不，吃太多糖会蛀牙。监护人：我认识你妈妈。 你妈妈在工作呢。幼儿：嗯，你认识妈妈吗？监护人：是啊。 我是你妈妈的好朋友。 我可以带你去玩吗？幼儿：嗯，别走，你是个陌生人。方案3:(大班)监护人：我有很多好吃的东西。 谁想和我

4、一起去？幼儿：不，我家也有。家长：我的手机上有很多有趣的游戏，让我们看看。 真有趣啊3 .各级老师有责任统计各级幼儿人数，确保每个幼儿的人身安全安全。4 .全体学生排在操场上，演习主持人有责任报告演习情况宣传与幼儿相关的自我保护教育。9 .防止绑架训练要求：1 .所有教师和学生都必须重视这项活动。 必须对各种各样的人进行严格的指定时间、计划和方案要求，开展防绑架训练活动，不得延误。2 .各班主任和组织人员要确立“安全第一”的思想，保证每个人幼儿安全有序地进行绑架防止训练。3 .避难时，必须服从指挥，秩序、迅速、安静地避难和确保安全，避免发生拥挤的踩踏事件。九、演习经验总结1 .刚才陌生的阿姨想

5、带孩子们去玩，孩子们做对的事吗？ 老师发现一些孩子差点被骗了. 幸好老师很快就发现停下来了。 否则，后果严重，以后就见不到父母了。2 .孩子们被陌生人邀请的时候，怎么办(我们必须拒绝陌生人给你的饮料、糖果、礼物、拥抱。 不和陌生人说话，也不和陌生人走路。 (请参见。)3 .万一孩子们被绑架了，该怎么办(向别人求助，告诉自己家的详细地址、父母的名字和电话、幼儿园的地址、所属班、教师等信息。 另外，也可以打110电话)。4 .在商场、超市、公园和父母迷路时，必须向警察、军人、警卫等穿着制服的人求助。5 .平时出去玩的时候，我们能一个人到荒凉的偏僻地方玩吗？那很危险。 因为我找不到可以帮助周围的人。

6、 所以，我们要找很多好朋友一起玩，或者牵着爸爸妈妈的手一起出去玩。6 .我记得幼儿园放学后离开幼儿园的时候要跟老师打招呼。 也许你可以和不认识的叔叔阿姨回家，如果你爸爸妈妈的朋友说你要从学校回来，告诉老师和爸爸妈妈打电话确认一下，然后再跟叔叔阿姨一起去。 你知道吗？十、教师总结各级根据上午的训练情况，给幼儿上不跟陌生人走或不跟陌生人说话的安全教育课。防止绑架模拟演习方案一、防止绑架训练的目的为了进一步加强家长和老师的安全教育能力，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，避免绑架幼儿和伤害幼儿人生安全的事故，经过幼儿园的研究，于2016年3月31日上午9点40分，幼儿园组织全体教师开展了防止绑架安全教

7、育活动，为了顺利进行这项活动，制定了本方案。二、训练机构为了确保这次演习失去实效，防止事故发生，成立了以园长指挥、有关班、物流负责人为成员的演习警卫队。三、演员：各级教师全部幼儿友情出演：分园幼儿监护人2人(绑架犯)四、准备工作工具：糖果、玩具等五、突发事件的设定2016年3月31日上午，老师带着幼儿在操场上有秩序地上课游戏。 这时，从门口进来一群脸色温和的阿姨，她手里拿着溜溜球，朝小布茨走去六、职务分工：主持人：由陈丹露老师担任整个工作的演习主持。合作指挥：各级有两个老师组织引导幼儿进行有秩序的游戏活动。七、具体演习流程：方案1:(小班)1 .骗子混入，进行欺诈上课时，孩子们在操场上玩。 这

8、时，一个陌生的阿姨从门口进来，走到了一个个的前面。监护人：幼儿园门口有家店。 有很多好吃的东西。 哪个孩子们带我去？有溜溜球和糖果哦。 谁带我去，我就奖励她。 幼儿。 的双曲正切值。 的双曲正切值。 (有几个傻瓜要动了)监护人：谁带她去奖励她，我知道孩子们很能干，还有棒棒糖和溜溜球哦幼儿：真的吗？监护人：真的。 谁带我去的话就给她。 幼儿：我带你去。幼儿：我也知道商店在哪里。 我带你去。 幼儿：我也去。 的双曲正切值。 的双曲正切值。 的双曲正切值。 的双曲正切值。 的双曲正切值。 的双曲正切值。 全班幼儿大部分跟着来了。 家长：去啊，大家一起去啊，去啊。 的双曲正切值。 的双曲正切值。 的双

9、曲正切值。 的双曲正切值。 的双曲正切值。2 .教师发现后立即停止老师：“哔，你认识这位姑妈吗？ ”“幼儿：他摇头说，“不知道。” 师：“你不知道，还和她一起去吗？ 幼：摇摇头方案2:(中班)监护人：有很多糖。 谁去玩，让我吃糖。 幼儿：不，吃太多糖会蛀牙。监护人：我认识你妈妈。 你妈妈工作呢幼儿：是的，你认识妈妈吗？监护人：是啊。 我是你妈妈的好朋友。 我可以带你去玩吗幼儿：嗯，不要去，你是个陌生人。3 .各级老师统计各级幼儿人数，确保每个幼儿的人身安全。4 .全体教师排在操场上，演习主持人报告演习情况，宣传与幼儿有关的自我保护教育。8 .防止绑架训练要求：1 .所有教师和学生都必须重视这项

10、活动。 各人严格按照指定的时间、计划和方案的要求，开展防绑架训练活动，不得延误。2 .各班主任和组织员要确立“安全第一”的思想，保证每个幼儿都安全有序地进行防绑架训练。3 .进行避难时，要服从指挥，秩序、迅速、安静地避难，确保安全，避免发生拥挤的踩踏事件。九、演习经验总结监护人：孩子们很好啊我是xx小班xx的监护人，但其实不是真正的骗子。 但是现在社会上有很多骗子，我想告诉孩子们欺骗你们这样的孩子。 下次让我遇见陌生人吃，绝对不要跟着他，好吗孩子们的表现很棒。 做得很好。老师：谢谢xx妈妈在百忙之中珍惜我们可爱的孩子们。 我们一起说了一声“谢谢”1 .刚才陌生的阿姨想带孩子们去玩，孩子们做对了吗？ 陈老师发现一些孩子差点被骗了。 幸好老师很快就发现停下来了。 否则，后果严重，以后就见不到父母了。2 .孩子们被陌生人邀请的时候，怎么办(我们必须拒绝陌生人给你的饮料、糖果、礼物、拥抱。 不和陌生人说话，也不和陌生人走路。 (请参见。)3 .万一孩子们被绑架了，该怎么办(向别人求助，告诉自己家的详细地址、父母的名字和电话、幼儿园的地址、所属班、教师等信息。 另外，还可以借用打110电话的机会)。4 .在百货商店、超市、公园和父母迷路时，必须向警察、军人、警卫等穿着制服的人求助。5 .平时出去玩的时候，我们能一个人到荒凉的偏僻地方玩吗？那很危险。 因为我找不到可以