临床医学文献检索、阅读、评价与应用

1、医学文献检索、阅读、评价和应用，自贡市第一人民医院康复科勒内金钟仁2018年八月二日，为什么要阅读文献？关闭的门后面！困惑？要取得成绩？其他的方法只有读，读，读，读，很多阅读文学！广泛地看论文，深入研究。激发灵感，开阔心胸；厚积薄发，修理成正果。文学阅读，3年：浏览- 2000广泛阅读- 200集中阅读- 20篇，文学阅读目的，掌握相关专业背景知识，了解国内外相关领域的研究进展；任何研究都是基于别人的研究。理解别人贡献的最重要的方法之一是阅读相关文献。确立研究方向，明确了解其领域和研究方向存在什么问题。找出特定研究领域的未知问题和未确认的机制，阅读大量文献，提出具体的研究课题。开始研究的时候，

2、人们总是根据自己的认识，当然认为有了新的想法。可是，经过仔细查阅和阅读文献后，你可能发现自己的想法已经被别人发现，并详细论述了。因此，只有通过扎实的文献阅读和审查，才能进一步明确自己的研究方向。可以明确自己的研究和别人的差异，即自己的创新点。这种研究才有价值。学习别人的科研思想：巧妙地解决任何问题，研究自己的开放思想，帮助寻找创新；学习别人的研究方法：设计实验，获取数据，为自己的实验研究提供帮助的方法；学习别人的分析方法：如何分析数据，建立收据之间的互连，分析机制，通过实验验证，为自己的研究工作提供深入帮助；学习英文和美丽的文章、词组、单词、其表现等，为以后写SCI论文打下基础。文学阅读是科学

3、研究的重要组成部分，总是通过科学研究进行。阅读：了解不同的目的、不同的方法、林爽证据- Cochrane Library，Clinical Evidence，高IF SCI论文最新开发Pubmed-Abstract研究方法Methods背景- introduction参考文献：如果参考文献的80%以上不是最近3-5年的文章，那么该文献的参考价值就不会太大(阅读经典文献除外)。引言：在引言中，请注意如何解释那个研究的想法，以及如何得到做这个研究的想法。如果这三方面与自己的研究方向有关，就可以仔细阅读全文；图表：了解关键数据和说明；结论：根据图表判断连接图表和结论是否适当。结果：仔细阅读结果，看看

4、数据是如何得到和如何分析的，实验和方法：仔细阅读资料和实验方法，看看实验是如何进行的；讨论和结果：多掌握论文，在讨论中注意如何解释本论文从已知的知识和研究中得到的结果。说明文件阅读顺序，大量图表，可以重画这幅画的时候，可以用自己的语言阅读这幅画的解说。读文献的要点，读一篇论文最重要的部分，顺序为图表，讨论，文章结果，方法。现在科学杂志对图表的要求很高，只看图表及其说明文，了解文章的方法和结果，然后结合读者自身的原始知识，也许就知道了其应用。在特定领域工作后，定期新搜索的文章只需看摘要、图表。可以单独处理新方法或突破性结果，讨论、文本结果、方法等。这也表明，我们写外国文章的时候，也要集中注意图表

5、及其说明文字，形象化，信息最大化。本文的讨论部分很重要，最好研究和模仿好文章的讨论部分。不同的人对相同的数据有不同的看法和分析方法，图表的趋势分析，论证的组合是看功劳的部分。最重要的是理解讨论的精髓是作者的idea创新性和与旧实验结果的比较中的重要部分，因此，设计这个实验的作者的想法比较后，会对自己的课题产生很大的启发。除了文章的内容外，还要学习别人写的方法和形式等。学习论文的组织结构、表达方式、术语、句型、专业词汇等。如何阅读文献，读读：一份文献读完摘要后，对自己的研究想法没有多大帮助的感觉，只能帮助理解别人的研究进展，读完摘要后，归档就不再读了；一般阅读：除了阅读摘要外，请仔细阅读参考文献

