如何开展社会调查2.ppt

1、,综合探究六,综合探究六,如何开展社会调查,自主学习,1、自学课本并思考： （1）社会调查的作用是什么？ (2)社会调查的主要步骤分为： 、 、 、 。,（3）、结合课本P72-73页说一下丹依和同学确定的调查主题是什么？调查提纲包括了当地的哪些方面内容？,结论：,调查提纲必须围绕主题，反映主题。,自主学习,（4）结合课本P73-74丹依和同学们分成四个小组实施调查，这四个小组分别采取了什么方法进行调查？丹依和同学们选取了哪些人作为被调查的对象？,归纳,调查方法：,查阅资料、野外实地考察、走访（访问）、问卷调查,调查对象：,调查对象的覆盖面一定要广；被调查对象必须是真正了解情况并有经验的人。,

2、提示：调查方法与调查对象的确定必 须调查提纲来选择,问卷设计的格式,标题 “关于xxxx的调查” 前言 （问候语，对调查目的、意义、填表要求等的说明） 主体 （由一个个问题及相应的选择项目组成） 结束语 （表示对被调查者合作的感谢， 内容是调查人姓名、调查时间、地点等。 要简短明了，有时也可以省略）,（问卷的组成部分）,为了保证校园的秩序和学生的安全，学校政教处 作出关于“禁止学生骑电动自行车上学”的禁令。对于 “学生骑电动自行车上学”的利弊问题，请你设计一份调查问卷，通过调查搜集材料，帮助学校进行决策。,关于“学生骑电动自行车上学”利弊的调查,（标题）,亲爱的同学们，为了保证校园的秩序和学生

3、的安全，学校政教处将作出关于“禁止学生骑电动自行车上学”的禁令。对于“学生骑电动自行车上学”的利弊问题，我们想听一听你的意见，希望你能真实地回答下列问题：,（前言）,1.你家里是否有电动自行车-( ) A.有 B.没有 2.如果你拥有电动自行车，对禁令-（ ） A.积极配合 B.心里不服，但不得不配合 C.偷偷违反 3.你听说过电动自行车引起的交通事故吗（ ） A.很多 B.较多 C.很少 4.你认为“学生骑电动自行车上学”是利大于弊， 还是弊大于利-（ ） A.利大于弊 B.弊大于利,（主体）,问卷到此为止，谢谢你的真诚参与。,（结束语）,例题,近年来随着人们生活水平的提高，手机越来越普及。

4、初中生带手机进入校园，进入教室的现象越来越多。针对这一情况某校同学小强准备进行一项调查来了解一下初中生的手机使用情况。请你帮他设计调查问卷的两道题目？,1、你有手机吗？-( ) A、有 B、没有,2、你上课期间是否将手机带入校园？-( ) A、经常 B、从不 C、偶尔,3、你的手机带入校园后主要是用来-( ) A、与家人联系 B、玩游戏 C、QQ聊天,自主学习,撰写调查报告,丹依和同学们对调查后获得资料进行了整理，主要包括了哪些方面？调查成果的呈现方式有哪些？,归纳,资料：,走访记录 问卷 照片 其他,处理：,分析、整理成图表或文字,报告、地图或记叙文,合作探究,根据下面提供的主题或自行确定一

5、个主题设计一份调查问卷（只要求主体部分），并指出你的调查对象。 （1.中学生上网问题、2.过年压岁钱使用、3.家庭节约用水情况、 4.初一学生英语学习状况、5.中学生道德素质状况、6.中学生考试诚信状况、7.中学生手机使用情况、8.消费者权益保护方面）,拓展提升,各组根据上面设计好的调查问卷开展调查，并撰写调查报告,例题,1.全国爱卫办技术评估组对金华市创卫工作进行了考核评估。考核专家们有的察看了兰溪市菜市场、明月楼社区；有的来到十五中八年级(9)班教室，随机选取了30名学生，进行健康教育问卷调查，并找不参与答卷的学生询问有关健康教育的情况。考核专家们所采取的社会调查方法有 ( ) 实地考察法

