人体解剖学绪论课件

1、人体解剖学,（绪论）教学目的与要求,（一）掌握人体的分部和系统的划分。 （二）掌握人体形态学描述的标准（术语）。 （三）熟悉人体解剖学的定义。 （四）熟悉器官、系统的定义。 （五）了解人体解剖学的分科和发展简史（略）,2,学习交流PPT,绪论 人体解剖学的定义和地位 定义：人体解剖学是研究正常人体形态结构的一门学科。 地位：是医学科学的一门重要基础课。 目的：理解和掌握正常人体形态结构的知识，为学习其它基础医学和临床医学课程奠定坚实的基础。,3,学习交流PPT,一、人体结构概述（一）人体的分部,头部：颅、面部 颈部：颈、项部 躯干部：背、胸、腹、盆会阴部 上肢：肩、臂（上臂）、前臂、手 下肢：

2、臀、大腿、小腿、足,4,学习交流PPT,5,学习交流PPT,细胞,组织,系统,器官,人体,（二）人体的微细结构,6,学习交流PPT,（二）人体的微细结构,7,学习交流PPT,（二）人体的微细结构,1.细胞： 一切生物体无不由细胞构成， 细胞人体最基本的形态功能单位。 2.组织：由细胞和细胞间质构成。 四种基本组织：上皮组织、 结缔组织、 肌组织、神经组织,8,学习交流PPT,3.器官：几种组织有机组合，共同执行某一特定功能，并具有一定形态，即构成器官。 4.系统：若干个功能相关的器官联合起来，共同完成某一特定的连续性生理功能，即形成系统。,（二）人体的微细结构（续） （三）人体的器官系统,9,

3、学习交流PPT,（三）人体的器官系统（续）,3.器官： 4.系统：人体由 9 大系统组成： 运动系统，消化系统，呼吸系统， 泌尿系统，生殖系统，脉管系统， 感觉器官，神经系统，内分泌系统。,10,学习交流PPT,细胞,红细胞,神经细胞,白细胞,11,学习交流PPT,细胞,12,学习交流PPT,组织,13,学习交流PPT,组织,神经组织,肌组织,结缔组织,14,学习交流PPT,运动系统,15,学习交流PPT,消化器官,消化系统,16,学习交流PPT,呼吸器官,呼吸系统,17,学习交流PPT,泌尿器官,泌尿系统,18,学习交流PPT,生殖系统,19,学习交流PPT,脉管系统,20,学习交流PPT,

4、感觉器官,眼,耳,21,学习交流PPT,神经系统,22,学习交流PPT,内分泌系统,23,学习交流PPT,人体解剖学的常用术语,（一）标准人体解剖学姿势 （二）方位术语 （三）人体的轴与面,24,学习交流PPT,(一)标准人体 解剖学姿势,身体直立，面向前，两眼向正前方平视，两足并拢，足尖向前，上肢下垂于躯干的两侧，掌心向前。,25,学习交流PPT,（二）方位术语,上（颅侧）和下（尾侧） 前（腹侧）和后（背侧） 内和外 内侧和外侧 浅和深 近侧和远侧 桡侧和尺侧；胫侧和腓侧,26,学习交流PPT,上睑,下睑,上：近头者为上,下：近足者为下,27,学习交流PPT,近身体腹面者为前,近身体背面者为

5、后,后,前,腹侧,背侧,28,学习交流PPT,距身体正中面 近者为内侧,距身体正中面 远者为外侧,尺侧,桡侧,胫侧,腓侧,29,学习交流PPT,心内膜,心外膜,近内腔者为内 反之为外,30,学习交流PPT,皮肤,腹外斜肌 （浅层肌）,腹横肌 （深层肌）,距皮肤表面近者为浅，远者为深,31,学习交流PPT,距离肢体根部近者 为上又称近侧,距离肢体根部远者 为下又称远侧,上或近侧,下或远侧,32,学习交流PPT,（三）人体的轴与面,轴和面 ： 均为假想。,33,学习交流PPT,1、轴,(1)垂直轴:为上自头侧，下至尾侧并与地面相垂直的轴 （上下方向） (2)矢状轴：是指从腹侧面至背侧面，同时与垂直

6、轴呈直角交叉的轴，又称腹背轴 （前后方向） (3)冠状轴，或称“额状轴”：为与水平面平行，并与前两个轴相垂直的左右方向的轴,34,学习交流PPT,1、垂直轴：上下,3、矢状轴：前后,2、冠状轴：左右,35,学习交流PPT,2、面,矢状面、正中矢状面 冠状面（额状面） 水平面（横切面） 器官的切面： 纵切面 横切面,36,学习交流PPT,矢状面,水平面,冠状面,37,学习交流PPT,矢状面：按前后方向将人体或器官纵切为左、右两部分的断面,38,学习交流PPT,正中矢状面： 将人体分为 左右两相等 的两半的矢状面,鼻腔、口腔、咽和喉的 正中矢状断面,39,学习交流PPT,右肾冠状切面,冠状面： 按左右方向 将人体分为 前后两部分 的纵切面,40,学习交流PPT,腹腔横切面（横断面）,水平面 （横切面）： 与水平面平行 将人体横切分 为前后两部分 的纵切面,41,学习交流PPT,将人体或器官横切为上下两部分的断面,水平面(横断面),横断面,42,学习交流PPT,2、面：矢状面、冠状面、水平面 （此外