6、和引言。详细阅读：阅读全文，结合自己的研究想法进行分析；集中阅读：仔细阅读了一篇论文后，发现有很多灵感和想法，还根据自己在阅读该文献的问题和想法，翻开其他相关文献和书，了解相关概念和问题。在阅读文档的情况下，必须结合使用这些阅读方法，“省略”、“一般阅读”的文献占全部阅读的70%、“详细阅读”的20%、“集中阅读”的10%。主张记录笔记和反复阅读：适合自己笔记的方法，重要结论，经典文章，完善的测试程序，必须写下来供以后参考、引用和学习；看过的文献千万不要扔在一边。几个月后一定要重新复习，必要时可以比较一下自己的实验结果；以后如果在查看文献的过程中遇到类似的文献，可以拿出以前读过的论文和笔记进行

7、对照阅读。将电子文献和纸质文献结合起来看，“简单阅读”、“阅读”的文献可以直接看电子版，“详细阅读”，特别是“集中阅读”文献必须找到纸质文件，浏览期刊或论文集，或者打印出来阅读。掌握、总结和评论主要文献的主要内容：阅读一份文献后，特别是“集中阅读”的一篇文献，如果读不出一句话，就万事大吉，需要对文献进行总结和审查，因此阅读的文献对写自己的论文有实际帮助。本文的主题、目的、论文初步工作分析；文学本身的研究方法、结果；文学本身的革新；该文献可能有改进的地方，也可能得到本人研究课题的灵感。通过这篇论文提出可能的新想法。文学阅读的要点，明确的目标：首先要了解自己现阶段的主要研究目标是什么，计划进行或执

8、行哪些相关领域的研究项目，因为这是自己文学阅读的前提。有了这样的具体目标，阅读文献才能有一般的方向。否则，如果没有大致具体的研究文献方向，就很难像在海上迷失了自己一样去另一边。第二，把自己研究的领域的文献全部收集起来，分类管理。从地点开始： (正确寻找起点，全面把握研究现状)在事业实践中选择疑点、热点，从枝节部分开始搜索整个文献，一般近20篇左右相当多。不必过分在意3，5年前的文章。因为知识更新得很快，最近几年的全文可以在网上发现。(关注最新的研究成果)学习别人是如何发现问题的。知道当前对这个问题的共同看法和分歧。然后，根据扩展、关注和研究的目的，研究领域：谁的文章引用的最多，谁的文章最多，最

9、新，最令人鼓舞。去图书馆找他的文章读全文。逐步扩大自己的视野，构建个人的专业知识结构和看法。(充分掌握这一领域的研究现状，追踪居士)从杂到精： (培养对文学的判断能力)具备一定的知识基础后，对繁冗的文献要有个人的判断。跟踪一个主题，一位专家的研究进展，比较同一主题的论点的发展，掌握新方法或新结论，或关注笔者观点的变化，探讨其原因。培养个人的学术修养。对于高水平的期刊，定期浏览，从面上理解学术进步和热点，根据个人兴趣和事业进行仔细阅读新作。阅读文献时，对于一个方面、一个主题或一个概念的历史发展，都要弄清楚。如果文献新旧，任何领域或主题文献的半衰期很长，阅读古典文献很重要，只下载几个新文献很难理解

10、全貌。要考虑多人的文献，阅读特定领域或主题中划时代的文献或文献复习。这些文献有助于初学者理解一个领域或领域的发展，为寻找特定阶段的重要文献提供了捷径。能够快速理解相关理论及理论，重要结果的进展情况。要好好分析自己研究领域中一些国内外代表研究室的论文，分析一个实验室的论文目录，了解这个实验室的开发过程，研究兴趣的发展和扩大。要好好分析引领学科或领域发展的科学家们的论文，分析这个领域的一些代表性学者的论文，也可以看到他(她)个人的研究兴趣和研究经历的发展过程，以及他(她)领导的研究组的发展过程。(七个月厌倦，充实自己)文献每天积累，作为收藏家，失去了研究的意义。下载的目的是学习。通过阅读掌握专业领

