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文档简介

1、“浓厚学习氛围，增强班级凝聚力”主题班会,1311005,过去的一年前任班长：邹盼盼,过去的一年大部分是美好的！记得去年的这个时候，我们可能还沉寂在刚上大学的生活里，那时你或许还在适应它，也或许正在享受它。然而时间往往挥之即逝！现在让我们想想： 1.过去的一年你是否把握住了？ 2.是否对过去的一年有过后悔？ 3.那现在如果再给你一次机会，你会不会做得比过去一年好？,如今的我们need change现任班长：陶阳,学习交流前学习委员：王霄宇,无论过去怎样，现在怎样，都没关系，因为它们都已成为历史。 而在我们面前的就是奔向未来的道路。路就在脚下，怎么走，走多远都是自己说了算。真心希望大家就像我们的

2、班徽设计灵感一样,展翅高翔,活动规划团支书：唐书婷,游戏环节,此环节共有三种游戏，通过游戏考验大家肢体协调能力、 逻辑思维能力以及相互交流能力等，能够充分体现出我们在达到目标争取胜利的时候所展现出来的集体意识、团队精神。 此环节旨在增强班级凝聚力，丰富我们的情操!,互动游戏1,众人手牵手： 规则：10人以上，围成一个圆，相互交叉拉同学的手，要求在最短的时间内，手不断开，将杂乱无章的手分开来的那一组即为优胜组。主持人发令后，计时开始， ps：旨在考验大家肢体协调能力，相互配合能力。,互动游戏2,抱团打天下 1、全体人员肩膀搭肩膀围成一圈，或站成一排。 2、主持人站在台中。 3 公布游戏规则，比如

3、我说9，大家要迅速凑成9人9人的组合，这5个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入；说6，要凑成6人组合。 4 每次都请被挤出局的人站在一边。 5 团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快。 6 玩过几次之后，请两个始终被抱在团队中的人上场。 7 主持人请出局和未出局的人谈一下感想；请起得最快的团队谈一下感想，根据他们说的，总结游戏后的感悟。,互动游戏3,添字游戏 规则： 1、主持人将一个“口”字写到黑板上，然后将每个参赛组的名字排列写 在黑板上。 2、游戏方法：在“口”的基础上添上两笔，形成另外一个字。 3、每个小组为一个竞赛单位，从第一个小组开始，不能重复，第二组 接第一组，以此循环。最后写下较多的组别视为优胜组。 ps：此项游戏的目的不是为了哪个小组获胜，而是 真正体现团队力量 的，也是脑力激荡的准确体现,天行健，君子以自强不息。五班，87V5！寸铎彪 五班已经超神了刘力源,雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，五班威武！罗冬,不能荒废大学的每个时刻！陈冬 努力！加油！五班最棒！唐帆,五班，威武！雄起！都忠刚 霸气外露郑佳,天行健，君子以自强不息。五班，87V5！寸铎彪 五班已经超神了刘力源,班级祝福,跳跃灵魂，舞动青春，魅力五班，数你最棒！何建桦 耀眼的舞台，让我们五班去点缀吧！王艺积 不放弃梦想，五班加油！徐梓文 倚楼听风雨，奇迹还健在，就爱舞动

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