《1亿有多大》课件

1、新人教版小学数学四年级上册,1亿有多大,1,学习交流PPT,100000000,一、复习导入，揭示课题,2,学习交流PPT,一、复习导入，揭示课题,从数的组成理解1亿有多大。,1亿相当于（ ）个亿、（ ）个千万、（ ） 个百万、（ ）个十万、（ ）个万、（ ） 个千、（ ）个百、（ ）个十、 （ ）个一。,1,10,100,1000,10000,100000,100000000,3,学习交流PPT,二、创设情境，探究新知,（一）提出问题，大胆猜想,你能想象1亿有多大吗？,1亿张纸摞起来有多高？,1亿粒米有多少千克？,1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？,1亿,4,学习交流PPT,二、创设情境，探

2、究新知,（二）确定选题，制定方案,制定方案的布置： 确定研究内容，制定研究 步骤，明确人员分工。,可以选择的研究内容： 1亿粒米有多重？ 1亿个学生在一起占用多大面积？ 口算1亿道口算题需要多长时间？ 1亿个硬币摞在一起有多高？ 步行（或汽车、飞机行驶）1亿米需要多长时间？ 1亿双一次性筷子需砍伐多少棵大树？,5,学习交流PPT,二、创设情境，探究新知,（二）确定选题，制定方案,6,学习交流PPT,A、确定研究课题,活动范例,7,学习交流PPT,B、确定研究方案局部推算整体,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,活动范例,8,学习交流PPT,C、进行实验：测量、计算,A组：测量出100张纸的高

3、度，然后推算1亿张纸的高度。 B组：测量出500张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。 C组：测量出1000张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。,活动范例,9,学习交流PPT,二、创设情境，探究新知,（三）动手实践，填写方案,填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内容和研究方法。,10,学习交流PPT,D、建立1亿表象,A组：100张纸大约厚1厘米 100000000100 11000000（厘米）10000米,活动范例,11,学习交流PPT,D、建立1亿表象,B组：500张纸大约厚5厘米 100000000500200000 5200000（厘米）10000米,活动范例,12,学习交流PPT

4、,D、建立1亿表象,C组：1000张纸大约厚9厘米 1000000001000100000 9100000900000（厘米）9000米,活动范例,13,学习交流PPT,D、建立1亿表象,活动范例,14,学习交流PPT,二、创设情境，探究新知,（四）交流结果，形成认识,15,学习交流PPT,1厘米,1亿张纸摞起来有多高？,16,学习交流PPT,10厘米,1亿张纸摞起来有多高？,17,学习交流PPT,100厘米,1亿张纸摞起来有多高？,18,学习交流PPT,1000厘米,1亿张纸摞起来有多高？,19,学习交流PPT,10000厘米,1亿张纸摞起来有多高？,20,学习交流PPT,100000厘米,

5、1亿张纸摞起来有多高？,21,学习交流PPT,厘米,100000000张,10000米,22,学习交流PPT,珠穆朗玛峰世界第一高峰，海拔约8844米。,10000米,8844米,活动范例,23,学习交流PPT,（一） 分组汇报,二、创设情境，探究新知,24,学习交流PPT,（二）学生自主设计方案开展研究,二、创设情境，探究新知,25,学习交流PPT,二、创设情境，探究新知,（三）动手实践，填写方案,26,学习交流PPT,汇报交流范例,5004000（天） 400036511（年）,1311143（年）,100粒大米约重2克 100000000100 2（克）2000千克2吨,二、创设情境，探究新知,27,学习交流PPT,汇报交流范例,10000000060（分） 6027778（时） 27778241157（日） 11573653（年）,二、创设情境，探究新知,28,学习交流PPT,三、巩固练习，提升认识,制造2000双一次性筷子要砍伐1棵树。制造