6、 问卷调查法 查阅资料 访问调查法 A B C D,C,2.为了解语言文字的规范使用情况，某校学生上街收集广告牌、宣传画中出现的错别字。他们采用的调查方法是 ( ) A问卷调查法 B实地考察法 C访问调查法 D查阅资料,例题,B,3. 2011年3月11日，日本发生9.0级地震和海啸。温州某学校学生杨浦从刚从日本石卷市回来的表哥那里了解到，地震和海啸造成重大人员伤亡和财产损失。杨浦同学采用的社会调查方式是() A. 问卷调查法 B. 访问调查法 C. 实地考察法 D. 查阅资料,B,在食品安全法颁布后，某校一研究性学习小组对学校周边的流动小摊进行了一次调查。下表摘自他们的调查报告：,注：“三无

7、食品是指无商标、无生产厂家、无生产日期的食品。 依据以上资料，回答问题：,（1）该研究性学习小组主要采用了哪几种调查方法?(2分),2009年温州中考,实地考察法,问卷调查法,访问调查法,调查对象,临海旅游业发展状况调查,主题：,举例：,调查提纲,1.临海旅游资源的基本概况：主要景点，它们的分布如何？有哪些适合开发？,二、编写计划，拟定提纲,3.现状：旅游设施建设状况如何？服务质量，年客流量如何？,2. 人文景观：人们的居住、饮食及精神活动有什么特色？有哪些适合开发？,一、方法,1.临海旅游资源的基本概况：主要景点，它们的分布如何？有哪些特点适合开发？,2. 人文景观：人们的居住、饮食及精神活

8、动有什么特色？有哪些适合开发？,3.现状：旅游设施建设状况如何？景区交通状况，服务质量，年客流量如何？,三、实施调查，收集资料,实地考察，查资料,走访、实地考察、问卷调查,实地考察，问卷调查，走访,二、调查对象,市民、旅游局、游客、景点工作人员,临海旅游业发展状况调查问卷,为了更好的促进临海的旅游业，进一步完善旅游设施建设，改正服务质量，请你们配合我们完成以下调查问卷。,1、你是否经常到临海各地景点去旅游-( ) A、经常 B、偶尔 C、从不 2、你认为临海的旅游资源-（ ） A、丰富 B、一般 C、不够丰富 3、你认为临海的旅游对外宣传力度-（ ） A、宣传力度很大 B、不够大 4、与其他省

9、市的著名景区相比，临海各景区门票价格-（ ） A、太贵 B、适中 C、便宜 5、临海各景区的设施-（ ） A、很完善 B、一般 C、不够完善 6、各景区工作人员的态度-（ ） A、很好 B、一般 C、 很差 7、你觉得临海有哪些地方文化特色可以开发成旅游项目？ 7、你对临海旅游业发展有什么好的建议？ 谢谢你的配合！,观看视频后回答：,1.视频中的调查主题是什么？,2.调查的对象是谁？,3.调查的内容是什么？采用什么方法,4.属于社会调查中的哪个步骤？,关于幸福是什么，国家是什么的调查。,田里劳作的人们,幸福是什么，国家是什么,实施调查,我会设计调查问卷,例：为了充分了解当前初中学生的思想道德状况，提高学校的思想教育的针对性和实效性，改进思想教育的方法和措施。请同学们设计一份调查问卷。,1、当看到有人乱扔果皮纸屑时，您会怎么做？ （A）自己捡起来扔进垃圾箱 （B）上前制止 （C）多一事不如少一事,2、在公共汽车上见到老弱病残幼，您是否会主动让座？（A）假装没看见（B）别人不让我也不让 （C）主动让座 （D）说什么都不让,3、您对考试时的作弊行为有何看法？（A）为了考高分，可以理解 （B）总比补考好吧（C）没什么大不了，我也干过 （D）反感，自己从来不作弊,4、您在网上聊天时注意文明用语吗？