11、域的方法和知识。坚持学习会积累自己的知识结构。水流入运河，留下了刀刃。要以广泛的阅读为基础，善于总结和整合。合并和总结类似的主要文献，如10-20篇，了解最近几个主题的进展，将加深对阅读文献的理解。阅读任何文献或专门书籍时，必须明确记录文件标题、出处、作者、发行时代、年代、页码等信息。这些信息以后引用的时候必须要有，不要像作者一样麻烦，把所有作者都记录下来。有些重要的文献要精读，读几次渡边杏，要很清楚。这种文献在每个时期都有徐璐不同时期的理解，例如开学阶段、理论及看法、实验方法及技术手段等。在实验阶段，可以注意结果之间的比较，根据文献结果和变化规律对自己的结果进行一些趋势预测。在论文写作阶段，

12、可能会更加关注结果分析或理论论验证等。重视论文的题目和摘要。这是非常重要、简洁和干练的信息。一篇论文的精华部分都在这里。阅读文献和全书要累计，要坚持。阅读文献有量变质的过程，阅读量大，积累起来有很多方面需要概括。经过这么长时间的知识整合，知识的框架会逐渐完善，感到自己越来越充实，在写作和醉酒方面会变得很自由。记录和总结：在阅读文献中要记录小发现和思想火花。写文献考察是完成知识结构的好方法。随时记录论点和个人感想，可以用较少的努力取得更多的成果。不管是写在纸上还是写在电脑里，都要带着笔记本经常整理。看一篇文献，最好打开word文件，整理文章的出处和重要部分，复制过去，显示文献的标题和作者等相关信

13、息，将各种文献分类成一组。读完一篇文献后，要写一个小摘要。文章的主要内容、难点、革新点等用简单的话说明，然后分析文章中使用的实验方法、手段以及最后得到的结果，用自己的话概括，总结出自己的想法和值得自己参考的、存在的问题，就认为这篇文章是真正意义上的阅读。做这种事有很大的优点，一是提高自己的总结和写作能力，一段时间的运动后，在不知不觉中会改善，另一个好处是积累了这样的文字性积累，以后自己写文章的时候写论文会很方便。即使暂时不抓住拐杖，那时也很难挤出什么东西。准备一份小文件，记录一些经常见面的经典英语写作文章模式，积累七份，你的英语写作能力就会提高。这需要长期积累，积累完全没有提高，所以自己必须忍

14、耐，细水径最终成为海洋。集中在文献上：看了总会忘记。看文献的时间越分散，时间就越浪费。集中时间更容易连接，形成整体印象。注意文章的参考价值：尽可能多地阅读外国文献。出版物的影响因素，文章的引用次数，都可以反映文章的参考价值。但是要注意引用这篇文章的其他文章如何评价这篇文章的支持、反对、补充、纠错等。要亲自看一下要引用的文章。因变故引起的错误数不胜数。交换是最好的老师遇到很难的文献或与自己的领域有关，但暂时难读的文献先不要害怕，读也没关系。只要知道大概的内容，在那篇文章里写什么，采用什么方法都可以。而且，等到自己的知识继续积累和扩大后，再读一遍自己以前不知道的文章，效果就会完全不同。请确认文件的质量，是原件吗？有类似的公告吗？样品杨怡多吗？随访时间长吗？另一方会更好吗？方法更先进了吗？研究结果能改变以前元分析的结论吗？研究对象不同吗？研究的科学问题的重要性？公共卫生政策，政策制定者？研究对象？如何招募受试者？包括哪些受试者？排除哪些受试者？符合实际医疗环境吗？研究设计合理吗？具体介入是什么？准备措施