五年级上册语文第三单元复习题目

1、第三单元,一、组词语 猪（猪肉） 滤（过滤） 哺（哺乳） 判（判断） 猎（猎人） 虑（考虑） 捕（捕猎） 叛（背叛） 榛（榛子） 锥（锥子） 藓（苔藓） 端（端庄） 秦（秦朝） 堆（一堆） 鲜（新鲜） 喘（喘气） 娇（娇嫩） 狭（狭窄） 舵（舵手） 驼（骆驼）驯（驯服）训（寻论） 骄（骄傲） 挟（要挟）,二、圈出句子中的错别字，并改正。 （1）鲸的寿命很常，一班可以活几十年到一百年。 （2）其实还有比象大得多的动物，哪就是鲸。 （3）目前以知最大的鲸约有十六万公斤重。 （4）这是一种特殊的玻璃，里面有一层及细的金属丝网。 （5）它非常间硬，受到猛击仍安然无样。,三、在括号里填上最恰当的词语。

2、漂亮的（） 轻快地（） 强烈的（） 响亮地（） 光滑的（） 愤怒地（） （）的小面孔 （）的夏天 （）的公路 （）的敌人 （）的环境 宽敞的（）,强烈的光线 宽阔的公路 舒适的环境 轻快地奔跑 响亮地回答 愤怒地吼叫 凶狠的敌人 宽敞的教室,四、修改病句。 1、下雨了，小军急忙赶快跑进教室。 2、我们目不转睛地听老师讲课。 （聚精会神） 3、我的铅笔盒里有橡皮、直尺、自动笔、钢笔和文具。 4、我国是世界上最多的人口国家。,五、照样子，把句子写具体。,例：爸爸工作。 （我的）爸爸（在灯下）（聚精会神地）工作。 （1）鸟儿在唱歌。 （2）松鼠发出声音。 （3）同学们做游戏。 （4）爷爷回到祖国。（

3、朝思暮想的）,六、课内阅读 请阅读鲸的第一自然段，回答以下问题。 1、这段文字介绍鲸，为什么要写象呢？ 2、这段话还运用了哪些说明方法？这样写有什么好处呢？,1、这段文字介绍鲸，为什么要写象呢？ 这里作者运用作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。,1、鲸第一自然段使用的说明方法有哪些？ 2、从第一自然段你体会到什么？ 3、为什么说鲸是哺乳动物？分点写出原因。 4、根据新型玻璃中玻璃的特点和用途进行填写： 叔叔要开一家珠宝店，可以使用_玻璃； 爷爷奶奶的房间要装修，可以使用_玻璃或_玻璃；,5、填一填

4、，体会下面句子中说明方法的表达效果。 （1）这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。 这句话运用_的说明方法，说明了夹丝网防盗玻璃_。 （2）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。 这句话运用_、_的说明方法，说明了噪音_的特点。,（3）临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。 这句话运用_的说明方法，说明了吃音玻璃能_。 6、新型玻璃最后一段点明了新型玻璃的重要作用，又启示人们努力创新，起到了什么作用？（提示：2个）,灰尘有哪些特点和作用呢？,想想松鼠在表达上与鲸有哪些相同的地方，有哪些不同的地方。,1、都以准确性说明为前提。 2、不同的地方有：,你从假如没有灰尘这篇课文中得到什么启示呢？举例